Практическое занятие №4

Практическое занятие №4 1Э

Тема: Примеры построения алгоритмов и их реализации на компьютере. Основные алгоритмические конструкции и их описание средствами языков программирования. Использование логических высказываний и операций в алгоритмических конструкциях. Примеры построения алгоритмов с использованием конструкций проверки условий, циклов и способов описания структур данных. Разработка несложного алгоритма решения задачи.

Цель занятия. Приобретение практических навыков разработки и программирования вычислительных процессов линейной структуры. Освоение практических навыков разработки и программирования вычислительных процессов разветвляющейся структуры.

Оборудование: компьютер с установленной операционной системой Windows, подключенный к Интернету, языком программирования QBasic.

Время работы 2 часа

Ход работы

Задание 1. Изучите возможности языка программирования Quick Basic для реализации:

• Записи констант, переменных, стандартных выражений;

• Записи арифметических выражений;

• Оператора присваивания;

• Организации простейшего ввода-вывода данных.

• Условной и безусловной передачи управления;

• Вычислительного процесса разветвляющейся структуры.

1. Повторить теоретический материал: записи констант, переменных, стандартных выражений; записи арифметических выражений; оператора присваивания; организации простейшего ввода-вывода данных по конспекту.

1. Вычислите среднюю квадратичную скорость движения молекул водорода по формуле: V=_{ } при Т=330 К, т=3,35*10^-27 кг, k=1,38*10^-21 Дж/К.

REM значение V

T=330

M=3.35*Е-27

K=1.38*Е-21

V=SQR(3*K*T/M)

PRINT “V=”;V

END

2. Найдите общую емкость (С_общ) трех последовательно соединенных конденсаторов по формуле: _{ } при С₁=2*10^-6ф, С₂=0,16*10^-5ф, С₃=125*10^-4ф,

REM общая емкость

С₁=2*Е-6

С₂=0,16*Е-5

С₃=125*-4

К=1/ С₁+1/ С₂+1/ С₃

С=1/К

PRINT “С=”;С

END

Задание 3.

1. Разработайте блок/схему и алгоритм решения в соответствии с заданием

_{ }

Y=ctg x+6

Y=_{ }

REM значение Y

INPUT”введите X”;X

IF X

IF X0 THEN 20

PRINT “решений нет”

GOTO 40

10 Y=X^2-6

GOTO 30

20 Y=COS(X)/SIN(X)+6

30 PRINT “Y=”;Y

40 END

1. Вычислить Y, результат записать в тетрадь

Х=0,8 Y=

Х=11,36 Y=

Х=-5,54 Y=

Задание 4.

1. Разработайте блок/схему и алгоритм решения в соответствии с заданием

_{ }

Y=_{ }

Y=х+2

REM значение Y

INPUT”введите X”;X

IF X

IF X0 THEN 20

PRINT “решений нет”

GOTO 40

10 Y=X+2

GOTO 30

20 Y= SIN(X)/COS(X)

30 PRINT “Y=”;Y

40 END

1. Вычислить Y, результат записать в тетрадь

Х=11,8 Y=

Х=6,39 Y=

Х=-5,54 Y=

Задание 5.

1. Разработайте алгоритм решения в соответствии с заданием для варианта

_{ }

REM значение Y

INPUT”введите X”;X

IF X

IF X0 THEN 20

PRINT “решений нет”

GOTO 40

10 Y=_{ }-1

GOTO 30

20 Y= _{ }(X)

30 PRINT “Y=”;Y

1. END

1. Вычислить Y, результат записать в тетрадь и показать преподавателю.

Х=11,8 Y=

Х=11,36 Y=

Х=-5,54 Y=

Контрольные вопросы:

1. Нарисовать схему полного ветвления.

2. Нарисовать схему неполного ветвления.

3. Напишите определение алгоритма линейной структуры.

4. Что такое область применения алгоритма?