Правила дорожного движения

Открытый урок

по правилам дорожного движения

«Наши друзья дорожные знаки»

1 «д» класс

Учитель начальных классов

Мирзамагомедова Г.Т.

2021 г.

Открытый урок по правилам дорожного движения « Наши друзья дорожные знаки»

Цель:

1. Способствовать закреплению знаний обучающихся о правилах дорожного движения.

2. Активизировать знания обучающихся в области правил дорожного движения, развивать внимание, сообразительность.

3. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения обучающихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

4. Познакомиться с планом- схемой микрарайона, где проживают ученики. Разработать безопасный маршрут передвижения каждого ребенка - дом-школа-дом.

Ход урока:

1.Вступительное слово учителя: 

Ребята, сегодня мы собрались здесь вспомнить правила дорожного движения. Закон улиц и дорог - строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон в тоже время и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только отличное знание правил позволяет нам уверенно переходить улицу. Сегодня мы узнаем, как вы знаете эти правила.

2. Разминка

Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

- Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет) 
- Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да) 
- Что хотите - говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет) 
- Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет) 
- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да) 
- Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет) 
- Что хотите - говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет) 
- Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)

4.Игра “Разрешается – запрещается”

- Играть на мостовой…(запрещается)

- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)

- Идти толпой по тротуару…(разрешается)

- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)

- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)

- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)

- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)

- Идти по тротуару слева…(запрещается)

- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)

- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)

- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)

- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

5. А сейчас послушаем стихи и загадки, которые вы приготовили. ( Дети заранее изучили стихи и загадки)

На проекторе показываются соответствующие слайды со знаками.

Слайд 1:

Всем, кто любит погулять,

Всем без исключения –

Нужно помнить,

Нужно знать

Правила движения! Саид

Мы подруженьки – подружки,

Есть глаза у нас и ушки:

По дороге мы идем,

Все читаем и поем. Настя и Полина

Дорогие вы подружки,

Наш послушайте совет:

Ведь дорога – не читальня

И не место для бесед. Хава

Мы хорошие спортсмены

Любим мы играть в футбол

Мостовую превратили

Мы в огромный стадион. Омар и Валера

Нам бесспорно вывод ясен,

Что играть вам здесь опасно!

Не дороги, а дворцы –

Место для такой игры. Ч.Айша

Слайд 2 :

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорее вперед! Рашид

Ехать зайцем, как известно,

Запрещается!

Уступить старушке место

Разрешается! Нариман

Если ты гуляешь просто,

Все равно вперед гляди.

Через шумный перекресток

Осторожно проходи. Гусейн

Переход на красный свет –

Запрещается!

На зеленый даже детям

Разрешается! Гусейн

Слайды с соответствующими знаками:

Я хочу спросить про знак.
Нарисован он вот так:
В треугольнике, ребята
Со всех ног бегут куда-то. (Дети) Анна

Я привык к велосипеду
И на нем я смело еду. (Велосипедная дорожка) Мухаммад

Этот знак такого рода -
Он на страже пешехода.
Переходим дружно вместе
Мы дорогу в этом месте. (Пешеходный переход) Курбанмагомед

Встало с края улицы

В длинном сапоге

Чучело трёхглазое

На одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает улицу

Людям перейти. (Светофор) Хабиб

С виду грозный и серьезный.

Очень важный светофор.

С перекрестка, с перекрестка

На меня глядит в упор! Загидат

Он на улице широкой –

Самый главный командир.

Нужно слушаться без спора

Указаний светофора! Загидат

Нужно правила движения

Выполнять без возраженья!

Боре горе и не снится:

Он по скользким листьям мчится.

Знак повешен не напрасно:

«Осторожно!» Здесь опасно! М.Амина

Не шумите, музыканты.

Даже если вы – таланты:

Тут сигналить не годится –

Рядом школа и больница. Исл.Амина

Если нужно вызвать маму,

Позвонить гиппопотаму,

По пути связаться с другом –

Телефон к твоим услугам. Р..Амина

Ната с куколкой в тревоге

Нужен доктор им в дороге

Не смотрите грустным взглядом:

Помощь близко! Доктор рядом! Исми.Амина

Видишь знак! Его значение –

Двух дорог пересечение.

Равнозначны две подружки,

Две дороженьки – резвушки! Садия

А сейчас исполним песню

Песня на мотив «Голубой вагон».

1.Если вы отправились куда-то в путь

Не забудьте вспомнить ПДД

Соблюдая строго эти правила

Отведете руку вы беде.

Припев:

Помните, помните

На дороге, в пути

Другом для вас всегда

Служит светофор.

Если зеленый свет

Вспыхнет, вдруг, впереди

Смело вперед иди

А машинам – стоп!

2.Ну, а если красный бойко подмигнет

Непременно ты остановись

Не спеши, дружок, прошу не торопись

Огонька зеленого дождись.

Припев: тот же.

А сейчас разделимся на две команды. Команда девочек и команда мальчиков. Сей час мы узнаем, какая из команд знает хорошо правила дорожного движения.

6.  Автомульти

- Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.

На чём ехал Емеля к царю во дворец?

(На печке)

Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда?

(Велосипед)

Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину?

(Велосипед)

Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?

(В карету)

На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре – самолёте)

На чём катался Кай? (На санках)

7.«Восстановите дорожные знаки». Командам следует восстановить дорожный знак из разрезанных частей, назвать его и сказать какой группе дорожных знаков принадлежит восстановленный командой знак.

8 .Третий конкурс нашей викторины называется «Блиц- опрос на дороге».

1. Старинный экипаж, запряженный лошадьми. (Карета.)

2 .Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус.)

3. Дом для автомобиля. (Гараж.)

4. Человек, идущий по тротуару. (Пешеход.)

5. Полосатая разметка перехода. (Зебра.)

6. Безбилетный пассажир. (Заяц.)

7. Подземный вид общественного транспорта. (Метро.)

8. «Ноги» автомобиля. (Колеса.)

9. Наказание за нарушение ПДД. (Штраф.)

Учитель: Молодцы!!!

9.Закрепление знаний и подведение итога.

- Вы можете спросить: «А зачем мне знать эти знаки, я же не водитель?» Но ведь грамотный пешеход будет особенно внимателен там, где находится знак с указанием «Скользкая дорога». Будет осторожен, если впереди железнодорожный переход, или идут ремонтные работы. Ведь дорога говорит что-то, улица кричит о какой-то опасности, а пешеход «без языка» идет себе беспечно, потому что дорожного знака не понимает, сигнала на перекрестке не видит, об опасности на улице не слышит.

Незнание дорожного языка опасно! Случается, за такую безграмотность пешеход расплачивается жизнью.

А сейчас рассмотрим нашу карту-схему. Найдем дома в которых вы живете и посмотрим сколько дорог нужно переходить, чтобы дойти до школы, какие дорожные знаки встречаются у вас на пути.

(Карту – схему заранее подготовили родители и красным цветом пометили дома в которых живут наши ученики.)

Дети называют свой адрес и вместе с учителем находят свой дом на карте – схеме и проговаривают свой маршрут дом-школа-дом.

Чтобы не волновались ваши родители - будьте внимательны на улице, соблюдайте правила дорожного движения!