Практические занятия

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1.

ТЕМА: Ознакомление с проведением клинической диагностики больных животных.

ВРЕМЯ: 80.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

Закрепление теоретических знаний, приобретение практических навыков исследования животных, соблюдение правил безопасности при работе с животными.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1.Инструменты для фиксации (носовые щипцы, закрутка, веревки, фиксационные станки).

1. Инструменты для исследования (термометры, фонендоскопы, перкуссионные наборы).

2. Методические указания.

3. Инструкция по технике безопасности.

4. Инструкционные карты.

ЛИТЕРАТУРА:

Практикум внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных /В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин.-М.: Колос, 1992. с.8-19.

ЗАДАНИЯ:

1. Проанализировать видеофильм «Фиксация животных».

2. Проработать методы фиксации и повала животных.

3. Составить схему плана клинического исследования животных.

4. провести клиническое исследование общего состояния животного.

5. Оформить дневник и сделать выводы, предложения.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Охарактеризуйте понятие «диагностика», какие есть общие методы клинического исследования?

2. Охарактеризуйте дополнительные, специальные методы исследования.

3. Дайте определения понятию «фиксация животных».

4. Как можно зафиксировать лошадь, крупный рогатый скот, свинью, овцу.

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2.

ТЕМА: Исследование сердечно-сосудистой системы.

ВРЕМЯ: 80

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Овладеть системой исследования сердечно-сосудистой системы.

2. Используя знания по предметам «Анатомия и физиология с/х животных», определить топографию сердца.

3. Инструментами определить работу сердца, границы его.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2. Перкуссионный молоток.

3. Плессиметр.

4. Фонендоскопы.

5. Муляжи крупный рогатый скот, коровы, лошади, свиньи.

6. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

1. «Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных»,

С.М. Смирнов, П.Я. Конопелько. - Л. Колос. 1981. с.79-129.

2.Ветеринарное законодательство. А.Д.Третьяков. –М. Колос, 1981. С.511-514.

3.Внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных. – М.О. Судаков, В.И. Береза. - Киев, «Вища школа». 1998. с.30-41.

ЗАДАНИЯ:

1.Составить схему исследования сердечно-сосудистой системы.

2. Определить топографию сердца на муляжах.

3. Провести аускультацию сердца, подсчитать количество пульса.

4. Зарисовать топографию сердца.

5. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Охарактеризуйте процесс тахикардии, при каких нарушениях может возникать.

2. что такое брадикардия, при каких заболеваниях может возникать.

3. Что такое ритм сердца, и какой может быть.

4. Что дает перкуссия сердца.

5. Что обнаруживают при аускультации.

6. Что можно определить при осмотре, пальпации.

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3.

ТЕМА: Исследование системы органов дыхания.

ВРЕМЯ: 80

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Овладеть системой исследования органов дыхания

2. Используя знания по предметам «Анатомия и физиология с/х. животных», определить топографию органов дыхания.

3. Используя инструменты определить функцию легких.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2. Перкуссионный молоток.

3. Плессиметр.

4. Фонендоскопы.

5. Муляжи крупный рогатый скот, коровы, лошади, свиньи.

6. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА :

1. «Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных»,

С.М. Смирнов, П.Я. Конопелько. - Л. Колос. 1981. с.130-176.

2.Ветеринарное законодательство. А.Д.Третьяков. – М. Колос, 1981. С.511-514.

3.Внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных. – М.О. Судаков, В.И. Береза. - Киев, «Вища школа». 1995. с.41-51.

ЗАДАНИЯ:

1. Составить схему исследования органов дыхания.

2. Определить топографию легких на муляжах.

3. Провести аускультацию легких.

4. Зарисовать топографию легких.

5. Клиническая оценка дыхательных шумов.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Что относится к аппарату верхнего дыхания?

2. Что относится к аппарату внутреннего дыхания?

3. Что такое полипноэ?

4. Что такое олигопноэ?

5. Что такое одышка, ее виды?

6. Что можно опре6делить перкуссией?

7. Что можно определить аускультацией?

8. Что можно определить осмотром?

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4-5.

ТЕМА: Исследование системы органов пищеварения.

ВРЕМЯ: 160

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Овладеть системой исследования органов пищеварения.

2. Используя знания по предметам «Анатомия и физиология с/х. животных», определить топографию органов пищеварения.

3. Основываясь на плане исследования определить, на что обращается внимание в каждом отделе системы.

4. Зафиксировать на муляжах топографию органов пищеварения.

5. Закрепить последовательность пищеварения.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2. Перкуссионный молоток.

3. Плессиметр.

4. Фонендоскопы.

5. Муляжи крупный рогатый скот, коровы, лошади, свиньи.

6. Альбом методов исследования желудочно-кишечного тракта.

7. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

1. «Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных»,

С.М. Смирнов, П.Я. Конопелько. - Л.: Колос. 1981. с.176-261.

2.Внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных. – М.О. Судаков, В.И. Береза. – Киев: «Вища школа». 1995. с.51-72.

ЗАДАНИЯ:

1. Составить план исследования желудочно-кишечного тракта животных с однокамерным желудком.

2. Составить план исследования желудочно-кишечного тракта животных с многокамерным желудком.

3. Определить топографию органов желудочно-кишечного тракта на муляжах.

Занести данные по исследованию (норму) в историю болезни.

4. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Какие клинические методы используют при исследовании органов пищеварения?

2. Дайте характеристику инструментальным методам исследования.

3. Какими методами исследуют печень?

4. Дайте определение понятиям ректоскопия, лапароскопия, лапаротомия.

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6.

ТЕМА: Исследование мочи.

ВРЕМЯ: 80

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Основываясь на свойствах мочи здоровых животных, диагностировать болезни или симптомы болезней по изменениям мочи.

2. Закрепить физические свойства мочи здоровых животных.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2. Лабораторная посуда.

3. Исследуемая моча.

4. Лакмусовая бумага.

5. Микроскоп.

6. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

1. «Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных»,

С.М. Смирнов, П.Я. Конопелько. - Л.: Колос. 1981. с.283-310.

2. «Практикум внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных».

–М.О. Судаков, В.И. Береза. – Киев: «Вища школа». 1995. с.76-86.

ЗАДАНИЯ:

1. Исследовать физические свойства мочи: цвет, запах, консистенция, осадок.

2.Исследовать мочу на наличие сахара, мальтозы, кетоновых тел.

3. Оформить результаты.

4. Составить таблицу «Физико-морфологические свойства мочи, изменения, и болезни при которых могут быть они».

4. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Какие исследования мочи проводят?

2. Что относится к физическим свойствам мочи?

3. Какие химические исследования мочи проводят?

4. Какое количество мочи в сутки выделяют лошади, крупный рогатый скот, свиньи, кролики?

5. Какой состав осадка мочи может быть?

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №7, 8, 9.

ТЕМА: Исследование крови.

ВРЕМЯ: 240

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Основываясь на свойствах крови здоровых животных, диагностировать болезни или симптомы их по изменениям крови.

2. Закрепить морфологические свойства крови здоровых животных.

3. Закрепить последовательность проведения исследования.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2. Лабораторная посуда.

3. Кровобрательные иглы.

4. Натрий лимоннокислый.

5. Микроскоп.

6. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

1. «Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных»,

С.М. Смирнов, П.Я. Конопелько. - Л.: Колос. 1981. с.351-406.

2. Практикум внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных. – М.О. Судаков, В.И. Береза. – Киев: «Вища школа». 1995. с.93-107.

ЗАДАНИЯ:

1. 1 Ознакомление с техникой получения крови.

2. Изучить технику получения плазмы и сыворотки крови.

3. Провести биохимический аналитз крови.

4. Выполнить анализ полученных результатов.

5. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Какие показатели при исследовании крови учитывают на ВНЗБ?

2. В каких случаях проводят исследования крови?

3. Дайте определение понятий: гипопротеинемия, гиперпротеинемия, ацидоз, алкалоз, гипокальциемия.

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №10.

ТЕМА: Ознакомление с физиотерапевтическими средствами и методами физиотерапии.

ВРЕМЯ: 90

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Ознакомление с направлениями физиотерапии и средствами.

2. Закрепление знаний по физиотерапии.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Методические указания по физиотерапии.

2. Лампа «Соллюкс», лампа «ПРК-7», эритемная лампа.

3. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

1. «Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных»,

С.М. Смирнов, П.Я. Конопелько. - Л.: Колос. 1981. с.20-29.

2. Практикум по внутренним незаразным болезням сельскохозяйственных животных./ – В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин. –М.: Колос, 1992. с.52-68.

ЗАДАНИЯ:

1. Пользуясь методическими рекомендациями изучить направления физиотерапии; показания к применению и противопоказания.

2. Оформить в тетради классификацию направлений физиотерапии.

3. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Показания к применению светолечения?

2. Показания к использованию тепловых процедур (каких, при каких заболеваниях)?

3. Показания к применению криотерапии.

4. Рентгенотерапия.

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №11, 12, 13.

ТЕМА: Введение лекарственных веществ различными путями.

ВРЕМЯ: 240

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Приобрести и закрепить навыки введение лекарственных веществ.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2. Шприцы, резиновые бутылки, таблеткодаватели, кружка Эсмарха, пищеводный зонд, дез. средства, лекарственные вещества.

3. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

1. «Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных»,

С.М. Смирнов, П.Я. Конопелько. - Л.: Колос, 1981. с.20-29.

2. Практикум по внутренним незаразным болезням сельскохозяйственных животных./ – В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин. – М.: Колос, 1992. с.68-91.

ЗАДАНИЯ:

1. Ввести в организм лекарственные вещества через рот.

2. Ввести лекарственные средства подкожно, внутримышечно.

3. Ввести лекарственные средства в клоаку, назально, конъюнктивально.

4. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Что такое «добровольное введение лекарственных веществ»?

2. Охарактеризуйте симптомотерапию.

3. Охарактеризуйте патогенетичсескую терапию.

4. Какие правила должны быть соблюдены при введении лекарственных веществ в организм?

5. Что означает диетотерапия, принудительные методы введения?

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №14.

ТЕМА: Ознакомление с болезнями сердечно-сосудистой системы и составление схемы лечения и мер профилактики.

ВРЕМЯ: 80

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Закрепить знания по болезням сердечно-сосудистой системы.

2. Приобрести навыки дифференцирования болезней; составление схем лечения и систем мер профилактики.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2. Методическое пособие по болезням сердечно-сосудистой системы.

3. Альбом патологических изменений при болезнях органов сердечно-сосудистой системы.

4. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

1. «Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных»,

С.М. Смирнов, П.Я. Конопелько. - Л.: Колос. 1981. с.20-201.

2. Практикум по внутренним незаразным болезням сельскохозяйственных животных./ – В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин. – М.: Колос, 1992. с.97-107.

ЗАДАНИЯ:

1. Составить схему лечения.

2. Оформить систему мер профилактики.

3. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Охарактеризуйте классификацию болезней сердечно-сосудистой системы?

2. Каковы причины перикардита?

3. Дифференцирование миокардита и миокардоза.

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №15-16.

ТЕМА: Ознакомление с болезнями органов дыхания и разработка схемы лечения и системы мер профилактики.

ВРЕМЯ: 160.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Закрепить знания по болезням органов дыхания.

2. Приобрести навыки дифференцирования болезней; составление схем лечения и системы мер профилактики.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2. Методическое пособие по болезням органов дыхания.

3. Альбом-пособие по болезням органов дыхания.

4. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

1. «Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных»,

С.М. Смирнов, П.Я. Конопелько. - Л.: Колос. 1981. с.20-29.

2. Практикум по внутренним незаразным болезням сельскохозяйственных животных./ – В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин. – М.: Колос, 1992. с.107-130.

ЗАДАНИЯ:

1. Составить схему лечения:

-ринита:

-ларингита:

-катаральной пневмонии;

-крупозной пневмонии;

-аспирационной пневмонии;

-отеке легких;

-эмфиземе легких: альвеолярной и интерстициальной;

-ателектической пневмонии;

-трахеита.

2. Составить комплекс мер профилактики (соответственно заданной болезни).

3. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Какие клинические признаки являются отличительными при крупозной пневмонии и бронхопневмонии?

2. Дифференцирование ларингита и трахеита.

3. Какие органы относятся к верхним дыхательным?

4. Дайте классификацию болезней легких.

5. Охарактеризуйте альвеолярную и интерстициальную эмфиземы легких.

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №17, 18, 19.

ТЕМА: Диагностика, демонстрация болезней желудочно-кишечного тракта. Решение производственных ситуаций..

ВРЕМЯ: 240.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

Закрепить знания по болезням органов желудочно-кишечного тракта, основываясь на знаниях, приобретенных ранее; приобрести навыки постановки диагноза; умения разработки комплекса мер профилактики; выбора правильного лечения.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2.Инструменты для исследования: фонендоскоп, плессиметр, перкуссионный молоток.

3. Инструменты для фиксации.

4. Задания для решения производственных ситуаций.

5. Формы «Истории болезни».

6. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

1. «Клиническая диагностика внутренних незаразных болезней животных»,

С.М. Смирнов, П.Я. Конопелько. - Л.: Колос. 1981.

2. Практикум по внутренним незаразным болезням сельскохозяйственных животных./ – В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин. – М.: Колос, 1992. с.130-160.

ЗАДАНИЯ:

1. Решить производственные ситуации:

стоматит; закупоривание пищевода; фарингит; атония; тимпания; закупоривание книжки; ретикулит; колики; гастрит; гастроэнтерит; язва желудка.

2. Оформить историю болезни (по болезни решения производственной ситуации).

3. Составить схему лечения.

4. Составить комплекс мер профилактики.

5. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Основные симптомы закупоривания пищевода.

2. Каковы методы исследования пищевода?

3. Почему болезни ж.к.т. встречаются чаще?

4. Какова разница между ацидозом и алкалозом рубца?

5. На что необходимо обращать внимание при исследовании преджелудков?

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №20-21.

ТЕМА: Лабораторное исследование мочи.

ВРЕМЯ: 160

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Приобретение навыков получения мочи, лабораторного исследования и по данным анализа мочи, клинических признаков, поставить диагноз.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2. Лабораторная посуда.

3. Исследуемая моча.

4. Реактивы.

5. Микроскоп.

6. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Практикум внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных /В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин.-М.: Колос, 1992. с.172-183.

ЗАДАНИЯ:

1. Получить мочу у крупного рогатого скота, овец.

2. провести исследование мочи

-Физические свойства

-Химический анализ на белок, сахар, ацетоновые тела, желчные пигменты и др.

3. Сделать анализ полученных результатов.

4. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Какие изменения мочи при нефрите, нефрозе, пиелонефрите, цистите?

2. При каких заболеваниях мочевыводящих путей наблюдается повышение температура тела?

3. Каковы причины мочекаменной болезни?

4. Какие новые методы диагностики болезней применяют у домашних животных?

5. По каким клиническим прзнакам отличается цистит от мочекаменной болезни?

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКО ЗАНЯТИЕ №22.

ТЕМА: Анализ результатов исследования крови.

ВРЕМЯ: 80.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Приобретение навыков анализа результатов исследовании крови.

2. на основании анализа – подтверждение диагноза или его постановка.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2. Таблицы морфо-физических свойств крови.

3. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Практикум внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных /В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин.-М.: Колос, 1992. с.183-191.

ЗАДАНИЯ:

1. Составить таблицу «Изменения в крови при различных заболеваниях»

2. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Дайте определения терминов: гемопоэз, лейкоцитоз.

2. Охарактеризуйте анемии и оформите дифференциацию.

Преподаватель:

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ №23 - 26.

ТЕМА: Лабораторное исследование крови. Анализ результатов исследования крови.

ВРЕМЯ: 360.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Приобретение навыков анализа результатов исследовании крови.

2. На основании анализа – постановка диагноза.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2. Таблицы морфо-физических свойств крови.

3. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Практикум внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных /В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин.-М.: Колос, 1992. с.183-191.

ЗАДАНИЯ:

1. Продолжить составление таблицы «Изменения в крови при различных заболеваниях»

2. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Дайте определения терминов: гемопоэз, лейкоцитоз.

2. Объясните при каких заболеваниях может быть:

• появление кетонових тел,

• появление сахара,

• отсутствие каротина,

• увеличение биллирубина.

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №27.

ТЕМА: Диагностика нарушений обмена веществ. Оформление схемы лечения, системы мер профилактики.

ВРЕМЯ: 80.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Приобретение навыков постановки диагноза.

2. Оформление схем лечения.

3. Оформление системы мер профилактики.

4. Оформление истории болезни.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2. Н./Ф. «За здоровое стадо».

3. Задания для решения производственных ситуаций.

4. Бланки истории болезни.

3. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

Практикум внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных /В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин.-М.: Колос, 1992. с.208-232.

ЗАДАНИЯ:

1. Решить производственную ситуацию по следующим болезням:

• кетоз,

• остеодистрофия,

• миоглобинурия,

• сахарный диабет,

• паракератоз,

• гиповитаминоз А, Д, Е.

2. Составить схему лечения тех болезней по которым решена производственная ситуация.

3. Составить систему мер профилактики болезней обмена веществ.

4. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Основне и вторичные причины кетоза.

2. основне причины остеодистрофии.

3. Каковы есть этапы развития остеодистрофии.

4. Дайте определения понятий терминов: остеомаляция, остеопороз, гематурия, тахикардия, кетонурия, кетонемия, кетонолактия, цианоз.

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №28,29.

ТЕМА: Отравления

Диагностика лечения, профилактика токсикозов.

ВРЕМЯ: 160.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Ознакомление с методами диагностики: клиническими, дополнительными (патологоанатомическое вскрытие, лабораторное исследование).

2. Приобретение навыков по подготовке материала для лабораторного исследования: отбор проб, упаковка и отправление токсикологического материала для исследования.

3. Приобретение навыков по составлению сопроводительной документации.

4. Приобретение навыков выбора системы лечения.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2. Формы сопроводительной документации.

3. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Практикум по внутренним незаразным болезням сельскохозяйственных животных /И.П. Краснов, В.В. Митюшин. - М.: ВО Агропромиздат, 1998. с.161-167.

2. Практикум внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных /В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин.-М.: Колос, 1992. с.208-232.

ЗАДАНИЯ:

1. Ознакомиться с системой диагностики отравлений:

-клинические исследования;

-патологоанатомическое вскрытие и взятие материала для лабораторного исследования проб кормов.

1. Составить сопроводительную.

2. Составить схему неотложной помощи при токсикозах.

3. Составить систему мер профилактики токсикозов.

4. Составить таблицу антидотов, применяемых в ветеринарии.

5. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Что посылают в лабораторию от трупа павшего животного?

2. Что направляют в лабораторию от больных животных?

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №30, 31.

ТЕМА: Изучение ядовитых растений по гербарию.

ВРЕМЯ: 160.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Изучение ядовитых растения.

2. Приобретение умений распознавания растений.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2. Гербарий ядовитых растений.

3. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Практикум по внутренним незаразным болезням сельскохозяйственных животных /М.А. Судаков, В.И. Береза и др. - М.: Колос, 1995. с.196-198.

2. Кормовые отравления. –Вильнер,

ЗАДАНИЯ:

1. Изучить по гербарию наиболее часто встречающиеся в Крыму и Украине ядовитые растения.

2. Описать в тетради ядовитые свойства растений, и в какой период (стойловый, пастбищный) наиболее опасны.

3. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Как классифицируют отравления?

2. Что является общим для токсикозов?

3. Что такое антидоты, какие средства могут быть антидотами?

4. При каких условиях может наступить отравление животных?

5. Что такое патогенетическая терапия?

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №32,33.

ТЕМА: Составление схемы лечения и системы мер профилактики диспепсии.

ВРЕМЯ: 160.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Изучение ядовитых растения.

2. Приобретение умений распознавания растений.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструкционные карты.

2. Ознакомление с анатомо-физиологическими особенностями молодняка, способствующими развитию болезней желудочно-кишечного тракта.

3. Составление схемы лечения диспепсии, как наиболее часто встречающегося заболевания.

4. Составление системы мер профилактики при диспепсии.

5. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

Практикум по внутренним незаразным болезням сельскохозяйственных животных /В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин.-М.: Колос, 1992. с.241-243; .251-258.

ЗАДАНИЯ:

1. Ознакомиться с системой диагностики болезней молодняка.

2. Составить схему лечения диспепсии.

3. Разработать систему мер профилактики при диспепсии.

4. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Какие возрастные физиологические особенности молодняка необходимо учитывать при организации мероприятий по профилактике болезней?

2. Основные критерии оценки физиологической зрелости новорожденных телят?

3. Особенности клинического обследования молодняка животных?

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №34.

ТЕМА: Диагностика, лечение болезней органов дыхания молодняка.

ВРЕМЯ: 80.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

Закрепление знаний и приобретение навыков постановки диагноза и назначения эффективного последовательного лечения.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструменты для исследования: термометры, плессиметры, перкуссионные молоточки, фонендоскопы.

2. Лекарственные средства, наставления.

3. Формы истории болезни

4. Инструкция по технике безопасности.

ЛИТЕРАТУРА:

Практикум внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных /В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин.-М.: Колос, 1992. с.103-118.

ЗАДАНИЯ:

1. Отработать и усвоить практические вопросы клинического и лабораторного исследования.

2. Составить схему лечения.

3. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Какова последовательность постановки диагноза

2. Дифференцирование бронхопневмании, крупозной пневмании, ларингита, трахеита

3. Каковы основне причины, вызывающие болезни органов дыхания

Преподаватель

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №35,36.

ТЕМА: Диагностика лечения болезней обмена веществ.

ВРЕМЯ: 160.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

Ознакомление с методами диагностики, лечение и профилактика обмена веществ.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструменты для исследования: термометры, плессиметры, перкуссионные молоточки, фонендоскопы.

2. Методическая справка по анатомо-физиологическим особенностям молодняка.

3. Плакаты, рисунки по болезням нарушения обмена веществ

4. Муляжи: гиповитаминоз «А».

5. Инструкция по технике безопасности.

6. Инструкционные карты.

ЛИТЕРАТУРА:

Практикум внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных /В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин.-М.: Колос, 1992. с.262-269.

ЗАДАНИЯ:

1. Отработать и усвоить практические вопросы клинического и лабораторного исследования.

2. Составить схему лечения

3. Оформить систему мер профилактики.

4. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Основные причины, вызывающие нарушения обмена веществ у молодняка?

2. Какие меры профилактики должны осуществляться?

3. Какие гиповитаминозы наиболее часто встречаются?

4. У каких животных чаще регистрируется рахит, почему?

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №37.

ТЕМА: Диагностика, лечения, профилактика нарушений обмена веществ у птиц.

ВРЕМЯ: 80.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1. Закрепление знаний.

2. Приобретение навыков диагностики, лечения и профилактики болезней сельскохозяйственной птицы.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструменты для исследования.

2. Методическая справка по анатомо-физиологическим особенностям молодняка.

3. Плакаты, рисунки больной птицы.

4. Муляжи.

5. Инструкция по технике безопасности.

6. Инструкционные карты.

ЛИТЕРАТУРА:

Практикум внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных /В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин.-М.: Колос, 1992. с.232-241.

ЗАДАНИЯ:

1. Овладеть практическими приемами специфики индивидуального и группового обследования птицы.

2. Составить систему мер профилактики болезней птицы по цехам (периодам выращивания и использования).

3. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Какая классификация болезней птицы?

2. Какие технологические группы подвержены заболеваниям, почему?

3. Какие изменения в яйце свойственны гиповитаминозу «А»?

4. Причины желточного перитонита?

Преподаватель:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №38-39.

ТЕМА: Методика проведения диспансеризации животных. Составление плана диспансеризации.

ВРЕМЯ: 180.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

Ознакомление с методикой проведения диспансеризации.

ОБОРУДОВАНИЕ

ЗАНЯТИЯ:

1. Инструменты для клинического исследования.

2. Результаты исследования крови, мочи; анализ их.

4. Таблицы «Морфо-физические свойства крови»

5. Инструкция по технике безопасности.

6. Инструкционные карты.

ЛИТЕРАТУРА:

Практикум внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных /В.М. Данилевский, И.П. Кондрахин.-М.: Колос, 1992. с.19-51.

ЗАДАНИЯ:

1. Составить план проведения диспансеризации.

2. Провести анализ полученных результатов исследования крови.

3. Оформить дневник и сделать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Цель и задачи диспансеризации?

2. Кто организует и проводит диспансеризацию в животноводстве?

3. Каковы этапы диспансеризации?

4. Что предусматривается в предложениях?

Преподаватель: