Правописание частицы не с причастиями

Девятое октября Классная работа

Орфографическая разминка

• невысокое дерево;
• не выполнил работу;
• не глубокая, а мелкая река;
• не у кого спросить;
• неистовая буря

Из толкового словаря Ушакова

Неистовый

неистовый , неистовая, неистовое; неистов, неистова, неистово.

1.  Буйный, безудержный, необузданный.  «На дворе воет страшная, неистовая буря.»   А.Тургенев .  «Лил неистовый дождь.»   Чехов . Неистовые выходки.

2.  Необычайно сильный, исступленный. Неистовый плач. Неистовые аплодисменты.  «Она кричала неистовым голосом бессмысленные или ужасные слова.»Л.Толстой .

Подбери родственные слова

неистовый

Подбери однокоренные слова

Неистовый

Неистовейший

Неистовость

Неистовство

Неистовствовать

Неистово

Неистовствовавший

Неистовствующий

Тема урока:

Задачи урока:

1 . Познакомиться с условием выбора слитного и раздельного написания не с причастиями.

2. Научиться применять правило на практике.

Исследование

• 1. Для выяснения причин слитного и раздельного написания не с причастиями каждый получит свое индивидуальное задание.
• 2. Каждому из вас предлагается проанализировать языковой материал.
• 3. Сделать вывод о написании не с причастиями.
• 4. Выступить со своим выводом, заполнить кластер по изучаемой теме в ходе обсуждения

Карточка №1

Материал для изучения :

Трава не скошена. Цветы не политы. Миссия не выполнима .

Подсказка 1 .: сравните

Нескошенная трава. Неполитые цветы. Невыполнимая миссия.

Не скошенная крестьянами трава пожухла. Ученик, не подготовивший урок, чувствовал себя плохо.

Из-за не окончившегося вовремя собрания мы опоздали на автобус.

Подсказка 2 : сравните

Нескошенная трава пожухла. Неподготовившийся ученик чувствовал себя плохо. Неокончившееся собрание плавно перешло в митинг.

Карточка №2

Материал для изучения :

В палатке лежали не разбросанные, а аккуратно сложенные рюкзаки. Не решенное, а списанное домашнее задание приводит часто к двойке .

Подсказка 1 : сравните

В палатке лежали неразбросанные рюкзаки. Нерешенное домашнее задание приводит часто к двойке.

Карточка №3

Материал для изучения :

Не скошенная крестьянами трава пожухла. Ученик, не подготовивший урок, чувствовал себя плохо.

Мы опоздали на автобус из-за собрания, не окончившегося вовремя .

Подсказка1 : сравните

По невымощенной улице шел отряд ребят. Неприглашенная фея обиделась на короля. Неподготовившийся ученик чувствовал себя плохо.

Карточка №4

Негодующий на слабые знания учитель был хмур. Петя смотрел на всех недоумевающим взглядом.

- В чем особенность написания данных причастий .

Кластер «Не с причастиями»

слитно

раздельно

Кластер «Не с причастиями»

Краткое причастие

Без не не употребляется

слитно

Причастие с зависимыми словами

раздельно

Одиночное причастие

Противопостав-ление с союзом а

Выводы: результаты исследования соответствуют правилу учебника.

« Каким нужно быть человеком, чтобы прикоснуться к чудодейственному цветку хризантеме ?»

Карточка №5

По другой легенде, родиной этого______ очарования растения является Китай. Китайцы, _______ в своей правоте, назвали в честь хризантемы девятый месяц года. По ________ силы преданию, смельчак, _________ сорвать в девятый день девятого месяца цветок хризантемы, обретает бессмертие.

Для справок : (не) побоявшийся, (не) потерявшего, (не) утратившему, (не) сомневающиеся

Рефлексия

• Какое задание на уроке было наиболее интересным?

2. Какое задание оказалось самым трудным?

Домашнее задание

П.26 правило, упр 156

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

И

РАБОТУ НА УРОКЕ!