Практическая работа. Расчет объема земляных работ при сооружении ГНП средствами MS Excel.

Министерство образования РБ

ГАПОУ

Нефтекамский нефтяной колледж

Методическая разработка

УРОКА

«Практическая работа.

Расчет объема земляных работ при сооружении ГНП средствами MS Excel.»

Дисциплина – «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

2 курс

Преподаватель – Грастова Ж.Г.

Одобрена:

На заседании ЦК

Отделение _________________

Протокол № ___ от ___ 2017 г

Председатель ЦК _________

2017

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2

План урока 3

Цели урока 3

Задачи урока 3

Материально-техническое обеспечение урока 3

ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА 6

Критерий оценки: 12

Анализ урока 13

Важнейшие приоритеты образования – эффективная адаптация и высокая востребованность выпускников учебных заведений на рынке труда.

Для современной молодёжи, которой предстоит найти себя в обществе информатизации и компьютеризации, необходимо обладать информационной культурой, знаниями и навыками работы в области информационных и коммуникационных технологий.

Изучение предмета «Информационные технологии в профессиональной деятельности» обеспечивает будущих специалистов необходимым в предстоящей профессиональной деятельности инструментарием для обработки информации разных типов.

Предлагаемый урок предназначен для освоения приёмов использования логических функций при обработке числовой информации с помощью программы MS Excel, а также для закрепления основных навыков работы с электронными таблицами. Урок разработан для специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ» и прививает следующие общие и профессиональные компетенции: ОК1, ОК2, ОК4, ОК5, ПК2.4.

Тема урока: Практическая работа. Расчет объема земляных работ при сооружении ГНП средствами MS Excel.

Урок предназначен для освоения приёмов использования логических функций и функции ВПР категории Ссылки и массивы при обработке числовой информации с помощью программы MS Excel, а также для закрепления основных навыков работы с электронными таблицами.

Урок рассчитан на 90 минут.

Цели урока

1. Образовательные:

• студенты должны продемонстрировать знания основных приёмов работы в программе MS Excel: проявить навыки ввода числовой и текстовой информации, ввода формул, копирования формул, использования функции автозаполнения, построения диаграмм;

• студенты должны освоить основные приёмы и приобрести практические навыки использования логических функций в программе MS Excel.

1. Воспитательные:

• внимательность, сосредоточенность, аккуратность;

• взаимопомощь, культура поведения.

1. Развивающие:

• творческий подход;

• эстетические способности;

• логическое мышление.

Задачи урока

1. Получить знания и навыки использования логических функций в программе MS Excel на примере расчета объема земляных работ при сооружении ГНП.

2. Актуализировать и закрепить полученные ранее знания и навыки по работе в программе MS Excel.

Материально-техническое обеспечение урока

1. 14 ПК для учащихся, 1 ПК для преподавателя; программное обеспечение – Windows 8, MS Office 2013.

2. Мультимедиа проектор, экран.

3. Инструкционные карты.

Ход урока

1. Организационная часть - 1 мин.

Преподаватель приветствует обучающихся, отмечает в журнале отсутствующих.

1. Вводная часть – 9 мин.

1. Преподаватель сообщает тему и цель урока.

2. Преподаватель проводит экспресс-опрос по материалу прошлого урока.

Вопросы по пройденному материалу:

• Объясните понятия «Абсолютная адресация», «Относительная адресация».

• Что такое диаграмма, какие существуют типы диаграмм?

• Опишите алгоритм построения диаграммы.

• Назовите надстройки программы MS Excel, используемые для решения задач оптимизации.

• Объясните принцип действия надстройки «Подбор параметра».

• Перечислите основные логические функции.

1. Основная часть – 65 мин.

1. Актуализация темы урока (2 мин). «Тема данного урока «Практическая работа. Использование логических функций в программе MS Excel» актуальна, так как с помощью логических функций решается множество задач».

2. Постановка задачи (3 мин).

1. Задать условие заполнения значений параметра ширины траншеи по дну (B₂).

2. Задать условие заполнения значений параметра глубины траншеи (Н).

3. Применив функцию ВПР найти крутизну откосов траншеи, которая зависит от вида грунта (n).

4. Рассчитать объем земляных работ при разработке траншеи с откосами (Vз.р).

1. Объяснение практического задания (15 мин). На конкретном примере с помощью мультимедиа проектора преподаватель

• объясняет цель работы,

• демонстрирует средства и приёмы выполнения работы,

• показывает, в каком виде должен быть представлен результат,

• объявляет критерий оценки результата.

1. Выполнение практического задания (45 мин). Каждый обучающийся получает инструкционную карту, содержащую:

• подробное описание постановки задачи,

• указания к её выполнению,

• критерий оценки,

• пример выполнения задания.

Обучающиеся выполняют задание самостоятельно за ПК. Преподаватель делает обход рабочих мест студентов, по мере необходимости проводит индивидуальные консультации, обращает внимание всей группы на общие ошибки.

1. Подведение итогов урока – 15 мин.

1. Преподаватель даёт характеристику работе группы в целом, отмечая

• общие ошибки и недочёты, на которые следует обратить внимание в будущем;

• степень активности и работоспособности студентов на разных этапах урока;

• степень заинтересованности студентов к уроку;

• степень готовности помочь друг другу;

• степень мотивации на достижение поставленной цели.

1. Преподаватель даёт характеристику работе каждого обучающегося, отмечая положительные и отрицательные моменты, объявляет оценки.

2. Преподаватель даёт домашнее задание.

«Практическая работа. Расчет объема земляных работ при сооружении ГНП средствами MS Excel.»

Условие задачи

Произвести расчёт объёма земляных работ при сооружении ГНП

Исходные данные

Задание:

1. Задать условие заполнения значений параметра ширины траншеи по дну (B₂).

2. Задать условие заполнения значений параметра глубины траншеи (Н).

3. Применив функцию ВПР найти крутизну откосов траншеи, которая зависит от вида грунта (n).

4. Рассчитать объем земляных работ при разработке траншеи с откосами (Vз.р).

Ход работы

1. Создайте в личной папке рабочую книгу под именем Фамилия Расчет гр № (по номеру Вашего ПК), например: Иванова Расчет гр1.

Лист 1 назовите Данные, создайте на нём таблицы по образцу: Исходные данные и Таблицу 1 – Крутизна откосов траншеи .

Используемые навыки: объединение и центрирование ячеек, выравнивание содержимого ячеек, назначение границ таблицы, автозаполнение.

Приобретаемые навыки: использование логических функций для обработки числовых данных, работа с вложенными логическими функциями.

Указания к решению задачи 1

Параметры земляных сооружений, применяемых при сооружении ГНП (ширина, глубина и откосы траншеи, сечение насыпи и крутизна её откосов и др.), устанавливают в зависимости от диаметра (Dн) трубопровода, способа его закрепления, рельефа местности, грунтовых условий. Размеры траншеи (глубина, ширина по дну, откосы) устанавливают в зависимости от назначения и диаметра трубопровода, характеристики грунтов, гидрогеологических условий.

Минимальная ширина траншеи по дну устанавливается СНиП и принимается равной D +300 мм для трубопроводов диаметром до 700 мм (где D – условный диаметр трубопровода) и 1,5D для трубопроводов диаметром 700 мм и более с учётом следующих дополнительных требований:

– для трубопроводов Dн = 1200 и 1400 мм при рытье траншей с откосами не круче 1 : 0,5 ширину траншеи по дну уменьшают до величины D +500 мм;

– допускается принимать ширину траншей равной ширине рабочего органа землеройной машины, но не менее указанной;

– ширина траншеи по дну на кривых участках под гнутые или сварные отводы равна двукратной величине по отношению к ширине на прямолинейных участках для обеспечения вписания трубопровода в кривую траншею;

– ширина траншеи по дну под балластными грузами или анкерными установками должна быть не менее 2,2D, на участках трубопровода балластируемого грунтом с использованием нетканого синтетического материала, 1,6D.

Добавьте строку параметра B₂.

Задайте условие заполнения значений параметра:

если DB₂ =D+300