Правописание корней с чередованием -кос-/-кас-

Знание –это сокровище, которое повсюду следует за тем, кто им обладает .

ос..нь

уз..кий

тр..ва

гри..

л..сник

мес.ность

б..рёза

лё..кий

звёз..ный

р..ка

прик..саюсь

к..стёр

ужа…но

тра..ка

обл..ко

к..снулся

опас..но

соприк..снуться

ш..рох

к..сание

прик..саюсь,

к..снулся,

соприк..снуться,

к..сание .

касались - кас-кос

Буквы а и о в корне –кас- - -кос-

Цели и задачи урока:

познакомиться с правилом «Гласные в корне кос-кас»;

научиться применять его;

правильно писать слова с изученной орфограммой; графически обозначать орфограммы;

отличать корень с чередованием от омонимичного корня с проверяемой безударной гласной).

Ваш заголовок

касались - кас-кос

Алгоритм работы. 1. Прочитайте слово, найдите корень. 2. Выясните, есть ли суффикс –а. 3. Руководствуясь правилом, запишите слово.

косой

коснуться

касание

косить

косынка

косичка

касательная

касаться

прикасаться

косилка

косой

коснуться

касание

косить

косынка

косичка

касательная

касаться

прикасаться

косилка

Ключ к тесту

• прик о снитeсь;
• а;
• соприк о снуться;
• к а сается;
• а;
• да
• к а саться
• после корня стоит суффикс - а -
• да
• ск о сили

«5» — 10 правильных ответов;

«4» — 7–9 ответов;

«3» — 5–6 ответов;

«2» — менее 5 ответов.

Цели и задачи урока:

познакомиться с правилом «Гласные в корне кос-кас»;

научиться применять его;

правильно писать слова с изученной орфограммой; графически обозначать орфограммы;

отличать корень с чередованием от омонимичного корня с проверяемой безударной гласной).

Ваш заголовок

Заполните карточку (от 1 до 5 б.)

На уроке мне было интересно

Я чувствовал (а) себя комфортно

Я чувствовал (а) свою значимость на уроке

Я был(а) успешен (успешна)

Я считаю, что материал урока мною понят и усвоен

Отметка за тест

Домашнее задание

1. П.47 (выучить правило).

2. Упр. 311.

Спасибо за урок!