Праздник Азбуки.

Сценарий праздника в первом классе "Прощай, Азбука!"

Цель: обобщить знания учащихся о звуках и буквах русского языка. 
Задачи:
- развитие познавательной активности и творческих способностей детей;
- воспитание у учащихся интереса к чтению;
- приобщение обучающихся к традициям начальной школы.
Под песню «Позади осталось лето»: дети входят в зал и занимают свои места

1 ученик:

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости нашего праздника! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу - Азбуку. За это время первоклассники очень выросли и многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Первая ступенька на лесенке знаний - это общий труд и серьезная победа.

(обращается к первоклассникам) Дорогие первоклассники! Сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. А помогла вам в этом Азбука. Её страницы учили вас быть дружными, воспитанными, приветливыми ребятами.

2 ученик:

Знают взрослые и дети,

И шахтёр, и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс

3-й ученик:
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуку – для всех подарок – 
На столах своих нашли.
4-й ученик:
Но праздники кончаются, 
И наступают будни,
И день наш ученический,
Порой довольно трудный.

И папе с мамой не понять,
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа» - 
Такие трудные слова.
5-й ученик:
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь,
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
6-й ученик:
Даже маленький ребенок,
Не умеющий читать,
Только вылез из пеленок –
Просит книгу показать.
7-й ученик:
Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего.
8-й ученик:
Научились мы писать
И большие фразы,
Можем мы теперь читать
Сказки и рассказы. 
ПЕСНЯ « Представьте себе»

1-й ученик: 
Почему не на уроках школьники с утра? 
Почему в парадной форме нынче детвора? 
Сняли с азбуки обложку, и закладок нет … 
Все взволнованы немножко. В чём секрет?
2-й ученик: 
Уже Земля сменила платье, 
Надела вешний свой наряд. 
Сегодня праздник – школьный праздник 
Для всех читающих ребят!
3-й ученик: 
Март месяц за окном стоит,
В воздухе весна кружится.
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься! 

За то, что все на свете книги
Теперь сумеем прочитать,
Хотим мы Азбуке спасибо
На прощание сказать!
4-й ученик: 
Как сегодня радуются дети – 
Стало больше грамотных на свете! 
Азбуке мы скажем: «до свиданья» 
И рукой помашем на прощанье. 
5-й ученик: 
Трудно было нам с тобой в начале, 
Мы полгода буквы изучали! 
Но теперь нам совершенно ясно, 
Что старанья были не напрасны! 
6-й ученик: 
Вдоль картинок мы шагали, 
По ступенькам-строчкам шли. 
Ах, как много мы узнали! 
Ах, как много мы прочли!
ПЕСНЯ «Праздник, праздник празднуем семьей»
1-й ученик: 
В поезд можете садиться, 
Этот поезд быстро мчится. 
От границы до границы, 
По степям до синих гор, 
На зеленый светофор.
2-й ученик: 
В школу он спешит сейчас.
К нам на праздник в 1 класс.
Опоздать нельзя на праздник,
Это каждый знает.
Мчится поезд первоклассник.
Скорость набирает! 
3-й ученик: 
Прибавляет на пути:
К трем – четыре, два к пяти,
Чуть пеналами гремит,
Чуть губами шевелит,
Изучает алфавит. 
Учитель: 
Прапрадедовской порой
Встали буквы в четкий строй,
Строй, как строй, да не простой,
Он зовется – азбукой! 
Учитель: - Гласные, здесь?
Гласные: - Здесь!
Гласные буквы: 
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке ребенка качать,
Но не желают свистеть и ворчать.
Учитель: - Согласные, здесь?
Согласные: - Здесь!
Согласные буквы: 
А согласные согласны 
шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь. 
Учитель: - Буквы, которые не обозначают звука, здесь?
Ъ, Ь: - Здесь!
Учитель: Буквы-значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё…
Все: - Алфавит!
- Уважаемые ребята, а кого у нас не хватает на празднике?

(Азбуки)
-Здравствуйте мамы, здравствуйте папы, бабушки, дедушки!

Привет мальчишки, привет девчонки!

Как я рада встречи с вами!

Только в школу вы пришли - встретилась я с вами

Дни тихонько потекли, стали мы друзьями!

Я учила буквам вас, и письму и чтению

Дружбе крепкой и труду, а еще терпению!

Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать!

Очень грамотными стали, поумнели, возмужали!

И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья за вас!»

Ведущий: Дорогая Азбука! Мы рады тебя приветствовать на нашем празднике. Мы можем показать, чему научились за эти полгода. Будь нашей гостьей!

Азбука: Спасибо.

Презентация «Забавная азбука»

А. Буква А известно всем
Она не важная совсем,-
Но у неё солидный вид
Возглавляет алфавит.

Б. Буква Б — у мамы в бусах, 
Буква Б — в больших арбузах, 
В доброй, милой бабушке 
И красивой бабочке!

В.«В» — буква очень важная, 
Воображала страшная. 
Грудь колесом, живот надут, 
Как будто нет важнее тут.

Г.Г — веселый, добрый гном! 
Много сказок есть о нём. 
Он приходит в сны к ребятам 
По ночам и даже днём!

Д.Буква Д — просторный Дом. 
В нём тепло, уютно в нём. 
Там живут игрушки, 
Куклы и зверушки.

Е.«Е» похожа на расчёску, 
Сделать может всем причёску. 
Учим, учим букву «Е» — 
Вот и выучили все. 

Ё. Нахватала точек ловко
Словно божья коровка
Буква Ё моя краса
И глядит во все глаза.
Ж. Посмотрите на картинку: 
«Ж» похожа на снежинку. 
Вот и вот ещё одна — 
«Ж» порхают у окна. 

З. За забором зайка скачет,
В лапках букву З, он прячет,
Зайка, зайка, выходи,
Деткам букву З верни

И.«И» похожа на гармошку, 
На испуганную кошку. 
«И» меж двух прямых дорог 
Одна легла наискосок.

Й. Букву Й, всем надо знать,
Чтобы Йогурт прочитать, 
Чтоб сказать поЙдём со мноЙ, 
Учить уроки, к нам домоЙ! 

К. Колобок с окна сбежал, 
Букву К с собою взял, 
КолобоК Куда бежишь, 
ТаК К лисе ты угодишь. 

Л. Лисёнок по лесу гуляет, 
Лисёнок буквы повторяет, 
Раз, два, три, четыре, пять, 
Как бы букву Л не потерять.

М. Буква М словно качели,
Сели в них и полетели!

Н.Буква Н как лесенка, 
Все движемся вперёд, 
Как лесенка, чудесенка, 
В мир знаний нас зовёт!

О. Удивительно кругла,
Нет ни одного угла.
И солнышко, и колесо,
Напоминают букву О.

П. Говорил недавно кто-то: 
«П» похожа на ворота, 
Возражать мне было лень, 
Я-то знал, что «П» как пень.

Р. Говорит ворона: — Кар-р-р! 
У меня огромный дар-р. 
Всем ребятам я пример-р, 
Не трудна мне буква «Р».

С. Словно месяц буква С,
Улыбается с небес!

Т.Т — антенна — 
Выше крыши — 
Все увидит, все услышит, 
Телевизоры включаем, 
У экранов не скучаем.

У. Буква «У» напоминает ушки 
У зайчонка на макушке. 
У улитки рожки тоже 
Так на букву «У» похожи.

Ф. Буква «Ф» надула щёки 
Или встала руки в боки.

Х. Буква «Х», ты хохотушка 
И хорошая хвастушка! 
Хоровод мы заведем, 
Дружно, весело споем.

Ц. Буква Ц — 
Внизу крючок, 
Точно с краником бачок.

Ч. Если стул перевернем,
Букву Ч тогда найдем.
На четверочку похожа,
Но она не цифра все же.

Ш.Ш — большая шалунишка,
Ее редко встретишь в книжке.
На забор похожа, вот,
Но тот забор — наоборот!

Щ. Разыгрался наш щенок
Кверху лапками он лег.
Стал на Щ похож он сразу
Терпим мы его проказы.

Ъ. Твердый знак ужасно гордый: 
«Я на свете самый твердый! 
Даже самый мягкий знак 
Не смягчит меня ни как!»

Ы.«Ы» — какая ты толстушка! 
Твой животик как подушка. 
Чтоб легко тебе ходить, 
Палочку пришлось добыть.

Ь. Он звук совсем не издает,
И не рычит, и не поет.
Никого не огорчая,
Он согласные смягчает.

Э. Над лугами в синеве 
Пролетает буква Э. 
Это ласточка весной 
Возвращается домой.

Ю. Изогнулась буква Ю
Держит палочку свою.
Вот и выглядит такой
Бабкой старою с клюкой.
 Я. Всем известно, буква Я
Самая последняя.
В конце скромненько стоит,
Завершает алфавит.

Песня «Если хочешь много знать..» АЗБУКА.

1-й ученик:
Ежедневно по утрам 
Заниматься надо нам. 
Мы с доски не сводим глаз, 
И учитель учит нас. 
2-й ученик:
Ель, топор, лопата, руки – 
В каждом слове слышим звуки. 
Звуки эти разные - 
(Вместе): Гласные, согласные.
3-й ученик:
С-с-с... - змеиный слышен свист, 
Ш-ш-ш... - шуршит опавший лист, 
Ж-ж-ж... - шмели в саду жужжат, 
Р-р-р... - моторы тарахтят.
4-й ученик:
Дружат гласная с согласной, 
Составляя вместе слог. 
МА и ША (запомни: МАША!) 
К нам явились на урок.
5-й ученик:
Если слоги встанут рядом, 
Получаются слова. 
ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА, 
СО и ВА, читай: СОВА.
6-й ученик:
«Мила мыла руки мылом, 
Мама кашу варит нам». 
Чтоб скорей и легче было, 
Все читайте по слогам!
7-й ученик:
Соединили мы два слова – 
Предложение готово: 
«Дождь идет. Гремит гроза. 
Улетела стрекоза».
8-й ученик:
Мы знаем буквы, знаем слоги. 
Умеем говорить, считать. 
И постепенно, понемногу 
Мы научились все читать!

Азбука: Вот и пришла пора проститься

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся в каждой книге, на каждой странице вашей тетрадки. И я вам вручаю свои медальончики.

- Спасибо. До свидания Азбука.

Ведущий: Дорогие гости! С первых дней учёбы в школе мы изучали не только грамматику и математику, и школьные правила, а также учились петь и танцевать.. Ребята, какие правила поведения в школе мы теперь знаем и соблюдаем?

1 ученик:

Вставайте дружно, всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

2 ученик:

Нельзя на уроке,-

Послушай, дружок,

Жвачку жевать и кусать пирожок.

3 ученик:

Парта - это не кровать

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

4 ученик:

Ответить хочешь - не кричи,

А только руку подними.

Учитель спросит - надо встать.

Когда он сесть позволит - сядь.

5 ученик:

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

6 ученик:

Первый класс - это первый задорный звонок.

Первый класс - это первый серьёзный урок.

Первый класс-это первая в жизни отметка,

Это шумная, радостная переменка.

Песня «Перемена»

(Разбегаются и встают
1) на танец Малявка
2)Инсценировка « Про букву Я»
3)Башкирский танец
4)Инсценировка «Кто лучшей ученицей будет»
5) Полька.
6) Есть такая пословица : «Хорошая книга от всех болезней лечит»

Ученик:
Две болезни у меня: беготня и болтовня.
Беготня бежит ногами без дороги прямиком.
Болтовня моя часами всё болтает языком.
Только кончит беготня, начинает болтовня. 
Замолчу и побегу – заболтаю на бегу.
Излечился я легко – я не ездил далеко: 
В первый класс меня отдали, научился я читать, 
И теперь меня, ребята, "Не видать и не слыхать".
Только папа пожалел: - Мальчик чтеньем заболел.
Учитель: 
Позади нелёгкий труд 
Слогового чтения.
Вам сегодня выдают
Дипломы , медали!
В том, что Азбуку прочли!
Полный курс наук прошли!
И теперь без передышки,
Вы прочтёте любые книжки!

1-й ученик:
Ты за жизнь прочтёшь немало книг,
Постигая мудрую их силу.
Но навечно первою из них
Будет та, что чтению научила.
2-й ученик:
Азбуку беру в последний раз,
Несу её в просторный класс,
Учебнику я говорю: Благодарю! Благодарю! 
3-ученик:
Ты книга первая моя,
Теперь читать умею я. 
На свете много книжек есть.
Все книги я смогу прочесть. 
4-й ученик:
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать.
Про горы и долины,
Про водные глубины, 
Про звезды, ивы вдоль реки,
Не обойтись без Азбуки! 
5-й ученик:
Я с этой книжкой первый раз 
Пришел в свой первый светлый класс. 
Я эту книжку полюбил, 
Я в ней все буквы изучил, 
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!» 
6-й ученик:
Если мамы дома нет,
То не стану я скучать,
Я зажгу настольный свет,
Чтобы книжку почитать.
Книга добрая, живая,
Чудеса она творит!
Обо всём на свете знает
И со мною говорит.
7-й ученик:
Как хорошо уметь читать, 
Не надо к маме приставать, 
Не надо бабушку трясти: 
«Прочти, пожалуйста, прочти!» 
Не надо умолять сестрицу: 
«Ну почитай ещё страницу!» 
Не надо ждать, не надо звать, 
А можно взять и прочитать!
8-й ученик:
Под Российским небосводом
Книгу любят и хранят.
Пусть же крепнет с каждым годом,
Дружба книги и ребят!

9.До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

«Азбука» читать научит

Тех, кто в первый класс придёт.

Песня « Светит солнышко»

УЧИТЕЛЬ.

Уважаемые родители, я выражаю вам благодарность за помощь в обучении детей грамоте. Без вашей поддержки наши результаты были бы не так хороши. Хочу пожелать вам терпения в дальнейшем путешествии по стране Знаний вместе с детьми, ведь вместе всегда легче справляться с трудностями. 

- Для вручения диплома приглашается завуч нашей школы

Учитель: Слово предоставляется директору нашей школы

Родительскому комитету.