Праздник Букваря

Учитель: Уважаемые родители! Сегодня у нас большой праздник-мы закончили первую книгу-Азбуку.

Дорогие, мои дети! Совсем недавно,1 сентября, вы переступили порог этой школы. За это время вы научились читать, писать, считать. Этот год был для вас трудным. Мы благодарим ваших родителей за выдержку и терпение, за понимание и доброту. Никто не осмелится теперь назвать наших первоклассников малышами. Они-ученики, которые преодолели все трудности. Они изучили первый школьный учебник и совсем скоро перейдут во 2 класс. Мы поздравляем вас, дети, с этой первой школьной победой. Желаем вам дальнейших успехов в учебе!
Праздник у нас с вами необычный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Азбуке. Эта самая старая книга во всём мире. Азбуке- более 400 лет. Уже много лет она учит и будет продолжать учить читать детей. 

А вы уже умеете читать! Давайте прочтем, что написано на экране? (ХОРОМ)

"Если хочешь много знать, 
                                   Многого добиться, 
                                  Обязательно читать 
                                  Должен научиться”

   Вот с этими словами и прожили мы целый год в школе. А теперь давайте покажем нашим гостям, чему мы научились за это время.

Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с азбуки обложку и закладок нет

Все взволнованы немножко. В чем же тут секрет?

Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать.

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться.

(Учитель замечает среди сидящих детей незнакомого гостя, подходит к нему. Начинает разговор)

Учитель: Кто это к нам пришел в гости? Кто тебя привел?

Нехочуха: (молчит, смотрит сердито, отворачивается)

Учитель: Как тебя зовут? Ты кто? Будешь отвечать?

Нехочуха: Не хочу! Не буду!

Учитель: А ты не заблудился? Расскажи нам.

Нехочуха: Не хочу! Не буду!

Учитель: Ну, что ты заладил: Не хочу! Не буду! Если ты пришел в гости, нужно

во-первых, сказать здравствуйте, во-вторых, представиться.
Нехочуха (сердито. встает): Я – Нехочуха! Знаете такого? А вы кто такие?
Учитель: Мы – ученики 1-А класса, у нас сегодня праздник.
Нехочуха: Я тоже хочу на праздник!Но меня ото всюду гонят, не хотят меня никуда приглашать. Не знаю, почему?(разводит руками. пауза) Поэтому я такой необщительный.

А вы меня не прогоните?
Учитель: Мы тебя не прогоним, а наоборот приглашаем. Но ответь нам, пожалуйста, ты в каком классе учишься?
Нехочуха: Я нигде не учусь!
Учитель: Как, нигде?! Значит, ты и читать и писать не умеешь?!
Нехочуха: А зачем мне это надо? Я – Нехочуха!

Учитель: Но ведь ты ничего в жизни не добьешься! Без знаний никуда не сможешь устроиться на работу!
Нехочуха: Не знаю и знать ничего не хочу!(садится)
Учитель: Стыдно должно быть, Нехочуха! Ребята, а вы что скажете 
Нехочухе? (Ответы детей).

Учитель: Давайте покажем и расскажем Нехочухе, с чего мы начинали, что 
изучали с первых дней учебы в школе и чему мы научились. И, может смотря на нас ,он задумается о своем поведении и возьмется за ум.

Вот звенит звонок, заливается

Смолкли детские голоса
У нас сегодня начинается

В жизни новая полоса

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз
Когда вошли с цветами в школу

В свой самый лучший 1 класс

Сюда мы входим лет с семи

В штанишках до колен,

А выйдем взрослыми людьми

Из этих белых стен

Мы здесь найдем себе друзей,

Товарищей найдем

И стены школьные родней

Нам будут с каждым днем

Снился класс нам не раз

В сентябре мечта сбылась

Утром форму мы надели

Взяли новые портфели

И пошли мы первый раз в 1 класс.

В день осенний, в день чудесный

 В класс несмело мы вошли.

«Азбуку» – учебник первый

 На столах своих нашли.

Учитель: Весь год мы вместе с вами поднимались первыми ступеньками знаний. Учились читать, писать, считать, учились дружить, учились жить по правилам нашего родного школьного дома.

Пусть зовут нас «семилетки»!

Пусть не ставят нам отметки!

Не ведем мы дневники!

Все же мы... – Ученики!

Самый трудный 1 класс

Всех труднее 1 класс

Почему же он труднее?

Потому что в первый раз!

24 школьника-дружная семья

Все шагают парами, в первой паре-я!

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

Я бросила куклу-играть не хочу.

Мне некогда очень, я буквы учу.

Из них я сама составляю слова

Из них написала «трава» и «дрова».

Учитель: Наши дети полюбили чтение с первых дней в школе. Потому что их учила Азбука-самая главная из всех учебников, самая красочная, самая веселая и интересная.

В каждом доме, в каждой хате

В городах и на селе

Начинающий читатель

Держит книгу на столе
Мы дружны с печатным словом

Если б не было его

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали б ничего.

Даже маленький ребенок,

Не умеющий читать

Только выйдет из пеленок

Просит книжку показать

Книгу всем понятную, умную, занятную

Мальчики и девочки все читать хотят.

Тому, кто хочет много знать

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звезды и моря

Не обойтись без азбуки, друзья!

Мы прочтем любые книги

Разберемся в словаре

Потому что всюду буквы

Те же, что и в азбуке.

Смех и слезы, радость и печаль,

Довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль

Книги нам легко теперь читать!

Мы прочтём хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Учитель: Действительно, наша Азбука удивительна! «Азбука – к мудрости ступенька», говорят в народе. Давайте, ребята, позовем к нам азбуку.

Азбука: Здравствуйте, дети! Я слышала, что вы обо мне говорили, слышала слова благодарности.
Я – Азбука, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо – 
И сможешь ты тогда,
Любую книжку прочитать,
Без всякого труда.

Учитель: Дорогая, Азбука! Мы рады тебя приветствовать на нашем празднике. Будь нашей гостьей!

Азбука: Только в школу вы пришли —  Встретилась я с вами.

Дни учебы потекли, Стали мы друзьями.

Я учила буквам вас, И письму, и чтению,

Дружбе крепкой и труду, А еще терпению.

Вас сегодня не узнать: Стали бойко вы читать,

Очень грамотными стали, Поумнели, возмужали,

И хочу сказать сейчас: Рада я, друзья, за вас!(садится)

Учитель: но Азбука познакомила вас не только с буквами. Ее страницы учили вас быть дружными, вежливыми детьми, умеющими выполнять школьные правила.

Вставайте дружно всякий раз,

Когда учитель входит в класс

Парта-это не кровать

И на ней нельзя лежать

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

Ответить хочешь-не шуми,

А только руку подними

Учитель спросит-надо встать

Когда он сесть позволит-сядь

Нельзя на уроке,-Послушай, дружок,
Жвачку жевать И кусать пирожок.

Игра «Это я»

Учитель: Прошел год и вы с гордостью рассказывали папам и мамам, что вы теперь не просто дети, вы теперь- ученики!(хором).

Ребята, но я среди вас вижу еще одного гостя. Он сегодня очень скромен, застенчив. На него это не похоже. Я думаю он заслушался вашими речами. Тихонечко сидит и вас внимательно слушает. Давайте предоставим ему слово.

Буратино: Ребята, послушайте обо мне загадку

С книжкою шагает в школу

Деревянный мальчуган

Попадает вместо школы

В деревянный балаган

Как зовется эта книжка? (ответы)

Как зовусь и я мальчишка? (ответы)

Учитель: Буратино тоже пришел послушать как мы учились в школе, осваивали грамоту, как, порой было тяжело.

Ежедневно по утрам

Заниматься нужно нам

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки

В каждом слове слышим звуки

Звуки эти разные: гласные, согласные

Гласные тянутся в песенке звонкой

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке ребенка качать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Но не хочется им петь.

В сочетании «жи-ши» только «и» всегда пиши

В сочетании «ча-ща» пишут только букву «а»

В сочетании «чу-щу» пиши только букву «у».

Вот теперь я-ученик, мне не до гулянья,

На дом задали крючки-первое задание!

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

«Вниз ведем, ведем, ведем пла-а-авно закругляем!»

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим-пла-а-авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идем, Сразу засыпаем,

И во сне: ведем, ведем, пла-а-авно закругляем.

Учитель: Я хочу обратиться к нашим гостям-Нехочухе и Буратино. Отгадайте загадку:

Черные, кривые, от рождения немые,

А как только станут в ряд-сразу все заговорят

(Нехочуха и Буратино не знают-разводят руками)

Дети, давайте им поможем. Правильно. Это буквы.

Азбука (Обращается к учителю.)

А где же мои помощники-буквы?

Учитель: Уважаемая Азбука! Принимай парад букв! Вот они, твои помощники!

Азбука: Есть начать парад!

Буквы-значки как бойцы на парад

В строгом порядке построились в ряд

Каждый в условленном месте стоит

И называется он-алфавит (хором)

(Выходят буквы. Читают о себе стихи).

Учитель: Ну что, Нехочуха? Видишь сколько нужно знать букв, чтобы научиться читать!

А ты хоть одну знаешь?

Нехочуха: Ни одной! Как мне стыдно! У вас ученики-не лентяи. Трудились целый год!

В каждом слове-там и тут

Буквы дружные живут

Сколько слов мы произносим

Каждый день и каждый час

Все слова для нас знакомы

Хоть и разные под час.

В каждом слове дружат буквы

Вместе песенки поют

Вместе даже слезки льют

Да, много с буквами хлопот

Уж такой они народ

Но когда с умом, толково

Их построить в четкий ряд

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

Ребусы(на экране)

Буратино: А кто скажет, что это такое?

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том-

Книжки, ручки и альбом

А всегда ли у вас порядок в портфеле?

Стал я школьником не в сказке,

Не во сне, а в самом деле

И альбом, и кисть, и краски

У меня лежат в портфеле

Там, конечно,и тетрадки

Мы их с мамой покупали

Книжки есть, а в них закладки,

Ручка тоже есть в пенале.

Хоть в портфеле все готово

Для занятий, для работы

Проверяю вещи снова:

Карандаш, линейка, счеты.

Ты получше там учись-то

Строго молвила сестренка

Буратино: Раз вы такие умные, помогите мне разгадать загадки(отгадки на экране)

Учитель: Буратино, и с этим заданием справились мои дети на отлично! Значит и учатся они у меня тоже на отлично!

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать

Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти»

Не надо умолять сестрицу

Ну прочитай еще страницу

Не надо ждать, не надо звать,

А просто взять и прочитать.

Учитель: Ребята, Азбука также открыла перед вами таинственный и волшебный мир сказки 

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Буквы, слоги и загадки,

В доброй Азбуке живут,

По ступенькам постепенно

В царство сказок нас ведут

Учитель: Давайте вместе с вами вспомним любимые сказки и сказочных героев (рисунки-отгадки на экране)

Кто-то за кого-то ухватился цепко. 
– Ох, никак не вытянуть! 
– Ох, засела крепко! (Репка)

Жили-были три весёлых братца… Всё лето резвились они, не зная забот... Но вот наступила осень. Надо было заботиться о жилье… (Три поросёнка)

Как-то раз снесла курочка яичко, да не простое, а золотое… (Курочка Ряба)

Сидит под елью старикова дочь, дрожит, озноб её пробивает… 
А кто-то спрашивает её: 
- Тепло ли тебе, девица? (Морозко)

В сказке небо синее, в сказке птицы страшные 
Яблонька спаси меня, реченька спаси меня. (Гуси-лебеди)

Отворили дверь козлята, и пропали все куда-то. (Волк и семеро козлят)

Живет на крыше-летает всех выше (Карлсон)

Она красива и мила-имя ее от слова «зола» (Золушка)

Что за странный человечек

На земле и под землей

Ищет ключик золотой(Золотой ключик)

Всех он любит неизменно

Кто б к нему не подходил

Догадались? Это Гена,это Гена…

А дорога далека, а корзинка не легка

Сесть бы на пенек-съесть бы пирожок (Маша и медведь)

Нет ни речки, ни пруда-где воды напиться?

Очень вкусная вода в ямке от копытца(Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей

Он известен, знаменит, добрый доктор…

Появилась девочка в чашечке цветка

А была та девочка не больше ноготка (Дюймовочка)

Возле леса, на опушке трое их живет в избушке

Там три стула и три кружки, три кроватки, три подушки (Три медведя)

Учитель читает пожелания сказочных героев на экране

Учитель: Молодцы, дети! Хорошо знаете сказки! Будьте такими же любознательными всегда! Молодец, и ты, Буратино, отвечал правильно. Сказки знаешь.

А Нехочуха опять ничего не отгадал! Потому что буквы не учил и поэтому читать не умеет.

Нехочуха: Да, ребята сами все отгадали, а я только слушал, и мне было как-то 
не по себе.

Игра «Доскажи словечко»

Учитель: Ребята. Так кто же познакомил вас с буквами, научил складывать слоги? (выходит азбука) Поблагодарим ее за науку.

Учитель: Дорогая Азбука! Во время учебы в 1 классе детьми было выучено 33 буквы алфавита. Была дочитана азбука до последней страницы. Было переписано детьми в тетрадях много страниц. Класс живет интересно и не собирается останавливаться на достигнутом.

А теперь, ребята, давайте составим слова благодарности из разноцветных букв.
Спасибо тебе, Азбука! (на экране)

Спасибо, Азбука, за все,

Что сделала для нас
За слово первое твое,

За первый твой рассказ.
Нас научила ты читать,

Слова на слоги разбивать.
Прошли с тобой от А до Я,

И с нами будешь ты всегда!

Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке спасибо

 Расставаться нам пора!

Выходят Нехочуха и Буратино.

Учитель: Нехочуха! Буратино! Понравилось ли вам у нас на празднике?

Нехочуха! Ты по-прежнему будешь говорить «не хочу, не буду читать»?
Нехочуха: Нет! Я все понял: чтение – лучшее учение. Не научившись читать и писать, ничему не научишься! Прямо сейчас пойду и буду учить буквы. Хочу тоже научиться читать , как вы, дети. А если я научусь читать, вы примите меня в ваш класс?

Азбука (обращается к Нехочухе):

Ты буквы эти заучи

Их три десятка с лишком

И для тебя они –ключи

Ко всем чудесным книжкам

В дорогу взять не позабудь

Ключей надежных связку

В любой рассказ найдешь ты путь

Войдешь в любую сказку.

Буратино: И я все понял! Я никогда не буду прогуливать уроки в школе, буду прилежным учеником! (берет Азбуку за руку)

Беру тебя в последний раз

Несу тебя в просторный класс

И на прощанье говорю:

«За все тебя благодарю!»

Ты- книга первая моя

Теперь читать умею я

На свете много книжек есть

Все книги я смогу прочесть!

Мне ты свои страницы открывала,

Обучая, развлекая, веселя.

Нужных знаний мне дала немало!

И теперь -мы лучшие друзья!

Азбука: Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости! И в этом, ребята, вам поможет книга.
Азбука: - До свидания! Счастливого пути! (Азбука уходит).

Учитель:  Ребята, у меня для вас есть письмо. Пришло оно на мою электронную почту. Вот оно (на экране) Читаю.

«Ребятам из Книжной страны – библиотеки!»
Не крутите пестрый глобус, 
Не найдёте вы на нём, 
Той страны – «Библиотеки» - 
Той, в которой мы живём.
Здесь у нас свои порядки: 
Есть шкафы, есть стеллажи, 
Есть у нас свои квартиры, 
Полки, адреса свои.
Приходите к нам учиться, 
Приходите к нам играть. 
Кто тут ленится? Скучает? 
Приглашаем почитать! (Ваши друзья – книги)

(Краткая беседа о библиотеке)

Учитель. 
Подошёл к концу наш праздник небольшой, 
Увлекательного чтения вам желаем всей душой. 
Вам, девчонки! Вам, мальчишки! 
С книгой ладить и дружить! 
Пусть любовь к хорошей книжке, 
С вами вместе будет жить! . 

«Азбуку» прочли до корки,

Позади нелегкий труд

Медленного чтения:

Нам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ния!

В том, что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки

Вручение учителем дипломов

Учитель: Уважаемые родители, я выражаю вам благодарность за помощь в обучении детей грамоте. Спасибо за то, что вы всегда были рядом. Вы помогали разобраться в поступках ваших детей, разделяли с ними радость побед, печаль неудач, давали добрые советы.

Без вашей поддержки наши результаты были бы не так хороши. Хочу пожелать вам терпения в дальнейшем путешествии по стране Знаний вместе с детьми, ведь вместе всегда легче справляться с трудностями. 

Спасибо, мамочка, тебе,
За все заботы обо мне.
За то, что в школу я хожу,
За книгу, что в руках держу.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать!

До свиданья, до свиданья!

А на следующий год

Наша азбука научит

Тех, кто в первый класс пойдет

1 класс! 1 класс!

Год назад ты принял нас

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой!

Мы прощаемся с 1 классом

Лето, лето мы рады тебе1

Отдохни от нас , милая школа

Мы вернемся к тебе в сентябре!

Учитель: азбука помогла тебе