Праздник осени в начальной школе

Беседа «Вот осень золотая пришла».

Цели:
1. Обогащать и расширять представления об окружающем мире.
2. Развивать познавательный интерес.
3. Обогащать словарь предметов и признаков. Развивать фразовую и связную речь.
4. Воспитывать любовь к природе, доброту.

Оборудование: Репродукции картин русских художников об осени; сюжетные картинки с осенними зарисовками; диск П.И. Чайковского «Времена года», магнитофон, разрезные картинки к игре «Собери картину»; осенние листья различных деревьев родного края.
1. Сообщение темы
- Отгадайте, о каком времени года я загадаю загадку. Но ответьте мне любым стихотворением, соответствующему этому времени года. 
Лес разделся, неба просинь,
Это время года - ... (осень)
(Дети читают стихи об осени).
- Вы, наверное, уже догадались, что поговорим сегодня об осени.

3. Актуализация знаний.
- А вы хотели бы отправиться на экскурсию в осенний лес? (Да.)
- Итак, отправляемся на экскурсию: 
Нам щедрая осень приносит плоды –
Дают урожаи поля и сады.

 (Алексей Плещеев «Осенняя песенка»)
Миновало лето, 
Осень наступила. 
На полях и в рощах 
Пусто и уныло. 
Птички улетели, 
Стали дни короче, 
Солнышка не видно, 
Темны, темны ночи.
- Ребята, а знаете ли вы картины русских художников, в которых отражена осень? (Золотая осень. Исаак Левитан. Золотая осень. Василий Паленов. Октябрь. Осень. Исаак Левитан…- демонстрация репродукций картин.)
-Осень — время года между летом и зимой, пора похолодания, увядания в природе.

-Назовите осенние месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь. 

-Осенью солнце плохо греет землю. 
Осенью листья на деревьях меняют окраску и падают. Это явление называется листопадом.
Дни становятся короче.
 – А какие признаки осени знаете вы, ребята? (Трава желтеет, цветы вянут. Перелетные птицы собираются в стаи и улетают на юг. Звери осенью готовятся к зиме: делают запасы, ищут место для зимней спячки, линяют. Часто идут дожди. На улице становится холоднее с каждым днем.)
 - А еще, осень – пора созревания плодов и сбор урожая.
 - А еще есть поговорки об осени. Осенью и воробей богат.
Весна красна цветами, а осень снопами.

-А какие вы знаете поговорки? 
(Осень - перемен восемь.
Теплая осень - к долгой зиме. 
Холоден сентябрь, да сыт.
Октябрь - месяц близкой пороши.
Ноябрь - ворота зимы.
Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сыта.)
- Молодцы, ребята. Вместе с вами мы вспомнили признаки осени, названия месяцев, поговорки, приметы, стихотворения об осени. 

4. Игровой материал.

1) Игра «Собери картину».
- А сейчас, ребята, я хочу посмотреть, кто же из вас быстрее соберет разрезную картину, узнает ее название и художника? 
Практическая работа детей.
Проверка задания.

2) Игра «Осенние листочки»
- Ребята, определите, с какого дерева упал осенний листочек.
Педагог показывает детям осенний листочки разных деревьев, дети определяют, с какого дерева упал листочек.

3) Игра «Кто больше»
- А сейчас поиграем в игру «Кто больше». Кто больше придумает глаголов к слову «лист» (Летит, падает, кружится, опускается…).
- Составьте красивое предложение об осени со словами «осенние листья».
4) Игра «Противоположное слово»
- А сейчас, ребята, поиграем в игру «Противоположное слово». 
А буду называть слово, а вы – называть слово противоположное по значению.
ясный - пасмурный
сухой - мокрый
ранняя - поздняя
ветреный - безветренный
мёрзнуть - согреваться
часто - редко
тепло - холодно
весело - грустно
- Ребята, а сейчас подберите слова для того, чтобы описать ту осень, которая вам больше нравится. Мне, например, нравится, теплая, ясная, веселая осень. А вам?
5. Итог занятия.
- Ребята, о чем сегодня говорили на занятии? 
- Что вы узнали нового?
- Чем вам нравится осень?
- Какие приметы осени вы запомнили?
- В какие игры мы поиграли?
- Ребят, вы должны научиться бережно относится к родной природе, чтобы беречь и сохранять нашу землю, чтобы красота природы, все прекрасные ее времена года радовали нас всегда своей красотой, своим неповторимым многообразием.