Что относится к ЧС? Правила поведения при возникновении ЧС с оповещением населения. Вызов экстренных служб по телефону.
(мини – тренинг)
Цель: Формирование основ безопасной жизнедеятельности в условиях ЧС
Задачи: Повторить понятие чрезвычайной ситуации, действия населения при различных ЧС. Дать представление об организации оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Разъяснить порядок действия по таким сигналам. Изучить обязанности и правила поведения людей при эвакуации.
Развивать наблюдательность, внимание;
Воспитывать чувство уверенности в себе в экстремальной ситуации и ответственность за жизнь других людей, сплоченность коллектива;
Коррекция памяти на основе зрительных ассоциаций.
Ход:
На прошлом занятии мы с вами говорили о правилах, выполняя которые, мы обеспечим свою безопасность, сохраним жизнь и здоровье.
-Личная безопасность человека в повседневной жизни во многом зависит от него самого, от его умений соблюдать общепринятые правила безопасного поведения и верно реагировать на различные опасные и чрезвычайные ситуации, которые могут возникнуть
в повседневной жизни.
-Для снижения нежелательных последствий опасной или чрезвычайной ситуации необходимо уметь предвидеть опасную ситуацию, по возможности стараться избежать, сообщить, что для защиты человека от последствий опасных и чрезвычайных ситуаций в нашей стране созданы и действуют специальные службы, номера телефонов которых и правила их вызова надо знать.
-Для защиты человека от последствий опасных и чрезвычайных ситуаций в нашей стране созданы и действуют специальные службы, номера телефонов которых и правила их вызова надо знать и если уж попали в опасную ситуацию, вести себя соответствующим образом.
- Давайте вспомним, что такое чрезвычайная ситуация? Дайте определение.
(Чрезвычайная ситуация (ЧС) – совокупность условий и обстоятельств, создающих опасную для жизнедеятельности человека обстановку на конкретном объекте, территории, возникших в результате совершившейся аварии или катастрофы, опасного природного явления.)
Основная часть:
Рассказ с элементами беседы.
- Чтобы обеспечить безопасность повседневной жизни людей и защиту населения существуют специальные службы. Давайте вспомним, какие?
Днем ли, ночью, утром рано
Если что – то загорится,
То пожарная охрана
На подмогу быстро мчится.
Всегда помните друзья,
Что с огнем шутить НЕЛЬЗЯ!
- Итак, это пожарная охрана. Данная служба имеет легко запоминающийся номер телефона. Какой? Ответы учащихся.
Очень важен полицейский
Охраняет он закон,
Наш покой и крепкий сон.
- Полиция. Номер телефона.... Ответы учащихся.
Помощь скорая нужна,
Вмиг примчатся доктора,
И помогут, как всегда.
И в больницу отвезут,
И, конечно же, спасут.
- Скорая помощь. По какому номеру телефона мы можем вызвать эту службу? Ответы учащихся.
Если в доме пахнет газом,
Вызывай на помощь сразу!
Ведь спасателей отряд
Вам помочь, конечно, рад.
- Аварийная газовая служба. Её вызывают по номеру телефона....Ответы учащихся
Существует единый номер вызова экстренных оперативных служб.
-Это 112.
- Ребята, давайте вспомним, как правильно вызывать службы спасения, что при этом необходимо говорить.
1.Набрать номер соответствующей службы
2.Четко сказать, что случилось.
3.Назвать точный адрес.
4.Назвать свое имя, фамилию и номер телефона.
5.Ответить на все вопросы диспетчера.
Физкультминутка: - Я буду называть ситуацию, которая требует вмешательства служб спасения.
Если ситуация требует вмешательства ПОЖАРНОЙ ОХРАНЫ, вы прыгаете на месте.
Если ситуация требует вмешательства ПОЛИЦИИ, вы хлопаете в ладоши.
Если ситуация требует вмешательства СКОРОЙ ПОМОЩИ, вы топаете ногами.
Если ситуация требует вмешательства АВАРИЙНОЙ ГАЗОВОЙ СЛУЖБЫ, вы делаете наклоны.
Ситуации:
1.пожар в квартире с печным отоплением;
2.хулиганское нападение на улице;
3.сердечный приступ у прохожего;
4.запах газа в жилом доме;
5.вашу квартиру ограбили;
6.человек лежит на земле без сознания;
7.идет дым из окна соседнего дома.
Рассказ воспитателя с элементами беседы.
- При возникновении разного рода чрезвычайных ситуаций, когда люди оказываются в опасной для жизни и здоровья ситуации, вызывают МЧС.
****
Кто на дежурстве даже в ночь,
Кто в трудный час готов помочь?
Кто из пожара вытащит, из снега откопает,
На льдинах рыбакам зимой нередко помогает?
Из МЧС спасатели на помощь прибегут,
В любое время года от всех угроз спасут.
Воспитатель: Человека на протяжении всей жизни окружают разные опасности.
Вопрос: Какие опасности вы знаете?
Да, это опасности природного характера и опасности, возникающие в результате деятельности человека, т.е. опасности техногенного характера.
- Приведите примеры опасностей (природного: землетрясение, наводнение, бури, ураганы, извержение вулканов и т.д.; техногенного: пожары, аварии обрушение здания и т.д.)
Вопрос: Почему я поместил в эту схему слово оповещение? (Чтобы довести до населения информацию о возникшей опасности и познакомить с правилами защиты и эвакуации в случаи угрозы жизни и здоровью).
- Как расшифровывается аббревиатура МЧС? Ответы учащихся.
Оповещение – это предупреждение о надвигающейся опасности. Предупредить, значит заранее известить.
- Как привлечь внимание людей? Для оповещения населения вначале включаются сирены, подаются прерывистые гудки на предприятиях. Они означают сигнал «Внимание всем!»
- Оповестить население – значит предупредить его о надвигающемся наводнении, лесном пожаре, землетрясении или другом стихийном бедствии, передать информацию о случившейся аварии или катастрофе. Для этого используются все средства проводной, радио- и телевизионной связи.
Буйство стихии не сокращается, количество аварий и катастроф не уменьшается, а население надо предупреждать о всех чрезвычайных ситуациях. А как? До недавнего времени не было сигналов, которые предупреждали бы о приближающемся стихийном бедствии, об аварии или катастрофе. Но все было ясно: нельзя оставлять людей в неведении, они должны знать обстановку. Только тогда можно рассчитывать на разумные и осознанные действия, бороться с паникой и другими негативными явлениями. Поэтому в конце 1988 г. был пересмотрен и изменен порядок оповещения.
В случае опасности людей надо быстро предупредить, где бы они ни находились. Для этого было решено использовать сирены. Поэтому с тех пор завывание сирен, прерывистые гудки предприятий означают новый сигнал «Внимание всем!», а не воздушная тревога, как это предусматривалось прежде.
Основная задача системы оповещения и информирования населения.
-При пожаре все действия должны быть направлены на исключение паники, на быстрые и наиболее рациональные в сложившейся обстановке действия. Во всех случаях после принятия первоначальных действий по обеспечению личной безопасности о возникновении пожара необходимо немедленно сообщить в пожарную охрану по телефону «01» или попросить об этом соседей. Если в доме нет телефона и пути эвакуации из здания или квартиры отрезаны огнем и дымом, необходимо уплотнить дверные проемы, открыть окно или выйти на балкон и, взывая о помощи криками «Пожар!», привлечь внимание прохожих
- Что делать, если вы услышали этот сигнал?
1.Немедленно включить телевизор, радиоприемник, репродуктор радиотрансляции.
2. Внимательно прослушать экстренное сообщение о сложившейся обстановке и порядке действий.
3. Держать все эти средства постоянно включенными в течение всего периода ликвидации аварий, катастроф, стихийных бедствий.
4. Передать сообщение людям, которые не слышали.
5. Собрать самые нужные вещи: документы, одежду продукты и быть готовыми к выполнению последующих указаний. Запись в тетрадь выделенных слов.
- Об опасностях нас предупреждают не только сигналы оповещения и сообщения МЧС. Есть много других важных сигналов.
Посмотрите на рисунки и напишите, кому из специалистов служб защиты населения принадлежат эти вещи.
Ответ:
1. фонендоскоп – работникам скорой помощи;
2. свисток – работникам полиции;
3. пожарный рукав – работникам пожарной охраны
4. газовый ключ – работникам аварийной газовой службы.
Для вызова этих служб по телефону необходимо:
набрать номер службы;
коротко сообщить диспетчеру причину вызова службы;
сообщить свой точный адрес (улица, номер дома и квартиры, этаж, подъезд, код);
назвать свою фамилию и номер телефона, с которого передается вызов;
записать фамилию дежурного, принявшего ваш вызов.
Итог занятия:
Что такое опасная и чрезвычайная ситуации, в чем их различие?
На какие группы подразделяются опасные и чрезвычайные ситуации?
Чему необходимо учиться, чтобы обеспечить личную безопасность?
1 361
37 108 
