СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Практическая работа Тема: Изучение строения плодовых тел шляпочных грибов (на примере муляжей и рисунков)

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Практическая работа

Тема: Изучение строения плодовых тел шляпочных грибов (на примере муляжей и рисунков)

Просмотр содержимого документа
«Практическая работа Тема: Изучение строения плодовых тел шляпочных грибов (на примере муляжей и рисунков)»

Практическая работа

Тема: Изучение строения плодовых тел шляпочных грибов (на примере муляжей и рисунков)

Цель работы: Изучить особенности строения плодовых тел шляпочных грибов, научиться распознавать их основные части и различать трубчатые и пластинчатые грибы.

Оборудование и материалы:

Муляжи плодовых тел шляпочных грибов (например, белого гриба, подберезовика, сыроежки, шампиньона); Учебник биологии (рисунки 107, 113, 116).; Лупа ручная.; Тетрадь и карандаш.

ХОД РАБОТЫ (Вертикальный список)

Задание 1. Общее строение шляпочного гриба

  1. Рассмотрите представленные муляжи шляпочных грибов или рисунки 113 и 116 в учебнике.

  2. Найдите основные части плодового тела гриба.

  3. Зарисуйте в тетради схему строения шляпочного гриба (по образцу Рис. 113) и подпишите следующие части:

    • Шляпка; Ножка; Плодовое тело; Грибница (мицелий), расположенная в почве.

Задание 2. Изучение строения шляпки (трубчатые и пластинчатые грибы)

  1. Возьмите муляж белого гриба или подберезовика.

  2. С помощью лупы рассмотрите нижний слой шляпки. Обратите внимание на его структуру (он состоит из множества мелких отверстий-трубочек).

  3. Определите, к какой группе относится этот гриб по строению нижнего слоя шляпки.

  4. Возьмите муляж сыроежки или шампиньона.

  5. Рассмотрите нижний слой этой шляпки. Обратите внимание, что он образован тонкими пластинками.

  6. Определите, к какой группе относится этот гриб.

  7. Заполните таблицу по результатам наблюдений:

Название гриба (муляжа)

Строение нижнего слоя шляпки (трубочки или пластинки)

Тип гриба (трубчатый или пластинчатый)

Белый гриб (или подберезовик)



Сыроежка (или шампиньон)



  1. Сделайте вывод: На какие две основные группы делятся шляпочные грибы в зависимости от строения нижнего слоя шляпки? Каково назначение этого слоя?

Задание 3. Распознавание съедобных и ядовитых грибов

  1. Используя рисунки 116 (съедобные) и 118 (ядовитые) в учебнике, внимательно изучите внешние признаки наиболее распространенных грибов.

  2. Попробуйте распознать предложенные вам муляжи грибов, пользуясь атласом-определителем или рисунками учебника.

ВЫВОДЫ ПО РАБОТЕ (Ответьте на вопросы)

  1. Что представляет собой плодовое тело шляпочного гриба и какова его функция?

  2. Чем принципиально отличаются трубчатые грибы от пластинчатых (приведите примеры)?

  3. Какую роль играют споры в жизни гриба и где они образуются у шляпочных грибов?