СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Права ребенка и сказки

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Права ребенка и сказки»

Права ребенка и сказки

Права ребенка и сказки

Цель – рассмотреть основные права ребёнка через призму народных сказок; выявить и экспериментально проверить возможности использования потенциала сказки как средства нравственного и правового воспитания в школе. Задачи: 1) дать представление об основных правах человека через призму русских народных сказок; 2) убедиться, что право выбора неразрывно связано с ответственностью за свои поступки, формировать правовую культуру человека; 3) воспитывать активную гражданскую позицию и бережное отношение к народному наследию

Цель – рассмотреть основные права ребёнка через призму народных сказок; выявить и экспериментально проверить возможности использования потенциала сказки как средства нравственного и правового воспитания в школе.

Задачи:

1) дать представление об основных правах человека через призму русских народных сказок;

2) убедиться, что право выбора неразрывно связано с ответственностью за свои поступки, формировать правовую культуру человека;

3) воспитывать активную гражданскую позицию и бережное отношение к народному наследию

 Сегодняшние дети – это будущее страны. Благополучие граждан возможно только в цивилизованном правовом государстве. А это значит, что важным становится правовое воспитание подростков и детей, которые лучше воспринимают информацию не через слова, не через маленький жизненный опыт, а через сочувствие, сопереживание героям сказок, игр, песен, литературных и киногероев

Сегодняшние дети – это будущее страны. Благополучие граждан возможно только в цивилизованном правовом государстве. А это значит, что важным становится правовое воспитание подростков и детей, которые лучше воспринимают информацию не через слова, не через маленький жизненный опыт, а через сочувствие, сопереживание героям сказок, игр, песен, литературных и киногероев

21 век назван Веком ребёнка. В календаре существуют специальные дни, которые призваны напомнить нам об этом: 1 июня - Международный день защиты детей. 20 ноября – Всемирный день прав ребёнка.

21 век назван Веком ребёнка. В календаре существуют специальные дни, которые призваны напомнить нам об этом: 1 июня - Международный день защиты детей. 20 ноября – Всемирный день прав ребёнка.

Основные нормативно- правовые документы  Женевская Декларация  прав ребёнка (1924 год) Всеобщая Декларация прав человека  (10 декабря 1948 года) Конституция Российской Федерации(1993 года) Федеральная целевая программа «Дети России» (1июня 1992 года) Декларация прав ребёнка(1959 год) Конвенция о правах ребенка  (20 ноября 1989 года)   Семейный кодекс РФ  (29 декабря 1995 года)

Основные нормативно-

правовые документы

Женевская Декларация

прав ребёнка (1924 год)

Всеобщая Декларация прав человека (10 декабря 1948 года)

Конституция Российской Федерации(1993 года)

Федеральная целевая программа «Дети России» (1июня 1992 года)

Декларация прав ребёнка(1959 год)

Конвенция о правах ребенка (20 ноября 1989 года)

Семейный кодекс РФ

(29 декабря 1995 года)

Ребенок, как и любой другой человек, имеет право на собственную личную жизнь, на свою тайну. Русская народная сказка «Царевна –лягушка»

Ребенок, как и любой другой человек, имеет право на собственную личную жизнь, на свою тайну.

Русская народная сказка «Царевна –лягушка»

«Свесть Царевну в глушь лесную, И, связав ее, живую, Под сосной оставить там На съедение волкам!» «Сказка о мертвой царевне» А.С. Пушкин

«Свесть Царевну в глушь лесную, И, связав ее, живую, Под сосной оставить там На съедение волкам!»

«Сказка о мертвой царевне» А.С. Пушкин

Ребенок имеет право на свое собственное мнение. Г.Х. Андерсен «Голый король»

Ребенок имеет право на свое собственное мнение.

Г.Х. Андерсен «Голый король»

Любой человек, в том числе и ребенок, считается невиновным до тех пор, пока не доказана его вина. Л. Кэролл «Алиса в стране чудес».

Любой человек, в том числе и ребенок, считается невиновным до тех пор, пока не доказана его вина.

Л. Кэролл «Алиса в стране чудес».

«Много чудесных подарков получила новорожденная принцесса, и вдруг во Дворце появилась злая Ведьма. – Вы не пригласили меня на крестины? – сказала она Королю и Королеве. – Так я пришла сама, и вот мой подарок: когда принцессе исполнится 16 лет, она уколется веретеном и умрет». Шарль Перро «Спящая красавица»

«Много чудесных подарков получила новорожденная принцесса, и вдруг во Дворце появилась злая Ведьма. – Вы не пригласили меня на крестины? – сказала она Королю и Королеве. – Так я пришла сама, и вот мой подарок: когда принцессе исполнится 16 лет, она уколется веретеном и умрет».

Шарль Перро «Спящая красавица»

 Главное право – право на любовь и защиту, гаранты этих прав – мама и папа. Отстаивая свои права, не стоит забывать, что у других людей есть тоже такие же права, как и твои. Уважай чужие права!

Главное право – право на любовь и защиту, гаранты этих прав – мама и папа.

Отстаивая свои права, не стоит забывать, что у других людей есть тоже такие же права, как и твои. Уважай чужие права!

Список литературы  Конвенция о правах ребёнка.  Афанасьев А.Н. Русские детские сказки. //Из собрания А.Н. Афанасьева. П. – М.: Детская литератураю – 1986.  Маньшина Н. А. Система работы школы по защите прав и законных интересов ребенка. Волгоград: Учитель – 2007.  Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. – С-Петербургский университет, СПб. – д1996.  Шабельник, Каширцева Ваши права. – М., 2011.  Юдин Ю. И. Дурак, шут, вор и чёрт (Исторические корни бытовой сказки). — М., 2006.

Список литературы

  • Конвенция о правах ребёнка.
  • Афанасьев А.Н. Русские детские сказки. //Из собрания А.Н. Афанасьева. П. – М.: Детская литератураю – 1986.
  • Маньшина Н. А. Система работы школы по защите прав и законных интересов ребенка. Волгоград: Учитель – 2007.
  • Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. – С-Петербургский университет, СПб. – д1996.
  • Шабельник, Каширцева Ваши права. – М., 2011.
  • Юдин Ю. И. Дурак, шут, вор и чёрт (Исторические корни бытовой сказки). — М., 2006.
Спасибо за внимание!!!

Спасибо за внимание!!!