звучит муз. Усатый нянь.
На сцену выбегает маленькая девочка , оглядывается.
Девочка : -Это школа? ( - Да.) -Значит, я правильно пришла. Мне сюда и надо!
Она садится на стул, складывает руки на коленях и готовится терпеливо ждать. За сценой раздается крик.
Брат: Эля! Элька, ты куда убежала?
Эля вздрагивает, вскакивает со стула и, немного пометавшись по сцене, прячется за кулису. На сцену выбегает мальчик, он ищет свою сестру.
Брат : Элькака, где ты? Стоило только отвернуться, а её уже нет. Э-ля!! У меня скоро праздник начнётся!
Занавес шевелится, мальчик замечает это.
Брат : А, вот ты где!
Мальчик вытаскивает сестру из-за занавеса. Она упирается.
Девочка : Пусти меня, я в школу хочу.
Брат : Рано тебе ещё! Через год пойдёшь. А сейчас быстро в детский сад, я на праздник опаздываю!
Девочка : А какой у тебя праздник?
Брат : Если скажу, пойдёшь в сад?
Девочка : Пойду. Ты только скажи…
Брат : У меня сегодня праздник Букваря.
Девочка : А что это?
Брат : Мы «Букварь» закончили читать, теперь все буквы знаем и можем читать любую, даже самую толстую книжку.
Девочка : А почему ты не хочешь меня взять? Я тоже все буквы знаю: А, Б, В…
Брат : В школу маленьких не пускают. Всё, теперь пошли в детский сад.
Эля: Я тоже хочу с тобой на праздник, я тоже всё знаю!
Тимур: Да что ты знаешь? Дальше А, Б, В всё равно не скажешь.
Эля: А вот и нет, слушай.
Поёт песню про алфавит
Тимур: Надо не только буквы знать, надо хорошо уметь читать. Это мой старый «Букварь». Я уже читать умею, а тебе ещё надо научиться. И как только научишься, тебя сразу возьмут в школу!
Тимур: А ты что будешь читать, если мне свой «Букварь» отдаёшь?
Мальчик: На свете столько прекрасных книг! Море, …..нет, океан книг! Вот теперь-то я столько прочитаю, столько узнаю! И тебе сказки могу почитать. Всё , сиди тихонько! А нам пора праздник начинать!
Выбегают под музыку два скомороха.
| Скоморох 1: К нам сюда скорее просим, Подходи честной народ. Веселиться начинаем, Всех нас ярмарка зовёт.
Скоморох 2: Собирайтесь веселей, Дорогие зрители! Ждём на ярмарку детей, Учителей, родителей.
| Скоморох 1: На ярмарку! На ярмарку! Спешите все сюда! Здесь шутки, песни, конкурсы Давно нас ждут, друзья!
Скоморох 2: Ну, здравствуйте, гости дорогие, Малые и большие! Народ собирается, Ярмарка русской азбуки открывается!
|
Вход детей под муз. «В роще калина»
Вот полгода пролетели, Промелькнул январь, февраль. Оглянуться не успели, Как прочли мы весь Букварь.
Мы эту книгу полюбили, В ней все буквы изучили. И как нам радостно сказать: - Умеем мы теперь читать!
Потрудились мы немало, Ведь, по правде говоря, Русской грамоты начало На страницах Букваря.
| Мы прочли его до корки! У нас по чтению (все вместе) пятёрки!
33 родные буквы Мы узнали к февралю, И за это все ребята Благодарны Букварю.
|
Учитель: Ребята, а ведь выучить Алфавит не у всех получается.
Сценка «Лесная школа»
Учитель: На опушке у ворот
Школьный сторож – дядя Крот –
Приколол такое объявленье:
«Звери и птицы, - в школу учиться!
Учиться читать, учиться считать!»
Учитель школу открывает,
Всех учиться приглашает.
Учитель:
И звери, и птицы
Сбежались все в класс,
А школьный учитель
Повёл свой рассказ:
Учитель: Здравствуйте, звери! Садитесь.
Начинаем наш урок.
Повторять мы будем счёт.
Зайка-заинька, скажи:
Сколько будет два плюс три?
Заяц: Ой, не знаю, ой, боюсь,
Почему-то весь трясусь!
Учитель: Отвечать ты должен смело,
А робеть – плохое дело.
Кто поможет из зверят?
(Медведь поднимает лапу)
Учитель: Ну-ка, Мишка, нам скажи:
Сколько будет два плюс три?
Медведь: Это будет… Это будет…
Что-то около шести.
Учитель: Дети, правильный ответ?
Дети хором: НЕТ!
Лиса: Нет, Мишутка, будет пять.
Не умеешь ты считать.
Учитель: Вы, друзья, должны стараться,
И прилежно заниматься,
Чтоб примеры все мои
Сосчитать вы вмиг смогли.
Вам задание второе.
Я возьму вот эти буквы
И из них сложу я слово…
Вот уже и всё готово! (слово «школа»)
Эй, Ежонок, посмотри –
Что написано? Прочти!
Ежонок: Хоть я маленький ежонок,
Даже утром и спросонок
Прочитаю лучше всех
Слово сладкое – «ОРЕХ»!
Лиса: Каждый братец мой лисёнок
Прочитает без ошибки
Слово вкусное такое…
Ну, конечно, это – «РЫБ-КА»!
Медведь: Ха-ха-ха! Аж смех берёт!
Где тут рыбка? Это – «МЁД»!
Учитель: Успокойтесь! Успокойтесь!
И, пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребятишки, посмотрите,
Слово правильно прочтите.
Дети хором : «ШКОЛА»
Заяц: И в десять лет, и в шесть, и в пять
Нужно всем уметь читать!
песня «Весёлый алфавит»
| Скоморох 1:Буквы – Знаю, звуки - знаю… Их умело отличаю. Вот послушайте мой звук (хлопает, топает) Назовите его вслух.
| Скоморох: Этот звук совсем не тот, Его никак не скажет рот. Буквы, звуки – как понять Как же мне их различать?
|
Учитель: Ребята, помогите скоморохам разобраться, что к чему. Хлопок и топот это какие звуки? (ответы детей)
Что такое звук? А буква? А какие звуки мы знаем?
| Воздух свободно идет через рот, Голос участвует, голос зовет, Звук получается гласный – Плавный, певучий, прекрасный! | А согласные... согласны Шелестеть, шептать, скрипеть, Даже фыркать и шипеть, Но не хочется им петь. |
Танец-песня «Гласные и согласные»
Сценка «Буква Й»
Ведущий. Как же это получилось?
Дело в пятницу случилось.
Руки в боки уперев,
Раскричалась буква Ф:
Ф - Есть у нас согласная
С нами не согласная.
После нас, после согласных
Становиться не согласна!
Да, конечно, где уж нам
Рядом с этакой мадам!
Ходит, шляпки не снимает –
Алфавит не уважает!
А начнёт писать слова,
У неё их только два –
Больше и не наберёт,
Либо «йога», либо «йод»!
В общем так, друзья мои,
Заявляю кратко я:
Есть у нас простая «и»,
Для чего «и краткая»?
Предлагаю вам открыто
Гнать её из алфавита!
Может, я сказала грубо,
Но возьмём, к примеру, зубы.
Тридцать два их, это ясно.
А справляются прекрасно.
Рассудите по уму:
Тридцать третий – ни к чему!
Ведущий. Слово просит буква «ё».
Ё - Как мы будем без неё?
Как напишем слово «май»,
«Каравай» и «урожай»?
Да чего там говорить,
Даже «чай» не сможем пить!
А что в шляпке ходит всюду,
Так у всех свои причуды:
Серьги, кольца, завиточки,
У меня ведь тоже – точки.
Вот вам мнение моё:
Мы не сможем без неё!
Х - Ха! – сказала буква «Х»,
Мы не сможем?
Чепуха!
Нам друзей не надо мнимых,
Нет у нас незаменимых!
Голосуем!
Что ж прекрасно!
Все согласные согласны.
Ну а гласные не в счёт.
Пусть «и краткая» уйдёт!
Ведущий. После пятницы в субботу
Буквы вышли на работу.
Крик и шум на всю бригаду –
Со словами нету сладу,
Видно буква «ё» права,
Перепутались слова!
«Сойки» стали «соками»,
«Стройки» стали «строками».
Были «майки» - стали «маки»,
Были «лайки» - стали «лаки».
К - Так нельзя, сказала «К»,
Не пойдёт наверняка.
Дело плохо!
Но, быть может,
Буква «И» нам здесь поможет.
Где «И краткая» стоит
Будем ставить букву «И».
Ведущий. Вот опять пошла работа,
Но не ладится в ней что-то.
«Двойка» сделалась «двоикою».
«Стройка» сделалась «строикою».
От «чаикиного» крика
Бедный «зайка» стал «заикой».
Ё - Где же «Ф»- спросила «Ё»,
Поглядите на неё.
Кто скандал устроил?
Ты!
А теперь скорей в кусты?
Ну, составь хотя бы слово!
Ведущий. «Ф» сказала:
Ф - Я готова,
Но из «лайки» выйдут «лафки»,
А из «чайки» выйдет «чафка»!
Я - Хватит ссор, - сказала «Я»,
Виноваты все, и я.
Как же мы легко попались,
От подруги отказались!
Буквы,
Мы же все друзья,
Заменить друзей нельзя.
Если это где случается –
Там ошибка получается!
Мы «И краткую» найдём,
Извинимся, приведём.
Пусть пройдёт сто лет,
Пусть двести,
Мы всегда должны быть вместе!
А теперь уступим место шутке
Без нее никак нам не прожить:
С нею лучше в трудную минутку
Отчего же нам не пошутить.
Сценка « Оля учит буквы»
Автор: Старшая сестра учит младшую читать. Оленька выучила все буквы, а читать не может, не получается. Никак не складываются буквы в слова.
Ст. сестра: - Что тут написано, Оленька?
Мл. сестра: - Не знаю.
Ст.сестра: -Это какая буква?
Мл. сестра: - «А».
Ст. сестра: - Молодец. А это?
Мл. сестра: - «У».
Ст. сестра: - А вместе?
Мл. сестра: - Не знаю.
Ст. сестра: - Ну как же не знаешь? Это «А», а это «У». А если их сложить, что получается?
^ Мл. сестра: - Не знаю.
Ст. сестра: - А ты подумай.
Мл. сестра: - Я думаю.
Ст. сестра: - Ну и что?
Мл. сестра: - Не знаю.
Ст. сестра: – Ну, вот что. Представь себе, что ты заблудилась в лесу. Как ты тогда станешь кричать?
^ Мл. сестра: (немного подумав): - Если я заблужусь в лесу, я буду кричать: «Мама!».
Сценка «Овсянка».
Встретились два друга.
С: А у меня дома овсянка!
М: Подумаешь, у меня дома тоже овсянка.
С: Люблю я овсянку.
М: И я люблю.
С: Она желтая, красивая такая.
М: И вкусная, особенно с молоком!
С: Как это – вкусная? Как это с молоком?
М: Да так. А еще хороша с маслом и сахаром.
С: Да ты про что говоришь?
М: Как про что? Про овсянку! А ты про что?
С: И я про овсянку.
М: Ты про какую овсянку?
С: Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.
М: Каша песни пела?!
С (сердито): Какая каша? Не каша, а птица. Птица ов-сян-ка. Не слыхал про такую, что ли? Айда ко мне – мою овсянку слушать!
М: Айда! А потом ко мне – мою овсянку кушать!
Учитель: Я думаю, что все поняли «секрет» этого диалога. В русском языке существуют слова, одинаковые по звучанию, но разные по значению. Как называются такие слова? …..(многозначные). Приведите примеры таких слов.
- А что ещё может изменить значение одного и того же слова? (Ударение)
| 1.Вопрос мой прост и краток, -Промолвил Носорог, -Что лучше - сорок пяток Или пяток сорок?
2. Мне слово чУдно Изменить нетрудно: Поставим ударение на О - Исчезло чУдно Родилось чуднО.
3. Скорей, сестра, на рыб взгляни, Попались на крючок они. В ведёрко руку окунИ, Не бойся: это Окуни. | 4. Пересохла глина, Рассердилась Нина, Не мукА, а мУка, -, Поварам наука.
5.Иголка ходит вверх и вниз, Вот листья появились. Сосёт Алёнушка ирИс, А вышивает Ирис.
|
Таблички: чУдно – чуднО, мукА – мУка, окунИ – Окуни, ирИс – Ирис,
замОк – зАмок, гвоздИки – гвОздики, крУжки – кружкИ, бЕлки – белкИ
стрЕлки – стрелкИ прОпасть – пропАсть
Как называются такие слова?.....омонимы
А еще в русском языке есть и другие необычные слова. Давайте их тоже вспомним:
Слова близкие по значению, но пишутся по-разному – это…….синонимы. Приведите примеры.
Слова противоположные по смыслу – это…..антонимы. Примеры
| Надо 10 лет учиться, Не лениться, а трудиться! И от школьного порога В жизнь откроется дорога!
| Машинисты и ткачи, Трактористы и врачи, Лесорубы и шахтёры, Космонавты и актёры,
Повара и кузнецы, Водолазы и певцы- Все когда-то в первый раз Приходили в 1 класс!
|
А ты кем хочешь стать?
Начальник склада
| 1.Непросто работать начальником склада.
Начальнику быть образованным надо:
Товар сосчитать, записать и убрать,
А после умело его своровать. | 2.И вытащить ловко продукты со склада:
Три ящика сыра, мешок шоколада,
Коробку сосисок в пятнадцать кило…
Представьте, друзья, как ему тяжело!
|
1.Работа трудна у начальника склада, 2. А после работы расслабиться надо.
Переход!
Играет музыка (шум на ярмарке, в это время буквы выходят продавать)
| 1Скоморох: Что за чудо- ярмарка, Сказочный базар! На любую букву здесь Найдёте вы товар!
| 2.Скоморох: 1,2,3,4,5 Вышли буквы торговать Та кричит, а та поёт, Покупателей зовёт |
А
- Старики и карапузы!
Налетайте на арбузы!
- Это кто там смотрит косо?
Покупайте абрикосы!
Б
Булки-бублики в буфете
Сдобные да белые!
Бородатый!
Безбородый!
Покупайте
Бутерброды!
В
Это "В" стоит с весами,
Приглашает всех подряд.
Посмотрите, люди, сами,
Что за прелесть виноград.
Он послаще, чем конфеты.
Сам бы ел, да денег нету.
Г
- У меня товар неплох.
Гречка, груши и горох.
Если любите грейпфрут,
Заходите, это тут!
Д
Что за шум и что за давка?
Люди тянутся к прилавку,
Не садитесь на диету,
А садитесь на диван.
Чтобы скушать дыню эту,
Даже дня не хватит вам.
Е
Ежевика, ежевика!
Ой, как много!
Посмотри-ка!
Не стесняйся,
Ешь, малыш,
После маму угостишь.
Ё
У меня в лотке есть птицы,
Ёршик есть и рыба-ёрш.
Для наваристой ушицы
Лучше рыбы не найдёшь!
"Ё" кричит:
- В продаже ёжик!
Ты куда идешь? Постой!
Ёж богатым сделать может,
Это ёжик не простой.
Я нашла его с трудом,
Отдаю в хороший дом.
Ж
На продажу буква "Же"
Приготовила драже -
Шарики конфетные,
Очень разноцветные.
Кто страдает ожиреньем,
Покупайте ожерелья.
Только их наденете -
Сразу похудеете!
З
"З" сидела, не зевала,
Всех к прилавку зазывала,
Зелёный чай заваривала,
Зубы заговаривала.
Продаются зонтики!
Только кнопку троньте-ка,
Укрывают всех подряд,
По-японски говорят.
И
У меня на полке
Нитки и иголки,
Для Петрушки,
Для Лариски
Есть игрушки,
Есть ириски.
Если нужен инструмент,
Принесу в один момент.
Й
- Это я, "И краткое",
Продаю украдкою
В маленькой бутылке йод,
Смажешь ранку - заживёт.
К
"К" торгует очень бойко.
Продаёт по трёшке
Килограмм картошки.
На прилавок, погляди-ка:
Там капуста, там клубника,
Повалился на бочок
Возле кочки кабачок.
Л
"Л" торгует понемножку.
У неё в продаже есть
Ленты, лампочки и ложки,
А всего не перечесть.
М
Буква "М"! А ты знаком
С буквою такою?
"М" торгует молоком,
Мёдом и мукою.
Н
"Н" в стакан налила сок
И жуёт конфету.
Продаёт один носок.
- Где второй?
- А нету!
У неё в продаже нитки
И прохладные напитки.
О
"О" во весь огромный рот
Покупателям орёт:
- Ой, ой, молодцы,
Покупайте огурцы!
- Налетай со всех сторон,
Покупай одеколон
Не бойтесь, не обижу!
Прямо из Парижу.
П
"П" кричит:
- Сюда беги!
Продаются пироги.
Продаются пончики!
Пончики с повидлом!
Ах, оближешь пальчики,
Самому завидно!
Р
- "Р", скажи, почём редиска?
- Пять рублей - большая миска.
Забирай, товар хорош!
- Больно дорого берёшь!
С
"С" проснулась утром рано,
Привезла она сметану,
Сливки свежие и сыр.
Всё продаст - устроит пир.
Т
К "Т" народ бежит бегом.
"Т" торгует творогом,
Тёрками, тетрадками,
Тортиками сладкими.
У
Встала "У" не с той ноги
И забилась в угол.
Почему-то утюги
Продаются туго.
Ф
"Ф", попив воды из фляжки,
Продаёт флажки, фисташки.
Есть и фрукты финики -
Доставай полтинники!
Х
Очень даже неплоха
Продавщица буква "Ха".
До чего же хлеб тут свеж!
Эй, горбушечку отрежь!
Ц
Далеко, совсем в конце
Примостилась буква "Ц".
Догадался сразу ты,
Продаёт она цветы.
Ч
На столе у "Ч" чеснок.
Он пахучий - валит с ног.
Хочешь съесть - и сразу плачешь.
До чего же он кусачий.
Ш
"Ш" торгует шоколадом.
Можно здесь, а можно - на дом!
Но ни дома и ни здесь
Не хочу его я есть.
Разболится зуб - к врачу!
Нет, не надо, не хочу!
Щ
На базар явилась "Ща",
На спине мешок таща.
Раскупили быстро тётки
У нее щипцы и щётки.
А одна купила щуку,
Чтоб сварить на завтрак внуку.
Ь
"Мягкий знак" забрался в тень. И проспал там целый день.
Пусть работают другие,
А ему трудиться лень
Ы
Продавщица "Ы" часы
Положила на весы.
А потом их взвесила.
То-то было весело.
Ъ
Поздно вышел твердый знак
На базар трудиться.
Он проспал подъём, чудак.
Это не годится!
Нету мест ни тут, ни там.
Виноват он в этом сам.
Э
Вкусный нежный холодок
Так и просится в роток
Есть ванильный, шоколадный,
Есть клубничный, мармеладный.
Только весь ассортимент
Тает быстренько – в момент.
Догадались все давно
Что продаю я эскимо!
Ю
У прилавка на краю
Приютилась буква "Ю".
Юбки, юбочки, юбчонки
Очень любят все девчонки,
А юбчонки коротышки-
Обожают все мальчишки
Я
Сколько ягод! Сколько яблок!
Ясно всё! Приплыл кораблик!
Всё! Конец торгам, друзья!
Мы дошли до буквы Я!
Не прошел для нас год даром
Посмотрите на ребят:
Мы и пишем, и читаем –
Это лучший результат.
Купец: Покупайте книжки, книжки – малышки!
И для обучения! И для развлечения!
2 купец: Покупайте прописи!
«Для чего?» - вы спросите,
Чтобы дети буквы знали,
Книги разные читали!
Не прошел для нас год даром
Посмотрите на ребят:
Мы и пишем, и читаем –
Это лучший результат.
Игра «Таможня»
Учитель: А хорош ли ваш товар?
Пройдёте испытание, значит качество товара отличное!
- Сколько гласных звуков ? А букв? Почему?
На иголках ежа задания.
Определи, сколько звуков
в словах обозначает буква Ё:
Ёж поёт бельё мёд
Игра «Таможня»
- Из букв или звуков состоят… (слова) А это слово? Почему?
Из предложенных букв составить слова: КОЛУМАН (лук, кулон, кол, мак, клуб, клоун).
- А чтобы было веселее, Объединимся в 3 команды по 3 человека. Будем ловить слова и складывать в ведёрки. Первая команда ловит слова с одним слогом, Вторая команда - слова, в которых два слога. Третья- с тремя слогами.
Несём улов мамам! Проверяйте!
Вручение дипломов.
Учитель: Дорогие ребята!
Поздравляю Вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.
Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по вашей самой дорогой первой книге – Азбуке.
Но Азбука познакомила вас не только с буквами. Её странички учили вас быть воспитанными учениками, умеющими выполнять все школьные правила, работать с желанием, старательно, а главное дружно и весело!
Мы теперь читаем сами, Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо – Расставаться нам пора!
Позади нелегкий труд Слогового чтения:
нам сегодня выдаются У- ДО- СТО- ВЕ- РЕ-НИ-Я!
В том, что Азбуку прочли, Полный курс наук прошли!
И теперь без передышки Сможем прочитать все книжки.
Скоморох Вот и солнце закатилось, наша ярмарка закрылась.
Приходите снова к нам, рады мы всегда гостям!
Все учащиеся класса исполняют флешмоб «В роще калина»
Использованные источники
http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/stihi-na-bukvu-r.html
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2015/10/09/prazdnik-bukvarya- песенка «Весёлая азбука»
1 Вот лягушка сидит, учит, учит алфавит.
Только вместо алфавита из лягушки
Вылетают очень громкие квакушки.
Ква-ква-ква-ква-ква-ква.
2 Вот утёнок сидит, учит, учит алфавит.
От усердия уселся прямо в лужу,
Но лишь «крякалки» одни летят наружу.
Кря-кря-кря-кря-кря-кря.
3 Вот ворона сидит, учит, учит алфавит,
Но учёба завершается кошмаром,
Вместо букв вылетают « каркаркары».
Кар-кар-кар-кар-кар-кар.
4 Вот собака сидит, учит, учит алфавит,
Но зубрёжка ничему не помогает,
Только «гавкалки» из пасти вылетают.
Гав-гав-гав-гав-гав-гав.
5 Вот поросёнок лежит, учит, учит алфавит.
Хоть ученье- это свет, но к сожаленью,
Только «хрюкалки»-итог его ученья.
Хрю-хрю-хрю-хрю-хрю-хрю.
6 Вот корова лежит, учит, учит алфавит,
Не даётся ей сложнейшая наука.
Получается сплошная «мумумука».
Му-му-му-му-му-му.
Ква-ква-ква-ква-ква-ква. Кря-кря-кря-кря-кря-кря.
Кар-кар-кар-кар-кар-кар. Гав-гав-гав-гав-гав-гав.
Хрю-хрю-хрю-хрю-хрю-хрю. Му-му-му-му-му-му.
178
180 571 
