Право, семья, ребенок

Разработка урока, приложения к уроку. 

Урок предназначен для  9 класса, изучающего обществознание на базовом уровне по учебнику А.И. Кравченко.

Данный урок – второй в изучении главы «Человек и его права».

Исходя из возрастных особенностей ребят, основной своей целью урока ставлю формирование представлений правовых отношений, как уникальном источнике по социально- политическим отношениям в современном обществе.

Планируя свой урок, я создавала условия для максимального развития каждого ученика. При этом ставила следующую обучающую задачу: формирование представление о законотворческой деятельности, о роли законов в РФ правового отношения граждан. Его образовательный аспект позволяет поставить такие развивающие цели: показать особенности законов и прав в  социальной направленности.  Воспитательные на примере действия законов отработать понятия «семейный кодекс», «права», «обязанности». Считаю необходимым продолжить воспитание доброжелательности учащихся друг к другу, сотрудничество учителя с учащимися, умение работать в паре и коллективе.

На этапе актуализации опорных знаний повторяется домашнее задание в форме устного и письменного опроса с использованием дополнительного материала, карточек.

С целью разгрузки и отдыха учащихся проводится физминутка для глаз.

При подведении итогов урока проводится ролевая игра: синквей, ученики выступая в роли участников правовых отношений, которые должны дать характеристику основной теме урока.