Праздник Азбуки

Цель: Обобщить знания учащихся, полученные при изучении букваря.

Задачи:

1.Создание ситуации, в которой учащиеся применяют свои знания.

2.Способствовать развитию умения грамотно, выразительно излагать свои мысли, дать возможность детям выразить свои чувства, эмоции.

3.Способствовать привитию интереса к книге, к чтению.

4.Через сказку воспитывать в детях лучшие качества человека: честность, верность, доброту, чувство товарищества.

ХОД ПРАЗДНИКА

Звучит торжественная музыка «Подари улыбку миру»

Ведущий. Добрый день, дорогие гости! Сегодня у нас торжественный день, первые классы закончили изучение своего первого учебника Азбука и по традиции мы проводим праздник в честь этого события и всех вас приглашаем на наш праздник.

Ведущий. А теперь мы начинаем, все внимание на сцену.

Презентация (Слайд 2)

Ученик 1. Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

Ученик 2. И серьезных, и веселых.

Первый класс, первый класс

Пригласил сегодня вас.

Ученик 3. Знают взрослые и дети

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс.

Ученик 4. Первый класс – это первый задорный звонок.

Первый класс – это первый серьезный урок.

Это шумная, радостная переменка,

Знают девочки в классе и знают мальчики:

Первый класс – это первая школьная книжка.

УЧИТЕЛЬ. Мы в школе почти полгода отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая книга. (Слайд 3 - книги)

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и сказочный мир тогда.

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Букварь вам с Азбукой хорошими друзьями стали,

Мы этот праздник посвящаем им!

Ученик 1. Дочитали эту книгу школьники вчера,

А сегодня – день прощанья, праздник Букваря.

Почему мы наш учебник Азбукой зовем.

А другие называют Букварем?

Ученик 2. Книгу, что знакомит с буквой,

Букварем назвали встарь.

В честь славянских «аз» и «буки»

Назван Азбукой Букварь.

Выходит под музыку на сцену АЗБУКА. (Фанфары для АЗБУКИ)

Азбука. Здравствуйте,гости!Здравствуйте,первоклассники!

Как я рада снова встретиться с вами!

Только в школу вы пришли –

Встретилась я с вами.

Дни учёбы потекли,

Стали мы друзьями.

Я учила буквам вас,

И письму, и чтению,

Дружбе крепкой и труду,

А ещё терпению.

Вас сегодня не узнать:

Стали бойко вы читать,

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали,

И хочу сказать сейчас:

Рада я друзья, за вас.

Но мы не можем продолжать наш праздник без ГЛАВНЫХ помощников-букв. Где же они?

Под музыку из мультфильма «Простоквашино» выбегает Почтальон и размахивает телеграммой.

Почтальон.Здравствуйте, гости, девчонки и мальчишки! Здравствуй, Азбука!

Азбука.Здравствуй, Печкин-почтальон!

От ребят от всех поклон.

Почтальон. Телеграмму вам принес!

Очень сильно я замерз.

Читает телеграмму.

Праздника не ждите

Буквы ваши я похитил. Дед Буквоед.

Азбука. Ну что ж, ребята, без букв праздника не будет. Нужно отправляться на поиски Страны Буквоеда. А кто же пойдет?

Ведущий. Давайте позовем сказочного героя. Нам он не откажет.

У отца есть мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный...

Кто же это?..

Дети хором. БУРАТИНО.

Под музыку выбегает Буратино

.

Азбука. Здравствуй, Буратино.

Буратино. Здравствуйте, ребята, Здравствуй, Азбука. Что у вас случилось?

Азбука.Буквоед похитил наши буквы, а без них праздника быть не может. Придется тебе, Буратино, отправиться на поиски букв. В пути тебя ждут разные трудности.

Буратино. Я постараюсь вас не подвести.

От Буквоеда буковки спасти.

Буратино (под музыку Азбука)отправляется на поиски Буквоеда. По дороге попадает в Страну загадок, на троне сидит Король Ребус.

Буратино. Вы кто?

Король Ребус. Во-первых, ты не поздоровался.

Буратино. Здравствуйте.

Король Ребус. Во-вторых, ты не представился.

Буратино. Я Буратино.

Король Ребус. В-третьих, что ты здесь ищешь?

Буратино. Я ищу царство Буквоеда, он забрал наши буквы.

Король Ребус. Угадаешь мои загадки, тогда расскажу где их искать.

Загадывает загадки

1.Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

А живут в ломе том,

Книжки ,ручки и альбом.(портфель)

2.Чёрный Ивашка,

Деревянная рубашка.

Где носом проведет-

Там и след кладет.(карандаш)

3. 33 родных сестрицы,

Писанных красавицы,

В одном городе живут

И повсюду славятся. (Буква).

4.Не куст ,а с листочками.

Не рубашка,а сшита,

Не человек,а рассказывает.(книга)

(Буратино и дети угадывают загадки с помощью Ведущего).

Король Ребус. Молодец, справился с загадками. Но чтобы найти буквы, тебе предстоит пройти испытание в Стране Музыки у Королевы Песни. Отправляйся к ней.

Буратино отправляется в Страну Музыки, на троне сидит Королева Песня.

Буратино. Здравствуйте. Кто вы такие и почему такие грустные?

Королева Песня. Я Королева Песня. Есть у меня два сына – принц Мажор и принц – Минор. Первый сын такой веселый, жизнерадостный, а второй всегда грустный и печальный. Помогите мне его развеселить.

Буратино. Хорошо, я спою сейчас веселую песню.

Буратино поет песню Барбарики«песенка друзей!»

Королева Песня. Свершилось чудо. Ты развеселил моего сына. Проси, Буратино, что хочешь.

Буратино.Я ищу царство Буквоеда, он похитил наши буквы. Знаешь ли ты как найти его царство?

Королева Песня. Вот что не знаю, того и не знаю. Отправляйся к Бабе Яге. Она точно знает, где искать Царство Буквоеда.

Все отправляются к Бабе Яге. Звучит музыка (БАБА ЯГА-Градский) и выходит Баба Яга.

Баба Яга. Здравствуй, касатик!Чаво это пожаловал?

Буратино. Мне нужно узнать, где находится Царство Буквоеда.

Баба Яга. Ишь, какой, хитрый, просто так скажи ему, где его царство! Щааас, ага, разбежалась! Вот задание моё выполнишь, тогда и скажу. Очень сказки я люблю, да память плохая. Половину помню, а половину нет. Угадайте, сказку, тогда искажу

Буратино. Ой, у нас ребята много сказок знают, сразу догадаются.Говори, бабушка!

Задание Бабы Яги. Баба Яга читает перепутанные названия сказок, а ребята исправляют их.

1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)

2. Красная кепочка. (Красная шапочка.)

3. Илья-Царевич и Серый волк" ("Иван-Царевич и Серый волк")

4 Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

5. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке)

6. Свеколка (Репка)

Букварь. Видишь, Баба Яга, ребята все угадали

Баба Яга. Да, молодцы! Отгадали, вот вам волшебный клубок, он приведет вас в Царство Буквоеда.

Буратино бросает клубок и идет вслед за клубком.

Под музыку (КАЩЕЯ из к/ф «Приключения Маши и Вити»)выбегает Буквоед.

Буквоед: (Буквоед поёт на мотив песни «Я - Водяной...»)

         Я Букво-букво-Буквоед,

         Я ем по буковке в обед.

         Они такие сладкие,

         Слова без них невнятные.

         Ха-ха, хи-хи,

         Ха-ха, хи-хи,

         Эх, буковки мои!            

Я вам скажу по секрету, что вкуснее буквочек

ничего на свете нету... Недаром меня зовут Буквоед.

Буратино. Здравствуй Буквоед, Я пришел спасти наши буквы, отдавай их.

Буквоед. Поиграй в мою любимую игру «Эхо», тогда посмотрим.

Игра «ЭХО» (найти слово в слове) на экране даны слова, дети в словах находят другие слова.

Удочка – дочка Коса – оса Тумбочка – бочка

ИГРА «Буква заблудилась» (по слайдам)

Закричал охотник:- Ой! Двери гонятся за мной!(звери)

На виду у детворы крысу красят маляры (крышу)

Мама с бочками пошла по дороге вдоль села (дочками)

Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом (коне)

Сели в ложку и - айда! - по реке туда-сюда. (лодку)

Говорят, один рыбак в речке выловил башмак. Но зато ему потом на крючке попался дом (сом)

На пожелтевшую траву роняет лев свою листву. (лес)

Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме

Там ползёт зелёный лук с длинными усами.(жук)

Смотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке (маки)

На болоте нет дорог. Я по кошкам скок да скок. (кочкам)

Миша дров не напилил, печку кепками топил (щепками)

Буквоед: Да, все справились с моим заданием.Можете забирать свои буковки, придется мне остаться голодным.

Буратино под музыку «Алфавит»выводит буквы строем. Навстречу Буратино выходит Азбука .

Буратино. Азбука , принимай парад букв

Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется ...

Буквы читают стихи

Буква А. 
Буква А сладка на вкус,
Словно сахарный арбуз.

Буква Б.
По полю барашек белый
Темной ночью брел несмело.
Блеял он: "Боюсь я! Бе-е-е!"
Узнаете букву Б?

Буква В. 
Буква В есть в слове "вол",
Я ее легко нашел!

Буква Г. 
Что за грохот? Что за гром?
Букву Г принес нам гном.
Зацепился он за гвоздь
И упал, наш бедный гость!

Буква Д. 
Буква Д, как будто дом,
Я в деревне жил в таком.

Буква Е. 
Буква Е есть в слове "ель",
Заметает ель метель.

Буква Ё. 
Буква Ё есть в слове "ёж",
Ты легко ее найдешь!

Буква Ж. 
Узнаешь знакомый звук?
Буква Ж жужжит, как жук.

Буква З. 
З звенит, словно звонок,
Нас торопит на урок.

Буква И. 
И – игрушки,
И – игра.
Любит игры детвора!

Буква Й. 
Йогурт из малины
Самый наш любимый!

Буква К. 
Буква К, как куколка,
Славненькая буковка!

Буква Л. 
Лето, ливень, листопад,
Я любой погоде рад!

Буква М. 
Букву М узнал я рано,
Ведь она есть в слове "мама".

Буква Н. 
Н – веселый Новый год,
Скоро в гости к нам придет!

Буква О. 
О – похоже на колечко,
Словно шерстка на овечке.

Буква П. 
П – прекрасные подарки
Принесли в пакете ярком.

Буква Р. 
Р – рычит, как будто рысь,
Эй, меня остерегись

Буква С. 
С – свистит, словно свисток:
Удирайте со всех ног!

Буква Т. 
Взял я толстую тетрадь,
Буду букву Т писать.

Буква У. 
Замычит буренка: "Му-у!"
Узнаете букву У?

Буква Ф. 
Я в лесу нашла фиалку –
Только рвать фиалку жалко!

Буква Х. 
Веселится буква Х:
Хи-хи-хи да ха-ха-ха!

Буква Ц.
Кап-кап-кап – за каплей капля
Мелкий дождик моросит.
Буква Ц, как будто цапля,
На одной ноге стоит.

Буква Ч. 
Чашки, чайник, сладкий чай,
Что за буква? Отвечай!

Буква Ш. 
Я шуршу, как будто шины,
Есть я в слове и "машина",
И собой я хороша!
Вы узнали букву Ш?

Буква Щ. 
Буква Щ есть в слове "щит".
От удара он трещит!

Твердый знак. 
Знак я очень твердый,
Оттого и гордый.
Буквы в слове разделяю,
Только жаль, меня теряют!

Буква Ы. 
Буква Ы есть в слове "бык",
Травку бык щипать привык!

Мягкий знак. 
Я – мягкий знак.
Меня найдешь
И в слове "льет", и
В слове "дождь".

Буква Э. 
Этот дом похож на наш –
У него один этаж.

Буква Ю. 
Скачет Юля, как юла, 
Хоть и ростиком мала!

Буква Я. 
Ты твердишь все: "Я да я!
Всех умнее я, друзья!"
Не забудь, что буква Я –
Самая последняя!

Азбука: Буквы, словно звездочки,

Все скромно молчаливы

И как цветы садовые

Божественно красивы.

Буквы, как одна семья,

Каждый знает своё место.

И, как верные друзья,

В алфавите всегда вместе.

Алфавит дает начало слову:

Буквы сложил и слово готово.

Чтобы слово из букв собрать,

Они должны все рядом встать.

Слова бывают разные –

Очень нужные и важные,

Маленькие и большие,

Серьезные и простые.

И так, с алфавитом

Отправляйся в путь,

Только трудолюбие

Взять не забудь!

А вы любите Чудесные превращения? Так называется очень интересная игра. Предлагаю вам в неё поиграть. Нужно из слова убрать одну букву так, чтобы получилось новое слово. Смотрим на экран. (слайды со словами УГОЛ, КРОТ, ШАРФ, ПИТОН, ПИЛОТ, СТОЛБ, МАЯК, МУХА, ПРЯТКИ, ЛАМПА).

Со всеми словами справились. Молодцы!

Ученик: С сентября до февраля

В класс ходили мы не зря.

Буквы все теперь мы знаем,

Спасибо, книга первая моя.

Ученик: Нам она свои страницы открывала,

Обучая, развлекая, веселя.

Знаний нужных нам дала немало,

И теперь мы – лучшие друзья.

Азбука: С вами я хочу проститься

Обещайте не лениться,

Старших слушаться всегда

И шалить хоть иногда.

Ах, забыла я, друзья,

Что представить вам должна,

Кто на смену мне придет,

Дальше вас учить начнет.

Азбука приглашает на сцену Литературное чтение

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ: Здравствуйте, ребята! Очень рад встрече с вами!

Я добрый друг и спутник твой.

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен.

Оберегай меня от пятен.

Мой переплёт не выгибай

И корешок не поломай,

Меня в бумагу оберни,

Где взял меня – туда верни.

Запомни, я – твой лучший друг,

Но только не для грязных рук

Чтение:К нам на праздник пришли телеграммы, только они все не подписаны. Помогите мне, пожалуйста, разобраться, от героев каких сказок пришли телеграммы.

БУРАТИНО:
О чем речь! Ребята надежные - что хочешь, отгадают и даже прочитают!

Чтение (читает телеграммы):
Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник.
Кто это?

Дети:
“Кот в сапогах” 

Чтение:
Поздравлю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге потеряла туфельку. 
Кто это?

Дети:
“Золушка” .

Чтение:
Нет возможности к вам приехать - я снова осталась у разбитого корыта. 
Кто это?

Дети:
Старуха из “Сказки о рыбаке и рыбке” 

Чтение: Кто ещё вас захотел поздравить?
Чтение:Спасибо, ребята! Я с вами не прощаюсь, а говорю «До новых встреч на моих страницах!»

Ученики:
Мы с вами на празднике радостном были,
И разные буквы мы изучили.
Мы в буквах великие тайны открыли
И сами в игре этой буквами были.

Мы их изучали, мы с ними играли,
Мы много чудесного с ними узнали.

Кто выучил буквы – тот молодец,
А представленью пришёл уж конец.

Трудно нам было с тобою вначале,
Полгода мы буквы с тобой изучали!

Но сегодня радуются дети – 
Стало больше грамотных на свете! 

Скажем «Азбуке» мы «до свиданья»!
И рукой помашем на прощанье.

Ведущий. Также с первой победой желают вас поздравить и ваши родители.

Родители: Яркий свет в глазах у первоклассников,

Как они нарядны и стройны,

В честь большого, радостного праздника

Мы поздравить вас сейчас пришли!

        Учитель:        Азбуку прочли до корки

Всем по чтению «пятерки».

Одолели вы науку медленного чтения

И теперь вам выдают Диплом за обучение

В том, что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Читайте вы любые книжки!

Родители дарят детям на память художественные книги.

Ведущий. Вот и подошло время расставаться с книгой. Скажем ей спасибо.

Все ребята поют песенку на мотив «Праздник детства» - Варламов