Правила использования электроприборов

Тема. Правила использования электроприборов

Цель: расширить представления обучающихся об электричестве и электроприборах, содействовать формированию у обучающихся навыков безопасного использования электроприборов;

развивать память, внимание, умение анализировать и делать выводы;

воспитывать интерес к познанию окружающего мира, ответственное отношение к своей жизни и здоровью.

Оборудование: иллюстративный материал; ноутбук (показ видео).

Вид занятия: беседа-викторина.

Ход занятия

I. Организация класса

II. Сообщение темы и цели занятия

– Сегодня мы с вами побеседуем на очень интересную и полезную тему. А какую? Вы сможете узнать, прослушав стихотворение. Послушайте его:

Ток бежит по проводам,
Свет несёт в квартиру нам.
Чтоб работали приборы,
Холодильник, мониторы.
Кофемолки, пылесос, 
Ток энергию принес!

– Так чему будет посвящено наше занятие?

– Правильно, мы поговорим об электричестве и электроприборах, чтобы мы с вами могли избегать опасных ситуаций, соблюдая правила безопасности.

III. Основная часть

1. Вступительная беседа

– Трудно представить себе современный мир без электричества. Сейчас электричество есть в каждом доме. Оно наш друг и помощник. С его помощью работают все электроприборы. Но электричество может стать нашим врагом, если с ним неправильно обращаться.

– Ребята, а что вы знаете об электричестве?

– Откуда оно появилось в наших домах?

– Электрический ток вырабатывается на больших мощных электростанциях. Чтобы получить электричество, на таких станциях используется сила воды, тепловая и атомная энергия. Затем электрический ток течёт по проводам, спрятанными глубоко под землёй или очень высоко над землёй, приходит в наши дома, попадая в выключатели и розетки.

2. Отгадывание загадок

– А сейчас мы проверим, как вы ориентируетесь в электроприборах. Я буду загадывать загадки, а вы слушайте внимательно и постарайтесь их отгадать:

1) Вышла на пенсию наша духовка.

Сменит старушку … (микроволновка)

2) День-деньской у нас трезвон.

Ох, болтун наш … (телефон)

3) Греет воду кипятильник.
Охлаждает - … (холодильник)

4) Висит груша –

Нельзя скушать. (Лампа)

5) Лампу мы вкрутили шустро.

Вновь сияет наша … (люстра)

6) В пору зимних холодин, обогреет вас... (камин)

7) Я косить траву могу,
Но совсем не на лугу.
По щекам хочу пройтись.
Эй, щетина, берегись! (Бритва)

8) Что за чудо, что за ящик?
Сам – певец и сам – рассказчик,
И к тому же заодно
Демонстрирует кино. (Телевизор)

9) По материи сную,
Всюду острый нос сую.
Ох и злюсь я, и шиплю.
Мятых о-очень не люблю. (Утюг)

10) Ходит-бродит по коврам,

Водит носом по углам.

Где прошёл – там пыли нет,

Пыль и сор – его обед. (Пылесос)

11) Чудеса по вечерам

Я показываю вам

На моём, друзья, экране

То моря шумят в тумане,

То плоды качает сад.

Есть программы для ребят. (Телевизор)

– Как называются электроприборы, о которых говорилось в загадках?

– Какие вы еще знаете электроприборы?

– Для чего они нам нужны?

– Благодаря чему все они работают?

3. История электричества

– Электричество вошло в быт лишь в конце XIX века. А до этого времени для освещения улиц использовались фонари, работающие на керосине. В домах для освещения комнаты использовали свечи.

Просмотр видеоматериала («Пин-код», продолжительность: 2 мин).

– Ребята, что вы запомнили из этого видео?

4. Работа с правилами электробезопасности

– Электрический ток очень помогает человеку выжить в современном мире, но он может быть и врагом, угрозой его здоровью и даже жизни.

– Давайте послушаем поучительную историю, которая приключилась с маленькой девочкой.

Чтение стихотворения М. Монаковой «Розетки мне не интересны!»

1 ученик: В гости к нам пришла соседка,

Мы резвились с ней полдня,

Спицу вставили в розетку,

Из розетки – столб огня!

Мы с соседкой еле-еле

Прыгнуть в сторону успели.

Папа мой, большой знаток,

Нам сказал:

2 ученик: «В розетке – ток,

Вам розетку эту я трогать не советую,

Утюги и провода не хватайте никогда!

Ток невидимый без рук вас ударить может вдруг!»

– Ребята, чему учит нас это стихотворение? (ток опасен, нельзя баловаться с розеткой)

– В каких случаях электрический ток может поразить человека? (Если не соблюдать правила электробезопасности)

– Электричество невидимо, без запаха и цвета. Его нельзя обнаружить без специальных технических приборов, поэтому оно чрезвычайно опасно. Чтобы не подвергать риску свою жизнь и здоровье, мы всегда должны помнить и соблюдать простые правила.

(приходит электрик)

– Привет, ребята! Я – электрик. Я пришел к вам, чтобы проверить, знают ли здесь правила безопасного обращения с электричеством и электроприборами. Вы же знаете эти правила?

– Тогда сейчас нам расскажут их ваши одноклассники. Слушайте внимательно, чтобы потом вы могли их повторить.

1) Людям помощники в деле любом.

Трудно без них нам представить свой дом,

С кучей забот управляются споро.

Это, конечно, электроприборы.

С ними, дружок, ты с умом обращайся,

Не разбирай и чинить не пытайся!

Помни: приборы полезные эти

Подключены к электрической сети!

2) Раз ты от дома вдали заигрался.

Вдруг со столба, видишь, провод сорвался,

Серою змейкой упал и лежит.

Помни, - он страшен, безвредный на вид.

К проводу близко не приближайся,

Да и друзей отвести постарайся.

Взрослым об этом спеши сообщить:

Может по проводу ток проходить!

3) Знайте – места заметить несложно,

Где с электричеством встретиться можно.

Знаки особые их охраняют

И об угрозе предупреждают.

Нам говорят они четко и ясно:

«Не подходите, здесь очень опасно.

Не поплатиться чтоб головой

Вы обойдите нас стороной!»

4) Сколько в квартире вещей интересных.

Знакомых уже и еще неизвестных:

Лампа, розетка, штепсель и провод.

Для любопытства разве не повод?

Не торопись и запомни, дружок.

Спрятался в них электрический ток,

И потому наш наказ очень строгий:

Хочешь – смотри, а руками не трогай!

5) Вот перед нами – знакомый наш двор,

Будка стоит на краю с давних пор,

В будке спокойно гудит трансформатор;

Свет он дает вам в квартиры, ребята!

Ну, а вблизи он опасней, чем зверь.

Вход запирает железная дверь.

Так что его вы оставьте в покое:

Место для игр надо выбрать другое!

6) Тянется стройных опор вереница,

С ней и река по длине не сравнится.

По проводам, от турбины далекой.

Мчится энергия грозным потоком.

Правило вызубри крепче закона:

Здесь для прохожих – опасная зона!

Здесь электричеству нужно пройти:

Не становись у него пути!

Электрик:

7) Сила могучая есть на планете.

С ней все высоты доступны на свете.

Нам помогает и ночью, и днем.

Об электричестве речь мы ведем.

Вперед человечество твердо шагает.

Спутник надежный ему помогает,

Так же, как воздух, огонь и вода,

Ток электрический с нами всегда.

Чтобы он был не врагом нам, а другом,

Чтобы уметь ладить с ним без испуга,

Чтоб не случилась беда с вами, дети,

Помните правила важные эти.

– Ребята! Так какие правила использования электроприборов вы запомнили?

5. Просмотр видеоматериалов

– Давайте вместе посмотрим, как важны правила электрической безопасности.

А) «Фиксики», продолжительность: 1 мин;

Б) «Уроки тетушки Совы», продолжительность: 2 мин.

IV. Подведение итогов

– Ребята, наше занятие подошло к концу. Давайте вспомним, чему оно было посвящено?

– Что вы нового узнали на сегодняшнем занятии?

– Какую роль играет электричество в нашей жизни?

– Когда электрические приборы из друзей и помощников могут превратиться во врагов?

– Почему необходимо соблюдать правила электробезопасности?

– Ребята! Порой кажется, что беда может произойти с кем угодно, только не с нами. Это обманчивое впечатление! Будьте осторожны!