Презентация к занятию "Правописание сложных слов"

МБОУ «Куженерская основная общеобразовательная школа»

Презентацию составила: Шабалина Т.Г.,

учитель-логопед I квалификационной категории

подберёзовик

1

2

ы

3

4

5

6

7

8

9

сам летит

сам лет

о

пешком ходит

пеш ход

е

Алгоритм написания соединительных гласных о, е в сложных словах.

• Прочитай слово.
• Посмотри, если первый корень оканчивается на твердый согласный звук – пиши О .

Если на мягкий , шипящий или Ц – Е .

3. Запиши слово.

4. Проверь написание: выдели корни, подчеркни соединительную гласную

О

е

Запишите слова в два столбика.

Сад…вод, пчел…вод, лед…кол,

пул…мёт, коф…варка. земл…ройка,

экскурс…вод, кар…глазый.

Проверьте друг друга.

-о-

-е-

садовод пулемёт

пчеловод землеройка

ледокол экскурсовод кофеварка кареглазый

самокат

вертолет

пылесос

пылеход и вертосос,

ледовоз и паролёт,

водокат и самовоз.

водовоз

ледоход

паровоз

Рефлексия

• Сегодня на занятии я научился(ась) …
• Мне было интересно…
• Было трудно…
• Я понял(а), что…
• Теперь я могу…

- Оцените свою работу с помощью смайликов.

Творческое задание: придумать свои сложные слова и записать их в тетрадь .