Праздник ко дню города

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА РИСУНКОВ НА АСФАЛЬТЕ

«В Чебоксарах я родился, здесь мой дом родной»

для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Поддерживать у детей интерес к изобразительной деятельности и желание изображать цветными мелками любимые места родного города. Создать праздничное настроение. Воспитывать у детей чувство патриотизма, гордость за родной город.

Материалы и оборудование:

- изображение города Чебоксары, разрезанное на 8 частей;

- цветные круги и капельки для каждой команды;

- цветные мелки;

- карандаши для награждения.

-музыкальное сопровождение

Ход:

Вводная часть

Все дети построены на улице у главного входа в детский сад.

В руках у воспитателя большой конверт.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас в этот теплый летний день в нашем детском саду. На адрес нашего детского сада пришло письмо. Хотите посмотреть, что лежит в конверте (открывает конверт). Здесь, в конверте, какие-то цветные карточки. Что же с ними делать?

Воспитатель: Попробуйте самостоятельно собрать карточку.

Игра «Собери картинку»

Воспитатель: Помогите мне, пожалуйста, собрать картинку.

(Дети – по 1 человеку из команды – собирают ее.)

Воспитатель: Ребята, что изображено на картинке?

Дети: Наш город Чебоксары.

Воспитатель: Правильно, ребята. А какой праздник мы будем отмечать в третье воскресенье августа? Да, день рождение нашего города. Город Чебоксары был основан 1469 году и ему исполнилось 550 года.

Чебоксары – столица Чувашской Республики, расположен на правом берегу реки Волга. В нашем городе много церквей (Введенский собор – самый старый храм Чувашии, Троицкий монастырь 17 века и т.д.), музеев (Чувашский национальный музей, музей имени В.И.Чапаева и т.д.), театров, кинотеатров, парков и стадионов, памятников, посвященным великим людям нашей республики (И.Я.Яковлев, А.Г.Николаев, К.Иванов и т.д.). Все что мы с вами перечислили можно назвать одним словом – это достопримечательности нашего города.

Много поэтов в своих стихах подчеркивали красоту и индивидуальность нашего города, композиторы сложили о нем песни.

Послушайте, пожалуйста, стихотворение:

Чебоксары мои - город-лес, город-сад.
Чебоксары мои - город первых отрад.
Чебоксары мои - город старых друзей.
Чебоксары мои - город песни моей.
Чебоксары мои - город юности, грёз.
Чебоксары мои - город стройных берёз.
Чебоксары мои - город рощ, тополей.
Чебоксары мои - город солнечных дней.
Город милых и сказочных старых домов,

Чебоксары мои - город волжских лесов.

Есть в нашем городе места, где мы любим часто бывать, там всегда интересно и красиво. Что это за место, куда хочется все время возвращаться? Я думаю, что это место – наш залив. Предлагаю вам, ребята, с помощью цветных мелков изобразить и монумент Воинской Славы, и монумент Матери-Покровительницы, и площадку перед Чувашским Драматическим театром с множеством клумб и скамеек, и залив с фонтаном и лодками, и конечно же, голубое небо с ласковым солнцем

Воспитатель: У каждой команды – своя цветная капелька. Назовите цвет вашей капельки.

(Ответы детей.)

Воспитатель: Эти капельки помогут вам найти свое место на асфальте, где вы будете рисовать.

(Дети ищут свою полянку для рисования.)

Практическая часть

Воспитатель: Вы пришли на свой «островок», выбирайте кто что будет рисовать, возьмите мелки и приступайте.

(Дети расходятся по площадке и начинают рисовать.)

Заключительная часть

Воспитатель: Вот и заканчивается наш веселый праздник. Молодцы, ребята! Какие интересные рисунки получились. Давайте полюбуемся! А в честь нашей замечательной встречи мы хотим подарить вам цветные карандаши, чтобы вы продолжали рисовать то, что вам нравится, то, что вам дорого.

Воспитатель: Я рада нашей встрече, ребята! Спасибо вам за рисунки и смех.