Правописание о - ё после шипящих в окончаниях прилагательных

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Проверка домашнего задания.

Упражнение 586.

2. Контрольный словарный диктант.

Поразительной тишиной, об удивительной картине, далеким горизонтом, багряными листьями, фиолетовыми красками, внезапное появление, восхитительную музыку, с очаровательной девочкой, ближайшей дорогой, с обаятельным человеком, лиловыми листьями, аккуратный ребенок, багрового заката.

- Подчеркните прилагательные с суффиксом – тельн -.

3.Заполните графы примерами (3 – 4) слов с указанными суффиксами:

- Слова какой части речи будут записаны?

4.Работа с учебником.

- Обратимся к учебнику на с.210.

5.Орфографическая диктовка.

Запись словосочетаний с графическим объяснением написания окончаний.

Хорошим товарищем, внимательным врачом, легкой задачей, чутким камышом, студеным ключом, интересным репортажем, горячим сердцем.

- Сделайте вывод о написании О – Е в окончаниях прилагательных после шипящих и Ц. Укажите прилагательные, употребленные в переносном значении.

6.Работа с материалом учебника на с.221.

ИТОГ УРОКА

1.Запишите словосочетания под диктовку с графическим обозначением окончаний прилагательных.

На свежем воздухе, к старшему брату, в большом дремучем лесу, по горячему следу, у могущего дуба, в колючем кустарнике, в чужом доме.

2.Выборочный диктант.

О/Е

1.Хорошее дело века живет. 2.Из большой тучи, да мала капля. 3.Чужой славой не проживешь. 4.Пригожему все к лицу. 5.Чужого не бери, а своего не теряй. 6.Лежачего не бьют. 7.И в стоячей воде утонуть можно. 8.От хорошего дерева – хороший плод. 9. В большом деле пустяков не бывает.

Домашнее задание:

- Упражнение 585.