Практическое занятие №30 «Культурная революция»: задачи и направления

Цели

Их реализация

Утверждение марксистско-ленинской идеологии

в качестве государственной

Создание социалистической системы образования

и обеспечение всеобщего

начального образования

Формирование социалистической интеллигенции

Утверждение принципа социалистического реализма в литературе и искусстве

Демократизация культуры

под лозунгами "Культуру в массы!", "Искусство принадлежит народу!"

Развитие науки

и техники

Цели

Их реализация

Утверждение марксистско-ленинской идеологии в качестве государственной

• Высылка из России 150 крупнейших ученых, не разделявших идеологические установки большевиков ("философский пароход") → зато не расстреляли (???)

• Антицерковная пропаганда ("Союз воинствующих безбожников" под руководством Емельяна Ярославского)

• введение в вузах обязательных предметов - исторического материализма, истории пролетарской революции

• Создание Главлита (Главного управления по делам литературы и издательств) - главного органа советской цензуры

• Создание сети клубов, изб-читален, библиотек, обязанных пропагандировать "основы ленинизма"

• Выход "Краткого курса истории ВКП(б)", ставшего обязательным ориентиром в толковании истории (1937)

Создание социалистической системы образования и обеспечение всеобщего начального образования

• Национализация учебных заведений

• Ликвидация неграмотности населения

- Всероссийская чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности

- общество "Долой неграмотность" под председательством главы ЦИК СССР М.И. Калинина

- создание ликбезов (пунктов по ликвидации неграмотности) и рабфаков

• Создание школ фабрично-заводского ученичества (ФЗУ) для рабочих подростков

• Распространение образования без отрыва от производства (вечернее, заочное, курсы, кружки)

• Введение обязательного 4-летнего образования повсеместно и 7-летнего для городов и промышленных районов

• Введение единых учебников, экзаменов, дипломов, аттестатов зрелости

• Создание Института Красной профессуры для подготовки марксистских кадров для вузов

Формирование социалистической интеллигенции

• Создание многочисленной советской интеллигенции, работающей под жестким контролем

• Невостребованность творческого потенциала большой части интеллигенции

Утверждение принципа социалистического реализма в литературе и искусстве

• Существование различных литературных групп:

- РАПП (Российская ассоциация пролетарских писателей - А. Фадеев, А. Серафимович)

- ЛЕФ (Левый фронт - В. Маяковский, Н. Асеев)

- "Серапионовы братья" (М. Зощенко, В. Каверин)

- "Перевал" (Э.Багрицкий)

• Соцреализм в литературе:

- М.А. Шолохов "Тихий Дон", "Поднятая целина"

- А.Н. Толстой "Хождение по мукам", "Петр Первый"

• Соцреализм в живописи:

- А.А. Дейнека

- М.В. Нестеров

- В.И. Мухина (скульптор)

• Объединение деятелей культуры в профессиональные союзы - советских писателей, композиторов, художников, архитекторов → цель: обеспечение полного идеологического контроля

• Прославление партии, ее вождей и героев революции

• Решение воспитательных задач средствами литературы (создание образа положительного героя)

• Репрессии в отношении идейно чуждых писателей (Н. Клюев, О. Мандельштам; расстрелян режиссер В. Мейерхольд)

• Снос старых памятников в Москве, Ленинграде и других городах (особенно религиозного значения - Храм Христа Спасителя)

Демократизация культуры под лозунгами "Культуру в массы!", "Искусство принадлежит народу!"

• Создание клубов, Домов культуры, библиотек, музеев

• Развитие кино:

- "Путевка в жизнь" (Н. Экк, 1931) - первый звуковой советский фильм

- "Чапаев" (братья Васильевы)

- "Броненосец "Потемкин"","Александр Невский" (С. Эйзенштейн)

- "Веселые ребята", "Цирк", "Волга-Волга" (Г. Александров)

- "Трактористы", "Свинарка и пастух" (И. Пырьев)

- "Семеро смелых" (С. Герасимов)

- "Ленин в Октябре", "Ленин в 1918 году" (М. Ромм)

- "Мы из Кронштадта" (Е. Дзиган)

- "Трилогия о Максиме" ( Г. Козинцев и Л. Тауберг)

• Развитие эстрады

- В. Козин

- Л. Утесов

• Развитие музыкального искусства

- С. Прокофьев (музыка к к/ф "Александр Невский")

- А. Хачатурян (музыка к к/ф "Маскарад")

- Д. Шостакович

- И. Дунаевский (песни)

- А. Александров

- В. Соловьев- Седой

• Развитие изобразительного искусства

- "Рабочий и колхозница" (скульптурная группа В. Мухиной)

Развитие науки и техники

• Использование фундаментальных достижений науки в интересах ВПК

• Развитие различных направлений:

- Химия (С.В. Лебедев - создание синтетического каучука)

- Физика (А.Ф. Иоффе)

- Космонавтика (К.Э. Циолковский, Ф.А. Цандер)

- Генетика (Н.И. Вавилов)

- Психология (Л.С. Выготский)

- Педагогика (П.П. Блонский, С.Т. Щацкий)

• Развитие прикладных наук:

- Геология (А.Е. Ферсман)

- Металлургия (И.П. Бардин)

- Оптика (С.И. Вавилов)

- Энергетика (Г.О. Графтио)

• Создание военной техники:

- Самолеты (С.В. Ильюшин, А.И. Микоян, Н.Н. Поликарпов, А.Н. Туполев, А.С. Яковлев)

- Танки (Ж.Я. Котин, А.А. Морозов)

- Стрелковое оружие (В.А. Дегтярев, В.Г. Федоров, Г.С. Шпагин)