Практическая работа № 1
Тема: «Why do we Learn the English Language. Правила чтения гласных букв и буквосочетаний»
Цель: Формирование понятия необходимости изучения английского языка.
Развитие фонетических навыков при чтении гласных.
Оборудование: 1. Учебники; 2. Раздаточный материал
Основные теоретические положения:
Существует 4 основных типа чтения гласных:
Iтип чтения – открытый слог (открытым считается слог, оканчивающийся на гласную, даже если она не произносится)
Обратите внимание на слова same, note, he, fine, my, cube как и все слова этой категории оканчиваются на немую гласную, а чтение гласных в корне слова совпадает с названием букв согласно алфавиту. Таким образом, слова с немыми гласными на конце, т.е. слова 1 типа чтения same, note, he, fine, my, cube, будут звучать как «сейм, ноут, хи, файн, май, кьюб»
II тип чтения – закрытый слог (закрытым считается слог, оканчивающийся на согласную). Это вторая строка по таблице. Обратите внимание на слова rat, hot, red, bit, myth, run, на конце которых отсутствует немая гласная. Эти слова звучат как «рэт, хот, ред, бит, мисс, ран».
III тип чтения – гласная + буква “r”, которая влияет на звучание гласной в корне слова, придавая ей некоторую протяжность. Так слова car, sort, term, fir, Byrd, fur звучат как «ка: со:т, те:м, фё: бе:д, фе: »
IV тип чтения – гласная + буква “r”+ гласная. Буква “r” в данном случае также не читается; все три гласные в совокупности звучат следующим образом: care, store, mere, tyre, cure – «кэа, сто:, миэ, таиэ, кьюэ».
Задание 1. Прочитайте и переведите текст «Why do we Learn the English Language» (30 минут):
It is necessary to learn foreign languages. That's why pupils have got such subject as a foreign language at school. Everybody knows his own language, but it is useful to know foreign languages. I learn English, because I understand that I can use it. For example, if I do to England I'll be able to speak English too. English is used not only in England, but also in other countries. I learn English because I want to read foreign literature in the original. I know and like such English and American writers as Charles Dickens, Mark Twain and others. I understand that I must learn English. If I know English well, I'll be able to go to the library and take books by English and American writers in the original. I like to travel. But it is difficult to visit countries, when you don't know the language of these countries. If I know the language of the country, where I am going to, it will be easy do travel there. If I want to ask something, I can do it in English. I like to read books. And I like to read newspapers, too. If I know, for example, English I'll be able to read English newspapers and magazines. Knowledge of different countries to understand each other, to develop friendship among them. For example, we have a foreign exhibition in Moscow. If is easy for me to visit this exhibition. You can see a lot of advertisement, signboard, names in the streets. They are in foreign languages. Very often they are in English. If you know English, you can read and understand them. Now we bay many clothes from other countries. If you know English well, you can read something about the size of this or that thing. It is clear for you what it is made of. There are a lot of films in foreign languages. If you know them, you can understand films without any help. There are international friendship camps in the world. If you can speak foreign languages, it will be easy for you to visit such camps and speak with the boys, girls, men, women who do not know Russian. In short, I understand that I have to learn English in a proper way and I try to do it.
Задание 2. Подготовьте краткий пересказ текста (20 минут).
Задание 3. Составьте 10 вопросов по тексту (25 минут).
Задание 4. Закрепите чтение гласных букв и буквосочетаний (15 минут):
Образец: слова car, sort, term, fir, Byrd, fur звучат как «ка: со:т, те:м, фё: бе:д, фе: »
а) Note, lone, mice, rice, type, tune, shy, lay, say, he, hay, name, same, nine, nice, game, came, make, Kate, Pete, five, tie, life, eve, me, size, no, cope, smoke, rose, nose, spine, sly, cry, vine, maze, home, tube, made, fume, cube, pace, lace, sky, hale, spine.
б) Cap, pen, bed, ten, not, spot, lot, bad, rat, sit, send, test, pit, in, send, spell, tin, less, ban, mad, fat, Sam, land, did, fit, sat, pet, tin, slip, sad, glad, bag, jam, gap, lag, can, kin, Jim, Jack, yes, ink, cup, run, cod, spin, not, doll, hop, hot, bank, rank, spin, up, us, bus, bun, cut, fun, vet, well, but, nut.
в) Stern , Far, curt, hard, hart, car, card, cart, fork, cork, work, sort, term, first, Byrd, furs, curl, her, curb, turn, girl, sir, burn, turn, word, born, torn, bird, form, serf, herb.
г) Fare , here, pure, rare , cure, during, mare, fire, bare, mire, stare ,tire, sere, mere, store, core, more, care.
Критерии:
Оценка «5» - Поставленные задачи (чтение, перевод, пересказ текста, составление вопросов, фонетические задания) решены полностью, применение лексики адекватно коммуникативной задаче, грамматические ошибки либо отсутствуют, либо не препятствуют решению коммуникативной задачи
Оценка «4» - Коммуникативная задача решена полностью, но понимание текста незначительно затруднено наличием грамматических и/или лексических ошибок.
Оценка «3» - Коммуникативная задача решена, но понимание текста затруднено наличием грубых грамматических ошибок или неадекватным употреблением лексики.
Оценка «2» - Коммуникативная задача не решена ввиду большого количества лексико-грамматических ошибок или недостаточного объема текста.
Литература, рекомендуемая к выполнению практической работы:
1) Восковская А.С., Карпова Т.А. Английский язык. – Ростов н/Д: Феникс, 2014.
2) Агабекян И. Английский язык для СПО. – Ростов н/Дону: Феникс, 2012.
Контрольные вопросы:
Why do you personally learn English language?
Are you learning English because you`ll be able to get a better job?
Are you learning English because it is useful when you travel?
Are you learning English because toy want to enjoy English literature?
Are you learning English because it will give you a chance to meet new people?
85 041
203 
