Практическое задание по теме "Планирование работы"

Интегрированное занятие

«По страницам волшебной книги»

Формируются элементарные представления о библиотеке, ее назначении, о правилах поведения в библиотеке, появляется желание посещать библиотеку

 Экскурсия в районную (городскую) детскую библиотеку «В гости к книгам»

 Рассматривание и чтение детской познавательной литературы (энциклопедий, справочников)

Формируются элементарные представления о познавательной литературе и книгах-справочниках, энциклопедиях

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая игра «Библиотека»

Игра «Лабиринты Красной книги»

Закрепляются знания о Красной книге и ее значении

Закрепляются знания о профессии библиотекаря и назначении (функциях) библиотеки

Общение

Коммуникативная игра

«Волшебный микрофон» (воспитанники передают из рук в руки «волшебный микрофон» и рассказывают про любимую книжку)

Путешествие по стране книг о Беларуси (рассматривание, обсуждение)

Развивается познавательный интерес к тематическим книгам, закрепляются знания о достопримечательностях Беларуси

Развивается интерес к книге и желание обмениваться впечатлениями о прочитанной книге

Художественная деятельность

Чтение и обсуждение пословиц и поговорок о книге

Закрепляются представления о связи содержания художественных произведений и иллюстраций

Игровая деятельность

Дидактическая игра «Узнай сказку (рассказ) по отрывку»

Игра “Собери героев в одну сказку”

Закрепляются представления о разнообразии книг, уважение к природным национальным символам

Трудовая деятельность

Изготовление книжки-малышки с с изображением природных символов Беларуси (сосна зубр, аист, цветок василлька, лен, клевер)

Формируются представления о ценности книг и чтения

Торжественное открытие полки буккроссинга (в группе) для обмена книгами

Обогащаются и систематизируются представления о разнообразии книг, истории их создания