Практический онлайн-семинар по теме "Десмургия"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

« РЕСПУБЛИКАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ им. Э.Р.РАДНАЕВА»

П М 02: Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах МДК 02.03: Хирургические заболевания и беременность Раздел 4: Травматология

Специальность : 31.02.02 Акушерское дело 2 курс гр. 221

Подготовила:

Преподаватель Воложина Тамара Александровна

Улан-Удэ 2021

Практический онлайн - семинар

• Тема – ДЕСМУРГИЯ
• Форма – практическое занятие с элементами

исследовательской деятельности

• Время – 45 мин
• Место проведения – симуляционный центр
• Оснащение – муляжи, бинты (широкие, средние, узкие), ножницы, булавки, дневники для практических занятий, ручки, цветные маркеры, раздаточный материал, мини – плакаты «Современные раневые повязки», перевязочный материал, кушетка.

Цели занятия

I. Учебная:

1. Формирование ПК :

ПК 2 3. Оказывать доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях, чрезвычайных ситуациях и в условия эпидемии.

ПК 2 4. Обучать население приёмам оказания первой медицинской помощи.

Формируемые знания:

1. Понятие о десмургии, повязки и перевязки.

2. Основные виды мягких повязок и технику их наложения

3.Правило наложение мягких бинтовых повязок.

4.Проблемы пациентки при наложении повязок, тактику акушерки при их разрешении.

2. Формирование ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и пожарной безопасности.

Цели занятия

II. Развивающая: развитие ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

III. Воспитательная: развитие ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Межпредметные связи:

Этика и деонтология медицинского работника, акушерство, гинекология, хирургия, педиатрия, офтальмология.

Внутрипредметные связи: Открытые повреждения (раны), повреждения опорно-двигательного аппарата, термическая травма. Меры профилактики ВБИ. Профилактика профессионального заражения.

Технологическая карта теоретического занятия

№

I

Этапы занятия

Организационная часть

Время

ООД преподавателя

3 мин

- приветствует студентов;

ООД

• проверяет готовность аудитории и студентов к занятию,
• наличие формы;

студентов

Приложения

-приветствуют преподавателя,

-отмечает отсутствующих.

-сообщают о готовности

группы и аудитории к открытому

занятию;

Технологическая карта теоретического занятия

№

Этапы занятия

II

Мотивация учебной деятельности

Время

ООД преподавателя

3 мин

-сообщает тему, ставит проблему занятия, цели, актуальность и связь с будущей профессией

ООД

студентов

Приложения

-осмысливают услышанное;

-ставят перед собой цели;

Приложение 1

- записывают.

Технологическая карта теоретического занятия

№

III

Этапы занятия

Контроль знаний

Время

ООД преподавателя

13 мин

-применяет

ООД

тест – контроль с использованием ИКТ;

студентов

Приложения

тест –он –лайн комментируют

- проводит инструктаж по выполнению задания.

выполнение задания.

Приложение 2

-выставляют оценки в оценочные листы

Инструктаж по выполнению тест-контроля в он-лайн режиме

• Для прохождения теста необходимо зарегистрироваться на сайте http://letstest.ru

Технологическая карта теоретического занятия

№

IV

Этапы занятия

Изучение нового материала

Время

ООД преподавателя

55 мин

-выделяет ключевые моменты, последовательность.

ООД

студентов

Приложения

-слушают,

-записывают,

Приложение 3

-подчёркивают важное;

-участвуют в беседе.

Изучение нового материала

• Тема: Десмургия
• Проблема: Правильное наложение мягкой повязки на любой участок тела
• Гипотеза: Предположим, что медицинский персонал при наложении бинтовых повязок на ту или иную часть тела пострадавшего, не будет учитывать размер бинта, то сместится ли повязка (что вызовет осложнения) или не получиться вообще.
•  
• Задание:
• 1.Наложение клеевых повязок;
• 2.Наложение косыночных, контурных повязок;
• 3.Наложение бинтовых повязок.
• Наложение повязок является неотъемлемой частью хирургии, травматологии и неразрывно связано с оперативным вмешательством, повреждениями и заболеваниями. От качества наложенной повязки нередко зависят результаты лечения.

Изучение нового материала

• Классификация
• 1.По виду повязки подразделяют:
• А) мягкие – марлевые, эластичные сетчато – трубчатые бинты, х\б ткани;
• Б) жёсткие – твёрдые или быстротвердеющие материалы (прежде всего гипс)
• 2.По предназначению:
• А) защитные – для защиты от неблагоприятного воздействия факторов внешней среды;
• Б) лечебные (медикаментозные) – удерживающие лекарственные вещества на участке тела; компрессная (разновидность лекарственной);
• В) давящие – для создания постоянного давления на определённую область (с целью остановки венозного и капиллярного кровотечения;
• Г) окклюзионные (герметичные) – закрывающие сообщение полости тела с атмосферным воздухом;
• Д) иммобилизирующие- обездвиживание (покой) определённого сегмента тела или конечности;
• Е) корригирующие – исправление неправильного положения какой – либо части тела;
• Ж) вытягивающие – создающие постоянное вытяжение какой- либо части тела в нужном направлении.
• 3.По способу фиксации:
• а) клеевые; б) лейкопластырные; в) бинтовые; г) косыночные; д) контурные; е) трубчатые.

Изучение нового материала

Клеевые повязки

• Клеол (Cleolum) прозрачная клейкая жидкость, получаемая путем смешивания измельченной канифоли (45 частей) с подсолнечным маслом (1 часть), 95% спиртом (37 частей) и эфиром (17 частей)
• Колло́дий (от греч. κολλώδης (kollodes) — вязкий, клейкий) — 4 % раствор коллоксилина в смеси этанола и диэтилового эфира в соотношении 20 на 76 частей
• Клей БФ-6 - спиртовой раствор модификации фенолоформальдегидной смолы, поливинилбутираля и канифоли, пластифицированный пластификатором. Это прозрачная или слегка мутная жидкость от светло-желтого до красноватого цвета.
• Лифузоль, Кавилон —пленкообразующий препарат, выпускаемый в аэрозольном баллоне.

Изучение нового материала

• Лейкопластырная повязка
• Перевязочный материал, наложенный на рану, закрепляют несколькими полосками пластыря к здоровым участкам кожи . Достоинства : можно использовать при ранах на лице. Недостатки : мацерация под ней кожи, невозможность применить её на волосистую часть, не совсем надёжная фиксация, особенно при намокании (гноем, кровью, эксудатом и др),аллергия
• А) для сближения краёв раны;
• Б) способ укрепления суставов с помощью полосок лейкопластыря – это «тейпинг» (используют спортсмены);

Изучение нового материала

• Бинтовые повязки
• Повязки накладывают с помощью марлевого, матерчатого или эластичного бинта.
• Строение марлевого бинта : головка, спинка, брюшко, хвост. Эти повязки накладывают из части бинта, одного или нескольких бинтов.
• Различают : *узкие бинты (3-5-7см) – для перевязки пальцев кисти, стопы; *средние (10-12см)- для головы, кисти, предплечья, голени; *широкие (14-18см) - для перевязки грудной клетки, молочной железы, бедра (туловище).
• Бинтовую повязку накладывают в 3 этапа :
• -фиксация начальной части бинта;
• -наложение собственно ходов повязки;
• -закрепление повязки.

Правила бинтования

• 1.Больной должен находиться в удобном положении , та часть тела, на которую накладывают повязку, должна быть неподвижна;
• 2.Бинтуемая часть тела должна находиться в том положении, в котором она будет после бинтования. Так пальцы, локтевой, коленный суставы бинтуют при небольшом сгибании; область плеча бинтуют при небольшом отведении руки от туловища (подложив в подмышечную впадину валик), стопу бинтуют в положении под прямым углом.
• 3.Накладывающий повязку должен располагаться лицом к больному, чтобы по выражению его лица видеть, не причиняет ли повязка боль;
• 4.Бинтовать начинают снизу вверх: при этом правая рука развёртывает головку бинта, а левая – удерживает повязку и расправляет туры бинта;
• 5.Бинт развёртывают в одном направлении (чаще слева направо по отношению к бинтующему), каждый оборот бинта должен прикрывать предыдущий на половину или 2\3 его ширины;
• 6.По окончанию повязки выяснить, не давит ли повязка, достаточно ли хорошо она закрывает больной участок тела;
• 7.Конец бинта укрепляют на здоровой стороне и в месте, где узел не будет беспокоить больного (иногда конец бинта подбирают под последний круговой ход или закалывают булавкой).
• Требования к повязке : *должна быть лёгкой, прочной, удобной т.е.хорошо держаться на теле; *закрывать больной участок тела; * не нарушать лимфо- и кровообращение; *иметь опрятный вид.
• Снимают повязку : разрезать её – начинать вдали от повреджённого участка, либо с противоположной стороны раны или бинт разматывают, собирая его в ком.

Изучение нового материала

Основные варианты бинтовых повязок .

Технологическая карта теоретического занятия

№

V

Этапы занятия

Закрепление. Выводы

Время

ООД преподавателя

10 мин

- фронтальный опрос

ООД

с использованием электронных карточек – заданий;

студентов

Приложения

- получают задание;

- наблюдение за работой студентов.

-отвечают;

Приложение 4

-дополняют .

Эббингауз - опрос

Эббингауз - опрос

Технологическая карта теоретического занятия

№

VI

Этапы занятия

Подведение итогов

Время

ООД преподавателя

3 мин

-определяет степень достижения цели;

ООД

-комментирует и выставляет оценки

студентов

Приложения

- участвуют в анализе;

- обращают внимание на замечания преподавателя

Приложение 5

-оценивают работу товарищей

Технологическая карта теоретического занятия

№

Этапы занятия

VII

Домашнее задание

Время

ООД преподавателя

3 мин

Тема следующего

ООД

занятия –«Механические повреждения ОДА» Уч. 1. с.46-66

студентов

Приложения

-записывают

Уч.3. с. 99-220

Приложение 6

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ