Правописание О-Е после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных. 5 класс

Урок русского языка

5 класс

УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова и др.

Орфографическая разминка

Поражат.ся смелост., думать о жизн., направит.ся к станци., подош.л к редакци., идти по лес.ниц., отвечать по математик., побывал в Япони.

Поражат ь ся смелост и , думать о жизн и , направит ь ся в станци и , подош ё л к редакци и , идти по лес т ниц е , отвечать по математик е , побывал в Япони и .

Проверяем!

Проверяем !

• Поставить существительные в скобках в родительный падеж мн. числа:

Пара (ботинки, чулки, носки). Много (дела, яблоки, апельсины, помидоры).

Пара ботинок, чулок, носков.

Много дел, яблок, апельсин ов , помидор ов .

И нж е неры

О ф и церы

А п е льсин

м а нд а рин

Вспомним правило!

ч Ё рный

ш Ё лк

пч Ё лы

ш Ё л

тяж Ё лый

Ч _ рный

Ш _ лк

Пч _ лы

Ш _ л

Тяж _ лый

Исключения!

Ш_в

Ш_рох

Ш_ссе

Ш_фёр

Капюш_н

Крыж_вник

Ш_колад

Обж_ра

Ш_рник

О

О

О

О

О

О

О

О

О

О - Ё после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных

Сравни и сделай вывод!

• задач е й
• сердц е м
• юнош е й
• товарищ е м

• врач о м
• дворц о м
• шалаш о м
• плащ о м

• Какой частью речи являются данные слова?
• В какой морфеме выделена буква?
• После каких согласных выделена гласная?
• Влияет ли на правописание ударение?

Правописание О - Ё после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных

Урок открытия новых знаний

Задачи урока - ?

• Познакомиться с…
• Учиться правильно…
• Уметь находить орфограмму….

§99 (правило)

Закрепляем

Упр.

556

1,3,5,7 - I ряд

2,4,6,8 – II ряд

Игра «Назови другим словом»

борщ о м

• Суп со свёклой называется…
• Небольшой лес иначе называют…
• Картину, изображающую природу называют…
• Человека, который лечит людей, называют…
• Невежливого грубого человека называют…

рощ е й

пейзаж е м

врач о м

невеж е й

Подведём итог урока

• Что нового узнали на уроке?
• Чему научились?
• Продолжи правило…

После шипящих и Ц в окончаниях имён существительных под ударением пишется…

Без ударения пишется…

• Какие трудности встретились?

о

е

Домашнее задание

§ 99, правило, упр. 559

В корне

В окончании

Молодцы!

Презентацию выполнила Полякова О.Е., учитель русского языка и литературы филиала МОУ ГСОШ д. Василёво Калязинского района Тверской области.

Использовались частично материалы методического пособия «Технологические карты уроков. Русский язык. 5 класс» сост. Цветкова Г.В., Волгоград, изд. Учитель, 2014.