Практическое занятие №6

Практическая работа №6 1Э

Тема: Проведение исследования на основе использования готовой компьютерной модели. Конструирование программ на основе разработки алгоритмов процессов различной природы.

Цель: научиться создавать и тестировать простейшие линейные программы в системе программирования

Оборудование: компьютер с установленной операционной системой Windows и подключенным интернетом.

Время работы 2 часа

Ход работы

Модель расчета биоритмов человека

1 этап. Постановка задачи

Описание задачи

Считается, что биоритмы человека включают в себя три циклических процесса, описывающих три стороны самочувствия человека: физическую, эмоциональную, интеллектуальную. Биоритмы характеризуют подъемы и спады нашего состояния.

За точку отсчета всех трех биоритмов берется день рождения человека. Все три биоритма в этот день пересекают ось абсцисс.

Физический биоритм характеризует жизненные силы человека. Периодичность ритма – 23 дня.

Эмоциональный биоритм характеризует внутренний настрой человека. Продолжительность периода цикла – 28 дней.

Интеллектуальный биоритм характеризует мыслительные способности. Цикличность его – 33 дня.

Цель моделировании:

Составить модель биоритмов для конкретного человека от указанной текущей даты (дня отсчета) на месяц вперед с целью дальнейшего анализа модели. Прогнозировать неблагоприятные дни и наоборот.

Объект моделирования – любой человек, для которого известна дата его рождения, а также группа людей.

2 этап. Разработка модели

Информационная модель

Объект “человек” имеет управляемые параметры:

• Дата рождения;

• День отсчета;

• Длительность прогноза.

имеет неуправляемые параметры (константы):

• Период физического цикла: 23 дня;

• Период эмоционального цикла: 28 дней;

• Период интеллектуального цикла: 33 дня.

Действия над объектом:

• Расчет и анализ биоритмов.

Математическая модель

Расчетные формулы:

1. R_ф(x) = sin[(2 x)/23] – физический цикл;

2. R_э(x) = sin[(2 x)/28] – эмоциональный цикл;

3. R_и(ч) = sin[(2 x)/33] – интеллектуальный цикл.

Компьютерная модель

Для моделирования используем среду электронной таблицы MS Excel, в которой информационная и математическая модели объединяются в таблицу, которая имеет две области:

• исходные данные – константы и управляемые параметры;

• расчетные данные (результаты).

3 этап.

1. Объединить ячейки A1,B1,C1, D1 ввести текст: Моделирование биоритмов человека

2. Объединить ячейки A3,B3,C3, D3 ввести текст: Исходные данные.

3. Объединить ячейки А4 и В4, ввести текст: Неуправляемые параметры (константы).

4. Объединить ячейки С4, D4, ввести текст: Управляемые параметры.

5. В ячейке А5 ввести текст: Период физического цикла.

6. В ячейке А6 ввести текст: Период эмоционального цикла.

7. В ячейке А7 ввести текст: Период интеллектуального цикла.

8. В ячейках В5, В6, В7 ввести числа: 23, 28, 33.

9. В ячейке C5 ввести текст: Дата рождения человека.

10. В ячейке C6 ввести текст: Дата отсчета.

11. В ячейке C7 ввести текст: Длительность прогноза

12. В ячейку D5 ввести свою дату рождения.

13. В ячейку D6 ввести дату отсчета 01.11.11.

14. В ячейку D7 ввести длительность прогноза 30

15. Объединить ячейки А8, В8, C8, D8 и ввести текст: Результаты

16. В ячейку А9 ввести текст: Порядковый день.

17. В ячейку В9 ввести текст: Физическое.

18. В ячейку С9 ввести текст: Эмоциональное.

19. В ячейку D9 ввести текст: Интеллектуальное.

20. В ячейку А10 ввести дату начала отсчета 01.11.2011 и заполнить ячейки вниз до последней даты текущего месяца (30.11.2011).

21. В ячейку В10 ввести формулу: =SIN(2*ПИ()*(A10-$D$5)/23) и скопировать формулу вниз до последней даты.

22. В ячейку С10 ввести формулу: = SIN(2*ПИ()*(A10-$D$5)/28) и скопировать формулу вниз до последней даты.

23. В ячейку D10 ввести формулу: = SIN(2*ПИ()*(A10-$D$5)/33) и скопировать формулу вниз до последней даты.

Образец оформления листа в программе MS Excel

1. Построить диаграмму:

- выделить прямоугольную область данных А9:D38.

- выбрать Вставка – График - график с маркерами, помечающими точки данных.

4 этап. Анализ результатов моделирования

Контрольные вопросы:

1. Проанализировав диаграмму, выбрать неблагоприятные дни для сдачи зачета по физкультуре.

2. Выбрать день для похода в кино.

3. Выбрать дни, когда ответы на уроках будут наиболее (наименее) удачными.