«Правописание слов с удвоенными согласными» Конспект урока по русскому языку для 3 класса по учебнику В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого. УМК « Школа России»

«Правописание слов с удвоенными согласными»

Конспект урока по русскому языку для 3 класса по учебнику В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого. УМК « Школа России»

Составила :

Селедкова Татьяна Анатольевна,

учитель начальных классов

ФМБОУ СОШ с.Сикияз в с.Озеро

Тема: Правописание слов с удвоенными согласными"

Цели урока:

1. формировать умение обозначать на письме удвоенные согласные звуки буквами ; переносить слова с удвоенными согласными ;

2. способствовать развитию фонематического слуха; расширять словарный запас слов; учить точному употреблению слов в зависимости от их лексического значения.

3.воспитывать интерес к изучаемому предмету, доброжелательное отношение друг к другу; умение исправлять чужие ошибки так, чтобы не обижать одноклассников.

Оборудование: компьютер,проектор

Литература:

• Учебник «Русский язык» В.П.Канакина , В.Г.Горецкий, Москва «Просвещение», 2012 г.;

• «Русский язык», поурочные планы по учебнику В.П.Канакиной;

Формы работы :     индивидуальная; фронтальная, групповая,  самостоятельная

Методы:  словесный, иллюстративный, исследовательский, частично-поисковый

Форма обучения:    урок «открытия» нового знания

Виды речевой деятельности: слушание, говорение, письмо, чтение

Ход урока

1 Вызов. Мотивация познавательной деятельности.

- Сегодня на уроке мы с вами попытаемся открыть очередные маленькие тайны русского языка.

Тренажер с.20 сс русский пропишите 2 строки

Какая орфограмма встретилась в слове, которое вы написали ? Вспомните, изучали мы в этом году написание данной орфограммы? Так как же определим тему нашего урока? Правописание слов с удвоенными согласными. (Выносится на доску для составления кластера)

Удв. согл.

2 Актуализация необходимых знаний

Игра «Послушать – сговориться – обсудить» .Подумайте и напишите 3 слова с удвоенной согласной. Затем покажите их соседу по парте, после за 1,5 минуты из 6 слов отобрать необходимо 3 и огласить их классу /работа в паре/.

Дети озвучивают результаты своей работы.Идет взаимопроверка выбранных слов.

-Что мы уже знаем об удвоенных согласных в слове , поработайте в группе и обсудите этот вопрос?

–Когда и где пишется ? Как переносится ? ( обсуждение в группе )

Ч

Иностр. слов