Практикум "Музеи"

Подробный порядок действий для учащихся 5 класса по проекту «Музей нашего края, который создали мы» — разбит на этапы с понятными задачами:

Этап 1. Подготовка и обсуждение

1. Познакомьтесь с темой:

послушайте короткий рассказ учителя о том, какие бывают музеи (краеведческие, исторические, художественные, музеи природы и т. д.);

обсудите, что интересного есть в вашем крае (города, посёлке): какие есть исторические места, знаменитые люди, природные особенности, традиции.

2. Сформируйте группы (по 3–4 человека) или работайте индивидуально, если так решил учитель.

3. Поставьте цель: создать проект своего воображаемого музея о вашем крае. ---

Этап 2. Придумывание концепции музея (1–2 урока)

1. Придумайте название музея. Оно должно быть коротким, запоминающимся и отражать суть музея.

Примеры: «Тайны древней земли», «Герои нашего края», «Природа родного уголка», «Быт и традиции наших предков».

2. Определите тематику музея. Чётко сформулируйте, чему будет посвящён ваш музей.

Пример: «Наш музей будет рассказывать о животных и растениях лесов нашего края» или «Музей посвящён истории главных улиц нашего города с XIX века до наших дней».

3. Предложите идеи для экспозиций (выставок). Подумайте, какие «разделы» или «залы» будут в музее. Для каждого зала придумайте 2–3 главных экспоната (предмета, которые будут там представлены) и кратко объясните, почему они важны.

Пример для тематики «Герои нашего края»:

Зал 1: «Воины-земляки» — портреты и копии наград участников Великой Отечественной войны.

Зал 2: «Труженики тыла» — фотографии заводов и рассказы о работе людей в годы войны.

Зал 3: «Современные герои» — истории врачей, спасателей, волонтёров нашего города. ---

Этап 3. Проектирование пространства музея

1. Нарисуйте план музея. Возьмите большой лист бумаги (формат А3 или склеенные листы А4).

изобразите вид сверху (план) всего помещения музея;

разделите пространство на залы, коридоры, зону приёма посетителей;

подпишите каждый зал (например, «Зал природы», «Исторический зал»).

2. Добавьте детали на рисунок:

где будут стоять витрины, стенды, манекены;

где разместятся информационные таблички;

обозначьте вход и выход.

Этап 4. Подготовка презентации (1–2 урока + домашнее задание)

Создайте небольшую презентацию из 5–7 слайдов (можно сделать на компьютере в PowerPoint или нарисовать от руки на больших листах). Структура презентации:

Слайд 1: название музея и имена авторов проекта.

Слайд 2: тематика музея (1–2 предложения) и его логотип (можно нарисовать). * Слайд 3: план (рисунок) музея с подписями залов.

Слайды 4–6: описание экспозиций. Для каждого зала покажите 1–2 рисунка или фото (можно нарисовать от руки) предполагаемых экспонатов и дайте короткое описание (2–3 предложения) о каждом.

Слайд 7: заключение — почему этот музей будет интересен жителям и гостям вашего края? ---

Этап 5. Подготовка к выступлению и защита проекта (

1. Напишите краткий текст выступления (на 3–5 минут) по своей презентации. Распределите, кто из группы будет рассказывать какой слайд.

2. Репетируйте выступление:

говорите чётко и громко;

смотрите на аудиторию, а не только в свои записи;

старайтесь не читать текст с листа, а пересказывать своими словами.

3. Защитите проект: представьте свой «Музей нашего края» классу. Расскажите о названии, тематике, покажите план и расскажите про экспозиции. Будьте готовы ответить на 1–2 вопроса от одноклассников и учителя.

Подробный порядок действий для учащихся 5 класса по проекту «Музей нашего края, который создали мы» — разбит на этапы с понятными задачами: Этап 1. Подготовка и обсуждение (

1. Познакомьтесь с темой:

послушайте короткий рассказ учителя о том, какие бывают музеи (краеведческие, исторические, художественные, музеи природы и т. д.);

обсудите, что интересного есть в вашем крае (города, посёлке): какие есть исторические места, знаменитые люди, природные особенности, традиции.

2. Сформируйте группы (по 3–4 человека) или работайте индивидуально, если так решил учитель.

3. Поставьте цель: создать проект своего воображаемого музея о вашем крае. ---

Этап 2. Придумывание концепции музея (1–2 урока)

1. Придумайте название музея. Оно должно быть коротким, запоминающимся и отражать суть музея.

Примеры: «Тайны древней земли», «Герои нашего края», «Природа родного уголка», «Быт и традиции наших предков».

2. Определите тематику музея. Чётко сформулируйте, чему будет посвящён ваш музей.

Пример: «Наш музей будет рассказывать о животных и растениях лесов нашего края» или «Музей посвящён истории главных улиц нашего города с XIX века до наших дней».

3. Предложите идеи для экспозиций (выставок). Подумайте, какие «разделы» или «залы» будут в музее. Для каждого зала придумайте 2–3 главных экспоната (предмета, которые будут там представлены) и кратко объясните, почему они важны.

Пример для тематики «Герои нашего края»:

Зал 1: «Воины-земляки» — портреты и копии наград участников Великой Отечественной войны.

Зал 2: «Труженики тыла» — фотографии заводов и рассказы о работе людей в годы войны.

Зал 3: «Современные герои» — истории врачей, спасателей, волонтёров нашего города. ---

Этап 3. Проектирование пространства музея

1. Нарисуйте план музея. Возьмите большой лист бумаги (формат А3 или склеенные листы А4).

изобразите вид сверху (план) всего помещения музея;

разделите пространство на залы, коридоры, зону приёма посетителей;

подпишите каждый зал (например, «Зал природы», «Исторический зал»).

2. Добавьте детали на рисунок:

где будут стоять витрины, стенды, манекены;

где разместятся информационные таблички;

обозначьте вход и выход.

Этап 4. Подготовка презентации (1–2 урока + домашнее задание)

Создайте небольшую презентацию из 5–7 слайдов (можно сделать на компьютере в PowerPoint или нарисовать от руки на больших листах). Структура презентации:

Слайд 1: название музея и имена авторов проекта.

Слайд 2: тематика музея (1–2 предложения) и его логотип (можно нарисовать). * Слайд 3: план (рисунок) музея с подписями залов.

Слайды 4–6: описание экспозиций. Для каждого зала покажите 1–2 рисунка или фото (можно нарисовать от руки) предполагаемых экспонатов и дайте короткое описание (2–3 предложения) о каждом.

Слайд 7: заключение — почему этот музей будет интересен жителям и гостям вашего края? ---

Этап 5. Подготовка к выступлению и защита проекта (

1. Напишите краткий текст выступления (на 3–5 минут) по своей презентации. Распределите, кто из группы будет рассказывать какой слайд.

2. Репетируйте выступление:

говорите чётко и громко;

смотрите на аудиторию, а не только в свои записи;

старайтесь не читать текст с листа, а пересказывать своими словами.

3. Защитите проект: представьте свой «Музей нашего края» классу. Расскажите о названии, тематике, покажите план и расскажите про экспозиции. Будьте готовы ответить на 1–2 вопроса от одноклассников и учителя.