Права и обязанности ребёнка.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр дополнительного образования детей «ЮНИТЭР»

Рузаевского Муниципального района

Занятие

«Права и обязанности ребёнка»

Подготовила и провела:

педагог дополнительного образования

И.А.Саленко

2022

ТЕМА: Права и обязанности ребёнка.

Цель: познакомить обучающихся с основными положениями Конвенции о правах ребёнка, помочь осознать наличие своих прав и обязанностей.

Задачи :

Образовательная: познакомить с основными положениями Конвенции;

Развивающая: способствовать осознанию ответственности за свои права;

Воспитательная: формировать положительное отношение к правам других.

Тип занятия : беседа; изучение нового материала.

Наглядность: видеоролики «Конвенция ООН о правах ребёнка», картинки.

Ход беседы: 1.Открытие нового знания:

 Сегодня на занятии мы будем говорить о нашем обществе. Как называется общество в котором мы живём? (россияне) Давайте вспомним, как называется основной документ нашего государства? (конституция).В обществе всех людей на Земле можно выделить часть общества, в которую не входят взрослые. Назовите это общество. (общество детей)

Как вы думаете, все ли дети Земли живут хорошо? Почему? (ответы детей)

Ежегодно 3,5 миллиона детей умирают от болезней, которые не поддаются лечению; около 100 млн. детей существует за счет воровства, изнурительной работы, попрошайничества, т.к. покинуты своими семьями; 120 млн. детей в возрасте от 6 до 11 лет лишены возможности ходить в школу.

Для того, чтобы уменьшить страдания детей большинство государств в мире, проявляют заботу о детях. В США в г. Нью-Йорке находится штаб-квартира Организации Объединенных Наций (ООН). Это международная организация, которая стремится избавить будущие поколения от войны. В эту организацию входит более 180 государств. В 1989 г. ООН был разработан и принят документ, в котором речь идет о том, чтобы у всех детей на Земле были одинаковые права.

Документ, в котором определены права и обязанности детей, называется «Конвенция о правах ребенка». Правительство нашей страны тоже подписало этот документ. Вас тогда еще не было на свете, но государства многих стран думают и о будущих поколениях. Конвенция – это документ, который должны исполнять все, кто его подписал.  В Конвенции речь идет о том, чтобы у всех детей на Земле были одинаковые права. Конвенция – это большой документ, содержащий около 50 статей .Сегодня поговорим об основных положениях. Я предлагаю посмотреть видеоролики о правах детей.

2.Закрепление: Какие же права есть у всех детей мира?

Конвенция о правах ребенка.

Право на жизнь.

Право на имя при рождении.

Право на гражданство.

Право на защиту жизни, чести и достоинства.

Право свободно выражать свое мнение.

Право на медицинскую помощь, охрану здоровья.

Право на образование.

Право на отдых и досуг.

Право иметь имущество.

Право на свободное перемещение.

Право на заботу и воспитание родителями.

Право на защиту от всех форм эксплуатации, насилия. 

Вывод: Права есть, как у взрослых, так и у детей. Отстаивая свои права, не стоит забывать, что у других людей есть тоже такие же права, как и твои. Но не стоит забывать, что кроме прав у каждого из вас есть и обязанности перед обществом.

3.Обязанности : соблюдать законы; охранять природу; защищать отечество; заботиться о родителях; получить образование.

Каждый из вас посещает школу, как вы думаете, какие обязанности есть у ученика? Ученик обязан:

уважать взгляды, свободу и достоинство окружающих его людей: сверстников и взрослых;

достойно вести себя в классе, школе и за её пределами;

овладевать знаниями и практическими навыками;

участвовать в общественно-полезном труде;

беречь имущество класса, исправлять причинённый вред;

ходить в форме и быть опрятным;

дежурить в классе, школе, столовой;

ответственно относиться к выполнению поручений учителя;

приходить в школу своевременно, не опаздывая на уроки;

заботиться о здоровье и безопасности собственной жизни и своих товарищей;

своевременно заполнять дневник и выставлять оценки по предметам;

аккуратно пользоваться библиотечным фондом школы.

4.Физкультминутка.

5.Викторина “Узнай сказочного героя ” 

1) В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным? (Колобок)
2) Кто из сказочных персонажей пользовалась правом на свободное перемещение на метле? (Баба Яга)

3) В этой сказке маленькую героиню преследовали неудачи. Несмотря на свободное передвижение по лесу, свободу слова и мысли, она подвергалась дискриминации, на ее жизнь было совершенно покушение, а ее бабушка лишилась права на неприкосновенность жилища. (Красная шапочка)
4) Герой этой сказки содержится в неволе. Он потерял сестру, на его жизнь покушалась ведьма, нарушая его право на личную неприкосновенность и жизнь. (Козлёночек)

5) Этот герой многих русских сказок постоянно нарушал права других персонажей: покушался на их жизнь, содержал в рабстве, подвергал жестокому обращению, посягал на неприкосновенность жилища, вмешивался в личную жизнь других героев. (Кощей Бессмертный)
6) Эта героиня русских сказок очень хитра и плутовата. Нарушая права других героев, она очень часто попадала сама в неприятные ситуации, в которых ее жизнь была в опасности. (Лиса)
7) Ему очень не везло в жизни: сначала он был собственностью одного человека, затем стал сыном другого. Разбойники не раз нарушали личную неприкосновенность этого героя, право на жизнь и свободу, попытались завладеть его имуществом, а вот правом на образование он сам не воспользовался. (Буратино)

8)Она родилась в знатной семье, но старшие сестры жестоко с ней обращались, нарушали ее права, заставляли ее прислуживать им (т.е. рабство подневольный труд). Воспользовавшись своим правом на создание семьи, девушка была счастлива. (Золушка)

6.Рефлексия. Обобщение.

 С какими важными документами вы сегодня познакомились?

Какой организацией они были приняты?

 Почему права ребенка выделены из прав человека? (Детям требуется особая забота, защита и внимание).

 Конвенция о правах ребенка имеет большое значение в жизни детей. Она призвана защищать ваши права, охранять от обид и жестокого обращения.

Итак, Конвенция предоставляет ребенку большие права. Но Конвенция – это не волшебная палочка, а то на, что в трудную минуту вы можете опереться в вашем жизненном пути.

 Вывод: Наше государство провозглашает равными перед законом всех людей. Человек может использовать свои права, но и не должен нарушать права других людей. Взаимопонимание, уважение друг к другу – единственный способ решения всех конфликтов. Помните об этом, ребята.

Интернет-ресурсы:

https://www.youtube.com/watch?v=FKIvKjEiEhU

https://www.youtube.com/watch?v=D04b6QgR0cU

https://www.youtube.com/watch?v=wnwuC6PFO-Q