Праздник «Берегите природу»
Ведущий: посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает- леса, поля, реки. Моря, небо. Горы. Птицы. Это природа! Наша жизнь неотделима от неё. Природа кормит. Поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна.
У писателя Паустовского есть слова : « И если мне хочется жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и и всю исцеляющую силу нашей русской природы. Любовь к родной природе – один из важнейших признаков любви к своей стране».
Наша русская природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего свою Родину, оказывает благоприятное влияние на его душу.
Красота простой и безыскусственной русской природы- неиссякаемый источник вдохновения для поэтов, художников и композиторов. Многие стихи, картины, музыкальные произведения родились благодаря любви к ней.
Песня «Наш край» (слова А. Пришельца, музыка Д. Кабалевского)
То берёзка, то рябина,
Куст ракиты над рекой…
Край родной, навек любимый,
Где найдёшь ещё такой!
Край родной, навек любимый,
Где найдёшь ещё такой!
Где найдёшь ещё такой!
От морей до гор высоких,
Посреди родных широт
Всё бегут, бегут дороги
И зовут они вперёд.
Всё бегут, бегут дороги
И зовут они вперёд.
И зовут они вперёд.
Солнцем залиты долины,
И куда не бросишь взгляд -
Край родной, навек любимый,
Весь цветёт, как вешний сад.
Край родной, навек любимый,
Весь цветёт, как вешний сад.
Весь цветёт, как вешний сад.
Детство наше золотое
Всё светлей ты с каждым днём!
Под счастливою звездою
Мы живём в краю родном!
Под счастливою звездою
Мы живём в краю родном!
Мы живём в краю родном!
Ученик: А сколько тайн хранит в себе каждая неприметная травинка, каждый цветок.
Вы проходите мимо цветка?
Читает отрывок из стихотворения В.А.Солоухина «В узел связаны нити»
Наклонитесь,
Поглядите на чудо,
Которое видеть вы раньше нигде не могли.
Он умеет такое, что никто на земле не умеет.
Например… Он берет крупинку мягкой черной земли.
Затем он берет дождя дождинку,
И воздуха голубой лоскуток,
И лучик, солнышком пролитой.
Все смешает потом (но где?!)
(Где пробирок, и колб, и спиртовок ряды?),
И вот из одной и той же черного цвета земли
Он то красный, то синий, то сиреневый, то золотой!
Ребята, не рвите цветы! Пусть они цветут те недолгие мгновения, которые отпущены им природой, и радуют нас.
С. Маршак
Ландыш
Чернеет лес, теплом разбуженный,
Весенней сыростью объят.
А уж на ниточках жемчужины
От ветра каждого дрожат.
Бутонов круглые бубенчики
Еще закрыты и плотны,
Но солнце раскрывает венчики
У колокольчиков весны.
Природой бережно спеленатый,
Завернутый в широкий лист,
Растет цветок в глуши нетронутой,
Прохладен, хрупок и душист.
Томится лес весною раннею,
И всю счастливую тоску,
И все свое благоухание
Он отдал горькому цветку.
Колокольчик.
Колокольчик! Колокольчик!
На лугу со всех сторон.
Легкий – легкий, тонкий – тонкий!
Будто слышится мне звон
Колокольчик! Колокольчик!
Неужели это ты
Так звенишь м так трепещешь
Там, где травы и цветы?
Ромашка.
Знакомые с детства, родные ромашки
Мы рвем на лужайке у тихой реки.
Как белые звезды, средь розовой кашки
Они развернули свои лепестки.
Ученик: Поклон Родине
Слова: Л. Татаренко
Подарила сполна тебе Родина-мать
Все, что может она только сыну отдать;
На березках росу и сиянье снегов,
Краснотала красу у родных берегов.
Подарила тебе полевые цветы,
Бесконечный сияющий мир.
Ну а ты, ну а ты, что же матери ты
В благодарность за все подарил.
Ведущий: Природа – которая даёт нам всё для жизни, требует от нас рачительного , бережного отношения к ней. Все мы, ныне живущие на свете, в ответе за нашу природу перед потомками. Однако порой и взрослые и дети беззаботно, расточительно ведут себя по отношению к ней. Безумное, бесхозяйственное отношение к природе приносит большие беды. Певец природы М. Пришвин обратился к школьникам с такими словами: «Дорогие , ребята! Мы хозяева нашей природы. Она для нас кладовая солнца с великими сокровищами для жизни. И охранять природу- значит - охранять Родину.»
В нашей стране ведётся борьба за озеленение дворов, за озеленение улиц. Природа хороша по-своему во все времена года. Но особенными волшебными красками украшает мир растений художница Осень.
Учёные разных стран с тревогой замечают, что животный и растительный мир на нашей планете становится беднее, некоторые реки загрязняются, а это ведёт к гибели в них всего живого. На Земле уже исчезли многие виды животных и растений, поэтому учёные составили Красные книги. В них перечислены те виды растений и животных, которые оказались на грани исчезновения.
Ученица: человек слишком долго брал от природы и не задумывался, что её богатства не вечны, что брать их надо разумно, расходовать бережно и что когда-то они могут иссякнуть.
Сейчас натиск человека на природу усилился. Леса вырублены, реки мелеют и загрязняются, сотни видов животных, птиц, растений находятся на грани исчезновений.
Р.Рождественский
Богаты мы! Но считанные птицы
Над считанными рощами летят.
Дрожит камыш на считанных озерах,
И считанные рыбы ждут в реке,
И восковые считанные зерна
Неслышно зреют в малом колоске.
Над запахом таежной земляники
Полночный филин ухает из тьмы.
Неужто внуки лишь по Красной книге
Узнают, как богаты были мы.
Ученица: Чтобы нормально жить, людям необходимы полезные ископаемые. Учёные подсчитали, что если мы будем использовать природные ресурсы такими темпами, как сейчас, то их хватит ненадолго.
Как яблоко на блюдце, у нас земля одна.
Не торопитесь, люди, все выскрести до дна.
Немудрено добраться до скрытых тайников,
Разграбить все богатства у будущих веков.
Мы общей жизни зерна, одной судьбы родня.
Нам пировать позорно в счет будущего дня.
Поймите это, люди, как собственный приказ,
Не то Земли не будет у каждого из нас.
М. Дудин
Ведущий: Учёные предупреждают, если человечество не изменит своё безумное , безжалостное, безответственное отношение к природе, его ждёт экологическая катастрофа и оно погибнет. Признаки глобальной катастрофы уже налицо: высокая концентрация в атмосфере загрязняющих и радиоактивных веществ, уменьшение озонового слоя, разрушение почв, сокращение площади леса, загрязнение водоёмов, истребление животных.
Ученик: Из всех природных ресурсов нашей планеты самое большое богатство – земля. Она наша кормилица. Мы должны бережно относится, заботиться о ней, умножать её плодородие. А как люди относятся к своей кормилице? Они разрушают верхний плодородный слой земли, а чтобы получить большой урожай, чрезмерно удобряют их химическими удобрениями. Этим они наносят невосполнимый вред земле-кормилице и здоровью человека.
Она нам не жалеет ничего
Даря свои бесценные дары,
И требует взамен лишь одного:
Чтоб люди были к ней добры.
Будь благодарен каждому клочку земли,
Куда ступал ты не веку.
Земля тебе дарует благодать
Даёт тебе всё то, что может дать.
Ученик: На нашей планете тысячи рек и озёр. В них водятся ценные породы рыб. Мы пьём из рек и озёр воду, используем их как транспортные пути, источники электроэнергии. Воды на Земле много, она занимает большую площадь поверхности планеты, чем суша. Но пресная вода составляет одну третью от всех водных запасов Земли. Чистой воды стало меньше, так как реки и озёра из-за вырубки лесов пересыхают, их загрязняют химическими веществами, промышленными отходами предприятий. На поверхности морей и океанов плавают миллионы тонн нефти, вылившейся из танкеров по неосмотрительности людей. От неё погибает рыба.
Э.Огнецвет
Я не хочу. чтоб речка высыхала,
где плещет столько рыбок золотых,
Где пляшет резво лодка у причала,
где летний вечер так порою тих.
Пусть на земле не умирают реки,
пусть стороной обходит их беда,
пусть чистой в них останется навеки
студеная и вкусная вода
Где сотней радуг лед зимой искрится,
где по весне бушует ледоход,
где воду пьет доверчивая птица,
где сосны зеленеют круглый год.
Ученик: Трудно представить себе землю без лесов. Лес – чудесное творение природы. Он прекрасен во все времена года. Леса украшают землю. «Они учат человека понимать прекрасное и внушают ему величавое настроение» - писал А.П. Чехов. А какими неповторимыми звуками полон и богат лес!
Иван Бунин - стихи
Листопад
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой.
Ученик: Люди не могут обойтись без леса. Без него уже давно прекратилась бы жизнь на Земле. Ведь листья деревьев, травы поглощают углекислый газ, который мы выдыхаем и который выбрасывают заводы, фабрики, автомобили и выделяют кислород, которым мы дышим. Если человек без пищи может прожить больше месяца, без воды – 5 дней, без кислорода не более 3 минут.
Лес помогает сохранить в почве влагу, без него пересохли бы реки и озёра, не растут грибы, ягоды, лекарственные растения, живут звери и птицы.
Из древесины люди изготовляют множество вещей, необходимых им: дома, мебель, бумагу, ткани, спирт, карандаши, спички и т.д.
Вот почему так важен для человека лес. Вот почему его надо охранять и беречь. И хотя лесов на Земле много, надо знать, что ни одно деревце нельзя срубить зря.
Ученица: А все ли люди бережно относятся к природе? Придите в лес, и вы увидите следы варварского отношения к нему. П.Бровко
Все так изранено в лесу, как после дней войны.
Здесь уцелевшей не найти ни ели, ни сосны.
Березу ножиком пырнул какой-то живоглот.
Мне, кажется, из-под коры моя слеза течет.
От этой черствости людской болит душа моя.
Под искалеченным дубком не ветер стонет – я.
Вот муравейник подожжен кощунственной рукой,
Мне, кажется, горит не он, а дом пылает мой.
Земля в ожогах и рубцах, как в дни большой беды,
Хмельного ухарства следы, беспечности следы.
Ушли, обидев красоту, смутив лесной уют,
Не услыхав, что за спиной все листья слезы льют.
Песпя группы «Любэ» «Не рубите мужики..»
Ученица: На этой странице читайти стихи «Лесной пожар» русского поэта Вадима Шефнера, написанные в 1940 году.
ЛЕСНОЙ ПОЖАР
Забывчивый охотник на привале
Не разметал, на растоптал костра.
Он в лес ушел, а ветки догорали
И нехотя чадили до утра.
А утром ветер разогнал туманы,
И ожил потухающий костер
И, сыпля искры, посреди поляны
Багровые лохмотья распростер.
Он всю траву с цветами вместе выжег,
Кусты спалил, в зеленый лес вошел.
Как вспугнутая стая белок рыжих,
Он заметался со ствола на ствол.
И лес гудел от огненной метели,
С морозным треском падали стволы,
И, как снежинки, искры с них летели
Над серыми сугробами золы.
Огонь настиг охотника - и, мучась,
Тот задыхался в огненном плену;
Он сам себе готовил эту участь,-
Но как он искупил свою вину!..
Не такова ли совесть?
Временами
Мне снится сон средь тишины ночной,
Что где-то мной костер забыт, а пламя
Уже гудит, уже идет за мной...
1940
Запись «Голоса птиц»
Ребята, охраняйте птиц, зимой подкармливайте их, устанавливайте искусственные гнездовья. Тяжело птицам зимой.
Морозы жестокие в этом году.
Тревожно за яблоньку в нашем саду,
Тревожно за Жучку: в её конуре
Такой же морозище, как на дворе.
Но больше всего беспокойно за птиц:
За наших воробышков, галок, синиц.
Ведь очень уж холодно в воздухе им.
Поможем ли мы беззащитным таким?
Поможем! Их надо кормить, и тогда
Им будет легко пережить холода.
Е.Благинина
На этой странице читайти стихи «Покормите птиц» русского поэта Александра Яшина, написанные в 1964 году.
ПОКОРМИТЕ ПТИЦ
Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
Ведущий: Ребята! Свято относитесь ко всему живому. Берегите каждое деревце, веточку, каждый цветочек. Не рубите деревьев, не ломайте их.Убирайте эа собой мусор на лесных полянах. Не допускайте пожара в лесу. Никогда не разоряйте муравейников! Лес, где есть уравьи, надёжно защищён от вредителей. Не загрязняйте реки, озёра, не разрешайте другим делать это. Не разоряйте птичьи гнёзда, не убивайте зверей.
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Д.Родович
Ученик:
Все на свете нужны.
И мошки на свете
Не меньше нужны, чем слоны.
Нужны все на свете,
Нужны все подряд
Кто делает мёд и кто делает яд.
Ученик:
Человек!
Щади зверей и птиц,
Деревья и цветы,
Ведь это все слова,
Что цари природы ты!
Пусть птенцам и маленьким зверятам
Хорошо живётся с нами рядом!
Ученик:
Берегите эти земли, эти воды
Даже малую былиночку любя,
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя.
Ученица: Раненая птица
Кристина Суворкина
Раненая птица.
Раненая птица в руки не давалась,
Раненая птица птицей оставалась.
Билась в страхе диком еще к большей боли,
Знала, что не выжить будет ей в неволе.
Но позвали Руки, помощь обещая,
И затихла птица, себя доверяя.
«Рану мы залечим, горю мы поможем,
Только в поднебесье мы с тобой не можем.
У тебя есть крылья, а мы только руки...»
И спросила птица: «Как же жить в разлуке?»
Не болит уж рана - тоска сердце гложет:
Руки на Свободу обменять не может.
То взовьется резко, чуть ли не до солнца!
То опять вернется – сядет на оконце.
Так металась птица день и ночь – без счета.
Была очень точна будто бы работа.
Но забыли, как-то отворить оконце,
О стекло стучалась, забывая солнце.
От тоски, бессилья сердце разрывалось.
И открылась рана – птица надорвалась...
Исходила криком, с жизнью расставалась,
Но в чужие руки больше не давалась.
Раненая птица в руки не давалась,
Раненая птица птицей и осталась…
Ученица:
Ты, человек, любя
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей:
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей;
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить ее спеши:
Она – твой давний добрый лекарь,
Она – союзница души.
Не жги ее напропалую
И не исчерпывай до дна.
И помни истину простую:
Нас много, а она – одна.
В.Шефнер
244
157 853 
