Россия, КАБАРДИНО-БАЛКАРСКАЯ РЕСПУБЛИКА, ТЕРСКИЙ РАЙОН, ПЛАНОВСКОЕ
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 27.05.2025 10:28
Кизова Марина Олеговна
учитель математики
32 года
114
202 468 
Местоположение
Специализация
Практикум В здоровом теле здоровый дух
Категория:
Математика
09.03.2024 08:54
Просмотр содержимого документа
«Практикум В здоровом теле здоровый дух»
Проектная задача: В здоровом теле-здоровый дух
Немаловажное значение для здоровья учащихся и хорошего усвоения предметного материала оказывают санитарно-гигиенические нормы классных помещений. Сегодня вам предстоит исследовать пространство класса и выдать заключение о соответствии или несоответствии данного класса этим нормам.
Материал подготовлен
http://festival.1september.ru/articles/519327/
Задача: Вам необходимо произвести расчеты по основным показателям санитарно-гигиенических норм, сравнить данные показатели с нормативными и дать рекомендации по способам устранения недостатков.
Площадь и объем воздуха на одного человека
| Величины | Обозначения | Измерения |
| Длина класса | a = |
|
| Ширина класса | b = |
|
| Высота класса | c = |
|
| Площадь класса | S = |
|
| Объём класса | V = |
|
| Площадь на одного человека | S = |
|
| Объём воздуха на одного человека | V = |
|
Средняя температура воздуха
t = _________________________
Естественное освещение
| Величины | Обозначения | Измерения |
| Длина окна | a = |
|
| Ширина окна | b = |
|
| Количество окон | n = |
|
| Площадь окна | S = |
|
| Площадь всех окон | S = |
|
| Световой коэффициент | СК = |
|
Искусственное освещение
| Величины | Обозначения | Измерения |
| Мощность | N = |
|
| Количество ламп | n = |
|
| Световой коэффициент | КИО = |
|
Ширина прохода между рядами
| Величины | Обозначения | Измерения |
| Ширина прохода между рядами | a = |
|
| Ширина прохода между рядом и стеной с окнами | b = |
|
| Ширина прохода между рядом и стеной с дверью | с= |
|
| Расстояние от последних столов до задней стены | d = |
|
| Расстояние от последних столов до доски | f = |
|
| Расстояние от первых столов до доски | k = |
|
Нормативные размеры школьной мебели
| Рост ученика, см | Высота стола, см | Высота стула, см |
| 100 – 115 | 46 | 26 |
| 115 – 130 | 52 | 30 |
| 130 - 145 | 58 | 34 |
| 145 – 160 | 64 | 38 |
| 160 – 175 | 70 | 42 |
| Свыше 175 | 76 | 46 |
| Величины | Обозначения | Измерения |
| Количество учащихся с нормативной мебелью | р = |
|
| Количество учащихся с неподходящей по росту мебелью | т = |
|
| Меньшего размера | x = |
|
| Большего размера | y = |
|
| Процент учащихся с соответствующей мебелью |
|
|
Результаты
| Величины | Обозна-чения | Измерения | Нормативный параметр | Отклонение от нормы | % отклонения |
| Площадь на одного человека | S |
| не менее 2,5 м2 |
|
|
| Объём воздуха на одного человека | V |
| не менее 3,75 м3 |
|
|
| Средняя температура воздуха | t |
| 18° С – 21° С |
|
|
| Световой коэффициент | СК |
| не менее 0,25 |
|
|
| Световой коэффициент | КИО |
| не менее 40 Вт/м2 |
|
|
| Ширина прохода между рядами | a |
| не менее 60 см |
|
|
| Ширина прохода между рядом и стеной с окнами | b |
| не менее 50 см |
|
|
| Ширина прохода между рядом и стеной с дверью | с |
| не менее 50 см |
|
|
| Расстояние от последней парты до задней стены | d |
| не менее 70 см |
|
|
| Расстояние от последней парты до доски | f |
| не более 860 см |
|
|
| Расстояние от первой парты до доски | k |
| не менее 240 см |
|
|
| Процент учащихся с соответствующей мебелью | N |
| 100 % |
|
|
ВЫВОД: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материал подготовлен
http://festival.1september.ru/articles/519327/
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
