Праздник «Первая отметка»
Цели: воспитывать у детей позитивное отношение к учебной оценке, развивать интерес к учёбе, развивать внимание, логическое мышление.
Оформление доски: рисунки отметок, плакат «Первая отметка», макет портфеля со школьными принадлежностями, рисунок открытого дневника.
Оборудование: презентация, костюмы героев.
Ход урока
Слайд 1.
1 ученик.
Добрый день!
Здесь девочки и мальчики кругом
Все уселися рядком.
Будет очень вам приятно
Побывать в гостях у нас.
Очень рады видеть вас!
Слайд 2.
2 ученик.
В некотором царстве,
Воскресенском государстве
2 А и 2 Б жили.
Учителя у них строгие были
Всё учили ребят, учили.
А сейчас они захотели подвести итоги дел.
3 ученик.
Хорошо ли в царстве жить?
Как решают, как считают,
Все ли правило в нем знают
И как в жизни применяют?
Слайд 3.
Учитель 1: Сегодня у вас особенный день – «Праздник первой отметки». С первого триместра этого учебного года ваши знания стали оцениваться официальными отметками. А в конце учебного года вы получите свой первый документ с отметкой ваших знаний - табель.
А сейчас в самый раз
Нам представить наши классы.
– Какие же это дети? Спросим родителей:
Какие они?
Родители:
Шаловливы ужасно.
Ругаем мы их порой не напрасно.
И очень шумны.
И талантливы впрочем.
И даже со старшими
Поспорить не против.
Учитель 2. Так говорят о наших детях родители.
А так ребята говорят о себе сами.
2 класс – это:
Ученики (по очереди):
Любители поговорить с соседом.33
Возьмутся за дело – делу несдобровать.34
Ссорятся и тут же мирятся.35
Обожают писать записки на уроке.36
Самый шумный класс на перемене.37
На уроке шумят, что листья шуршат.38
Головная боль учителей.39
Средний возраст – 7 с половиной лет!40
Знак Зодиака – Дева: коллективы были созданы 1 сентября 2017 года.41
Любимый день недели – воскресенье!42
Любимое время года – лето!43
Любимая школа – семнадцатая!44
Учитель 2: А ещё ученики наших классов сделали интересное открытие. Они обнаружили, что всё хорошее начинается с буквы "К". Кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, капитал, клад, киндер-сюрприз.
А вот буква "Д" отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.
4 ученик.
Да здравствует наши озорные и шумные ,
Весёлые и умные 2 А и 2 Б класс.
И всем, кто пришёл нас поздравить,
Большое спасибо от нас!
Учитель 1: А сейчас пришла пора познакомиться с отметками.
Слайд 4.
Единица:
Свет, мой, Зеркальце! Скажи!
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее?
Всех румяней и белее?
Зеркало:
Ты прекрасна. СПОРУ НЕТ,
Но пятерка всех милее
Всех румяней и белее?
Единица:
Ах, ты, мерзкое стекло!
Это врешь ты мне назло.
Как тягаться ей со мною?
Я в ней зло то успокою.
Двойка:
А вот и я отметка – два!
Полюбуйтесь, какова.
В тетради у меня ошибок – тьма.
Там царит такая кутерьма.
А грязи, исправлений – целый воз!
И надо задуматься об этом всерьёз.
Свет мой зеркальце скажи
да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее?
Всех румяней и белее?
Зеркало:
Ты прекрасна – спору нет,
Но пятёрка всех милее
Всех румяней и белее?
Двойка:
Но скажи как можно ей
Быть во всём меня милей?
Признавайся: всех я краше?
Обойди всё царство наше
Хоть весь мир – мне равной нет!
Зеркало: Ты….
Входит Кощей. (Под мотив песни "Я - шоколадный Заяц!"):
Я – молодой красавец,
Я – вегетарианец и (просто раскрасавец)!
Железный на все сто!
Сто-сто-сто!
Отличный воспитатель,
Тружусь я, как спасатель!
Всегда борюсь за то, то, то, то!
Чтоб дети все ругались,
Пинались и щипались!
Ведь это так смешно!
Но-но-но!
Когда их с книжкой вижу,
То просто ненавижу!
Подпорчу всё равно!
Учитель 1: А это кто?
Двойка: А это мой друг. Он помогает мне лодырей да бездельников искать.
Кстати, Министр образования.
Он прислал меня с заданием.
Пронюхать тут, пронюхать там.
И всем поставить двойки вам!
Мальчик Лодырь и девочка Бездельница вбегают:
Лодырь (31):
Вдруг как в сказке скрипнула дверь.
Все мне ясно стало теперь.
На урок я опять опоздал.
Не хотел, но снова наврал:
Что будильник меня вновь подвел,
Лифт застрял и автобус ушел,
А потом я так быстро бежал,
Но опять на урок опоздал.
Кощей считает на пальцах:
– Три двоечника плюс два хулигана, плюс ещё два лодыря.
Так!
Это уже семь юных кощенят.
Ещё есть здесь двоечники да бездельники?
Учитель1: А есть у вас какие-нибудь мечты?
Лодырь: Я хочу, чтобы отменили русский язык и чтение, английский язык, а в математике оставили только таблицу умножения.
Учитель1: А зачем тебе таблица умножения?
Лодырь (31): На рынке знаешь, как считать нужно? Не знаешь таблицы умножения - вмиг обсчитают!
Учитель 2: А ты?
Бездельница(32):
Я бы в школе разрешила модно одеваться
На уроках и везде шумно развлекаться.
Чтоб никто не запрещал джинсы или шорты
И ходила бы в спорт зал ела только торты!
Учитель2: Всё ясно с вами. Нужны нам такие ученики?
Двойка, забирай своих бездельников.
Двойка: Ну, погодите, посмотрим, какую отметку выберут ребята. (Уходят).
Тройка:
А я – оценка «три»,
Хорошенько посмотри.
Тройка – это «как-нибудь», да «кое-как».
Тройка ждёт всегда подсказки у доски.
И вздыхает от стыда от тоски.
Здравствуй, Зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
Зеркало:
Ты прекрасна – спору нет,
Но пятёрка всех милее
Всех румяней и белее?
Четвёрка:
Я близкая Пятёрки,
Или всего то одна ошибочка,
Но я старательна, прилежна.
Свет мой, Зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
Зеркало:
Ты прекрасна – спору нет,
Но пятёрка всех милее
Всех румяней и белее?
Пятёрка:
Я рада подружиться с вами,
Надеюсь, станем мы друзьями.
Мы ими станем сразу и надолго,
Украсят ваши дневники пятёрки.
Труднее получить пятёрку,
Чем двойку или даже тройку.
Меня получите за знанья,
За труд, за долгие старанья.
Я желаю от души сладкого ученья,
Чтоб отметки хороши были,
Как варенье.
Двойка:
Ну, что ж, тогда пускай каждый класс
Кого-то выберет из нас.
Учитель2:
Я надеюсь, вы не будете долго выбирать.
Нам нужна только отметка… (Пять!)
Слайд 5.
5 ученик:
Не люблю я цифру 2,
Цифру 3 терплю едва.
Ай, да умница – 4.
Ну, уж всех прекрасней в мире!
Всех прекрасней цифра – 5!
Учитель1: А сейчас нам пора на урок.
Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!
Слайд 6.
Игра "Собери портфель"
Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши и говорите: да. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами и говорите: нет.
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
Учебники и книжки, (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А паровозик заводной, (НЕТ)
Пластилин цветной, (ДА)
Кисточки и краски, (ДА)
Новогодние маски, (НЕТ)
Ластик и закладки, (ДА)
Степлер и тетрадки, (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Расписание, дневник – (ДА)
Собран в школу ученик!
Учитель1: Итак, первый урок.
Слайд 7.
Двойка: Не попадёте вы на урок. Я все уроки заколдовала. Переведите на русский язык название предметов, которые преподают в школе:
Плюсминусик (математика);
Абвгдейка (русский язык, литературное чтение);
Картинотворение (изо);
Мастерок (технология);
Скокпрыг (физкультура);
Ля-ля-фа (музыка).
Учитель2: Ничего у тебя не получилось, Двойка.
Двойка:
Ну, что министру я скажу?
Как обстановку доложу?
Скажу ему: грызут науки,
Не могут умереть от скуки!
Слайд 8.
Монтаж «Учебные предметы»
6 ученик.
Чтение – прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стишок или рассказ,
Мы учим их – они учат нас.
Слайд 9.
9 ученик.
Да и математика важна
И в жизни будет нам нужна,
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
Сколько звёзд на небесах
И веснушек на носах.
12 ученик.
Грамматика, грамматика
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё.
Ученик:
Что всего милее:
В хлебе – горбушка,
В капусте – кочерыжка,
В молоке – пенка,
А в школе – переменка!
Слайд 11.
Трио поют на мотив «Погоня»
Усталость забыта.
Уроку конец
Ребята свободны
Бегут, наконец.
Не стой на дороге,
А то пропадешь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
И вновь перемена,
Волнуется класс.
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо,
Пюре не хотим.
Давайте нам кексов, пирожных давайте,
А то вас съедим.
Прошло три урока,
Пора нам опять
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаем.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
Слайд 12.
23 ученик.
Окружающий мир учит нас –
Любить и наблюдать природу,
Зверей и птиц не обижать,
Беречь и лес, и воду.
Слайд 13.
24 ученик.
Что такое физкультура?
Тренировки и игра –
Плюс – хорошая фигура.
Вот что значит – физкультура
Слайд 14.
25 ученик.
Ну а музыка для нас
Не предмет, а просто класс.
Открывай пошире рот
А сосед за вас поёт.
Слайд 15.
26 ученик.
Вот технология идёт у нас
Лепим мы ежонка
Получился дикобраз
Или это ёлка?
Слайд 16.
27 ученик.
Улучшали мы английский
На английском языке.
Доберусь я до Нью-Йорка
Елене Анатольевне спою:
Very-very I love you.
Исполняют все на мотив песни «Замечательный сосед»
Учитель 1 : Я вижу, что многие из вас готовы получать 5 и 4.
У кого может быть сегодня что-то не получилось, не отчаиваетесь. Помните, только упорством, трудолюбием, старанием вы добьётесь намеченной цели.
С оценками мы познакомились, с предметами тоже, и сейчас настаёт самый торжественный момент.
Мы вручаем вам самые лучшие отметки – «5»!
Надеемся, что только они станут вашими лучшими друзьями!
Ученик:
Ясно, что каждый ребёнок.
Своих папу с мамой любит с пелёнок.
У наших родителей куча затей,
И лучше для них нет на свете детей.
Ученик:
На праздник к нам в школу сегодня пришли,
Веселье, и радость с собой принесли.
Услышать сегодня вы их, не хотите ли?
Конечно же, слово нашим родителям!
Учителя.
1.Уважаемые родители, вы готовы?
2. Настало время произнести клятву.
Учителя зачитывают Клятву родителей.
1.Детям в учёбе поможем всегда…ДА!
2. Чтобы детьми была школа горда…ДА!
1. Нас не пугает задач чехарда…ДА!
2. Формулы вспомнить для нас ерунда…ДА!
1.Клянёмся детей не лупить никогда…ДА!
2.Только слегка пожурить иногда…ДА!
1.Будем спокойны, как в речке вода…ДА!
2.Мудрыми будем, как в небе звезда…ДА!
1.Будем вставать по утрам в холода…ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда…ДА!
2.Когда ж завершится учёбы пора, вместе с детьми погуляем тогда…ДА!
Учителя:
1.Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
2.Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
1.В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
2.Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
1.Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
2.Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
1. А главное – без сомненья –
Желаю я вам терпенья!
27 ученик.
Второй год учусь я в школе
Что стоит в большом саду
И с пятёркою своею
Я быстрей домой приду.
28 ученик.
Я отметкой дорожу
Всем в квартире покажу
Будут рады все соседи
Все – и взрослые и дети.
Даже наш котёнок Пушка
Ведь оценка – не игрушка.
29 ученик.
Мы сегодня повзрослели,
На ступеньку выше поднялись.
Обещаем не лениться
Только на 5 лишь учиться.
Чтобы нами вы могли гордиться
Чтоб всё уметь и много знать.
Гимн школы №17
30 ученик.
Спасибо вам всем за улыбки и смех.
Концерт получился у нас для вас всех.
Таланты сейчас вам свои показали
И первый экзамен сегодня все сдали.
Праздник окончен, до свиданья!
2 821
17 508 
