Практическое задание по вопросу «Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста»

Этап работы

Содержание занятий

1-й этап

Формировать умение определять окончание срока выполнения деятельности по песочным часам (задание сделать что-то за 1 ми­нуту и проконтролировать время по одноминутным песочным часам), накопление опыта у детей в использо­вании мерки. Воспитатель постоянно давал оценку умениям детей правильно контролировать время по песочным часам.

На первом занятии мы выявляли представления детей об 1 ми­нуте, используя песочные часы и секундомер.

Детям предлагалось выяснить, что можно успеть сделать за 1 минуту.

3 задания:

1. Выкладывали из палочек какие-либо узоры в течение 1 минуты, следя за одноминутными песочными часами.

2. Раскладывали палочки по 10 штук в течение 1 минуты.

3. Убирали все палочки по одной в коробку в течение 1 ми­нуты.

На следующем занятии дети вновь наблюдали на песочных ча­сах за протеканием 1 минуты, вспоминали, что они успели сделать на прошлом занятии за минуту. На этом занятии задания, пред­лагаемые детям, были усложнены:

1. рисовать палочки на клетчатой бумаге по строчкам 1 минуту;

2. …..

и т.д.