Практическое задание для каменщиков

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

1 ЗВЕНО

Выполнить фрагмент стены из силикатного полуторного кирпича толщиной 510 мм, ограниченную с одной стороны убежной штрабой, а с другой вертикальным ограничением.

1-й ряд

целых кирпичей – 17, трёхчетвёрток – 4

2-й ряд

целых кирпичей – 16, трёхчетвёрток – 4

3-й ряд

целых кирпичей – 15, трёхчетвёрток – 4

ЭТАЛОН ОТВЕТА

1 ЗВЕНО

Выполнить фрагмент стены из силикатного полуторного кирпича толщиной 510 мм, ограниченную с одной стороны убежной штрабой, а с другой вертикальным ограничением.

ВИД СВЕРХУ

ФАСАД

ВЕРТИКАЛЬНОЕ ОГРАНИЧЕНИЕ СТЕНЫ

1-й ряд

целых кирпичей – 17, трёхчетвёрток – 4

2-й ряд

целых кирпичей – 16, трёхчетвёрток – 4

3-й ряд

целых кирпичей – 15, трёхчетвёрток – 4

П ОПЕРЕЧНЫЙ РАЗРЕЗ

Рис. Однорядная (цепная) система перевязки:

1 – тычковый ряд; 2 – ложковый ряд ПОРЯДНЫЙ СПОСОБ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

2 ЗВЕНО

Выполнить фрагмент стены из керамического одинарного кирпича толщиной 510 мм, ограниченную с одной стороны убежной штрабой, а с другой вертикальным ограничением.

1-й ряд

целых кирпичей – 17, трёхчетвёрток – 4

2-й ряд

целых кирпичей – 16, трёхчетвёрток – 4

3-й ряд

целых кирпичей – 15, трёхчетвёрток – 4

ЭТАЛОН ОТВЕТА

2 ЗВЕНО

Выполнить фрагмент стены из керамического одинарного кирпича толщиной 510 мм, ограниченную с одной стороны убежной штрабой, а с другой вертикальным ограничением.

ВИД СВЕРХУ

ФАСАД

ВЕРТИКАЛЬНОЕ ОГРАНИЧЕНИЕ СТЕНЫ

1-й ряд

целых кирпичей – 17, трёхчетвёрток – 4

2-й ряд

целых кирпичей – 16, трёхчетвёрток – 4

3-й ряд

целых кирпичей – 15, трёхчетвёрток – 4

П ОПЕРЕЧНЫЙ РАЗРЕЗ

Рис. Однорядная (цепная) система перевязки:

1 – тычковый ряд; 2 – ложковый ряд ПОРЯДНЫЙ СПОСОБ

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

«5» - задание выполнено в строго технологической последовательности с хорошим качеством:

• рабочее место, инструмент учащегося отвечает требованиям СНиП;

• подбор кирпича выполнен в соответствии со стандартом и с заданием;

• раствор подготовлен в соответствии с технологией приготовления и в нужной консистенции;

• установка порядовок и натягивание причалок выполнено правильно;

• материалы для кладки (кирпич, раствор) поданы и разложены по месту работы правильно;

• рабочие операции по кладке кирпича выполнены правильно;

• контроль качества кладки произведён правильно с применением контрольно-измерительных инструментов и приспособлений;

• расшивка швов выполнена качественно, с правильной поочерёдностью;

• рабочее место приведено в порядок;

• учащийся уложился в учебный норматив.

«4» - качество работ хорошее, оценка снижена на 1 балл за незначительное нарушение технологической последовательности выполнения задания или не выполнено не более 2-х пунктов или они выполнены не качественно, в норматив времени учащийся уложился.

«3» - качество работы удовлетворительное или при хорошем качестве выявлены грубые нарушения техники безопасности или существенно завышен норматив ученического времени при выполнении задания.

«2» - качество работы неудовлетворительное, работа выполнена с нарушением технических и технологических требований, при невыполнении норм времени, слабом усвоении трудовых приёмов, существенных нарушениях в организации рабочего места, неумении самостоятельно работать и выполнять задание даже с помощью мастера производственного обучения.