Праздник первых каникул

ПРАЗДНИК    ПЕРВЫХ  КАНИКУЛ

Учитель : Дорогие ребята! Родители и гости нашего праздника! - На дворе осень, 26 октября и настало время нашего первого классного праздника. За 4 года, которые вы проучитесь в начальной школе, праздников будет много, но очень хочется, чтобы каждый из них был ярким событием в вашей жизни. Ну а сегодняшний праздник  - праздник события, которое,  как и 1 сентября в вашей жизни произойдёт первый раз ПРАЗДНИК ПЕРВЫХ КАНИКУЛ.

 -А знаете ли вы, что означает слово “каникулы”? Это собачка. Да, да, по-латыни “канис” - собака. Каникулой именовали древние римляне самую яркую звезду в созвездии Большого Пса – Сириус. Каникула-Сириус ежегодно появлялась на небосводе в июле, в самый разгар лета по нашему календарю. В самое жаркое время учащиеся и студенты освобождаются от занятий. В честь звезды эти дни прозвали каникулярными, каникулами. Сейчас каникулами называют не только летний отдых, а вообще перерыв в учении. Но чтобы появились каникулы, должна быть школа с уроками. Правда, ребята?

1 уч. Мы сегодня очень рады,

Мы приветствуем гостей:

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых,

Все: Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник Вас.

Учитель : 1 сентября  - день волнительный и торжественный. Давайте вспомним, что же было в этот день.

2 уч.    Первоклассник, первоклассник,

Нарядился, как на праздник,

Даже в лужу не зашел,

Погляделся и пошел.

3 уч.    Уши вымыты до глянца,

Алый гриб на крышке ранца.

Да и сам он, как грибок,

Из-под кепки смотрит вбок:

Все ли видят, все ли знают,

Все ль от зависти вздыхают?

4 уч.    Пришёл сентябрь и на урок

Позвал нас первый всех звонок,

И нам откроет знания

Огромный мир, где у руля

Учителя! Учителя!

 Учитель. 1 сентября вы стали учениками 1 класса – одноклассниками, значит теперь вы – одно целое, коллектив. И о нашем коллективе уже многое можно рассказать.

В нашем классе 16 детей – 13 мальчиков и 15 девочек

Всем нам вместе примерно 196 лет.

Мы уже проучились

1четверть              2 месяца       9 недель       42 дня                       126 уроков

Сегодня вы уже уверенной походкой входите в школу, всё здесь знаете и, надеюсь, уже не заблудитесь. 

Теперь у вас новая жизнь.

-Ребята, давайте с вами повторим правила поведения на уроках:

5 уч.:   Утром рано просыпаться

                   Хорошенько умываться.

                   Чтобы в школе не зевать

                   Носом парту не клевать.

   6 уч.:   Вставайте дружно всякий раз,

                  Когда учитель входит в класс.

   7 уч.:   Парта – это не кровать,

                  И нельзя на ней лежать.

                  Ты сиди за партой стройно

                  И веди себя достойно.

 8 уч.:   Ответить хочешь – не шуми

                   А только руку подними.

                  Учитель спросит надо встать

                  Когда он сесть позволит- сядь!  

9 уч.: Сейчас мы расскажем,

Чему мы научились,

Что узнали и чего добились!

10 уч.: Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

11 уч. : Сколько букв у алфавита?

Это знает каждый:

33 родных сестрицы,

Смелых и отважных!

12 уч.: Буквы пишем и читаем,

Их запомнить нужно всем.

А живут они, ребята,

На страничках в букваре.

13 уч.: Если буква зазвучала

Необыкновенно,

То, что слышим- это звук,

Говорим- фонема.

14 уч.: Они бывают разные-

Гласные, согласные,

Звонкие, глухие,

Вот они какие !

15уч.: Выручайте , палочки

Палочки – выручалочки,

Становитесь по порядку

В мою первую тетрадку,

За строчку не вылезать,

Спинку прямо всем держать!

 16 уч.: Что же вы не слушаетесь?

Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало,

Мне опять за вас попало!

17 уч.: И не знает мой учитель,

И не знает даже мама,

Как же трудно научиться,

Чтобы вы стояли прямо!

18 уч.:
Чтобы делу научиться, 
Надо много потрудиться.
Нас всему научат и в школе,
А ученье – шутка, что ли?
19 уч.:
Каждый знает ученик,
Как сложно ученье.
Но ученье – это свет
Всем без исключенья.

               ИГРА  « Что положите в портфель»

-Кто собирает вам портфель? Сейчас проверим. Если берём в портфель – садимся, а если нет – стоим.

Азбука, кукла, машинка, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, утюг, молоток, фонарик, ручка, линейка, медвежонок, ластик.

Сценка «ТЕРЕМОК» на школьный лад

(все герои сценки выходят под разную музыку)

ВЕДУЩИЙ:

Стоит в поле теремок.

Он не низок, не высок.

Он пластмассовый такой,

И на нем замок большой.

(Идет Пенал.)

По дороге шел Пенал.

Он один идти устал.

Тут он теремок нашел.

Пригляделся и зашел.

За Пеналом спешит Ластик,

ЛАСТИК:

Кто живет в теремке?

Отопри замочек мне!

ПЕНАЛ:

Я — пенал круглый бок.

А ты кто?

ЛАСТИК:

Я — серенький ластик

Пусти меня к себе жить!

ПЕНАЛ:

Заходи, пожалуйста.

ВЕДУЩИЙ:

Вот скачет по дорожке

Тетрадочка в обложке.

А за ней азбука спешит —

У неё нарядный вид.

ТЕТРАДЬ:

В теремочке кто живет?

БУКВАРЬ:

Кто нам двери отопрет?

Из-за портфеля

ЛАСТИК:

Я серенький ластик-

ПЕНАЛ:

Я пенал — круглый бок.

ПЕНАЛ И ЛАСТИК:

А вы кто такие?

ТЕТРАДЬ:

Я — тетрадка полосатая.

Очень пригожусь ребятам я.

АЗБУКА:

Я — азбука. Меня прочтешь

И сразу многое поймешь.

Скачут Пятёрка и Четвёрка

ОЦЕНКИ "5" и "4":

В теремочке кто живет?

 Кто нам двери отопрет?

Из-за портфеля

ЛАСТИК:

Я ластик-старастик.

ПЕНАЛ:

Я пенал — круглый бок.

АЗБУКА:

Я — азбука..

ТЕТРАДЬ:

Я — тетрадь.

ВМЕСТЕ:

А вы кто такие?

"5" и "4":

Мы — хорошие отметки.

Я — пятерка. Я — четверка.

ВМЕСТЕ:

Заходите, пожалуйста!

ВЕДУЩИЙ:

Плетутся единица и двойка.

"1" и "2":

Нас пустите в теремок.

ВСЕ (вместе):

Не откроем и не пустим.

Вас к ребятам не допустим.

Вы — плохие! Вы — плохие!

Детям не нужны такие!

Уходите поскорей.

"2" (печально):

Мы остались у дверей.

В теремок нас не пустили.

Нет нам места в школьном мире.

«1» (с возмущением):

Нет, такого быть не может!

Пусть учитель нам поможет!

Начинают все считать

ОДИН, ДВА

И только потом три, четыре, пять.

ВСЕ (выйдя из теремка):

Заходите, пожалуйста!

"5" и "4":

Только пообещайте не появляться в дневниках у ребят!

"1" и "2":

Обещаем!

Танец маленьких утят

Учитель

Сегодня школьный почтальон нам передал конверт. Как вы думаете, что в нём может быть?

Давайте откроем и посмотрим.

В конверте лежат телеграммы.

А дети называют, кто им прислал телеграмму.

Телеграмма 1.

 Я желаю от души вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись, 
Чтоб не мучил вас бронхит. Добрый доктор … (Айболит).

Телеграмма  2.

Я желаю вам в подарок получить огромный торт, 
Шоколад и печенье, мармелад и варенье,
Становиться толще, выше, 
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)

Телеграмма 3.

Я хочу вам пожелать лишь пятерки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище… (Буратино).

Телеграмма 4

Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, рассказывать, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка) 
Телеграмма 5.

Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя) 

Телеграмма 6.

Поздравляю всех первоклассников  с началом первых каникул! Желаю отдохнуть, набраться сил. Но не бегайте по дому, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба)

 Телеграмма 7.

Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с первыми каникулами. Отдыхайте весело, но будьте осторожны, а, главное, помните, всё,  что вы делаете, делайте добросовестно и хорошо, как наш брат Наф-Наф! (Три поросёнка)

Игра «Весёлые художники».      

Дети делятся на две-три  группы. Им по очереди завязывают глаза, подводят к доске   и по команде дети рисуют части тела животного, которые они должны нарисовать.                                                                                      

Рисуем : туловище,  голову,   хвост, лапы,  усы,  глаза,  нос.

Учитель: Да, конечно, у ребят появились новые заботы, новые обязанности, первые задания и первые проблемы, с которыми, конечно же, помогают справится самые родные люди: мамы и бабушки, папы и мамы. эти смешые сценки посвящаются Вам дорогие наши папы, мамы, бабушки и дедушки

 1//Папа сидит и читает газету. Приходит Вовочка домой  и объявляет отцу:

Папа, на сегодня назначено родительское маленькое собрание.

Что значит «маленькое»?

А на него приглашают тебя, меня и директора»   

2 ///Мама провожает ребенка в школу:

 - Мобильный взял?

 - Взял.

 - Навигатор взял?

 - Взял.

 - Ноутбук взял?

 - Взял.

 - Господи, как вас стали нагружать в первом классе.

3///Приходит Лена домой и говорит маме: мама нам сегодня прививки ставили:

Мама: Ну я надеюсь ты не плакала?:

Лена: Нет, они меня не догнали!

4///Папа спрашивает:

 - Сынок, сколько ног у собаки?

 Сын - Столько, сколько у четырехугольника. 

5 ///Мальчик-первоклассник приходит из школы 1 сентября и говорит своим родителям:

 - Всё, в школу больше ни ногой, не пойду и все.

 Родители его спрашивают:

 - Почему?

 Он и отвечает:

 - Писать я не умею! Читать тоже не умею! Так еще и разговаривать не разрешают!

6 ///Первоклассник пришел домой грустный. Мама спросила:

 - Что, опять получил двойку?

 - Ага, - тяжело вздохнул школьник, - скорей бы на пенсию.

7// Курочкин, сколько будет шесть плюс четыре?

Курочкин долго молчит. Учитель не выдерживает:

- Но ведь это очень легко! Будет десять!

- Почему? – удивляется Курочкин.- Ведь Вы вчера говорили, что десять – это семь плюс три! 

8///Мама смотрит в дневник первоклассника. А там двойка зачеркнута, и рядом стоит четверка. Мама, с ужасом:- Ванечка! Что это такое?!Ванечка, спокойно глядя на маму:- Нам учительница сказала, что если мы захотим, то можем исправить плохую оценку

9//– Скажи, сынок, ты хорошо сегодня вёл себя в школе? Ничего не натворил?

– Конечно нет, мамочка! Как же я мог что-то натворить, если я всё время в углу стоял!

10///–Мама: Скажи, дочка, ты довольна своей новой учительницей?

– Не очень, мамочка. Она почти ничего не знает, всё время у нас спрашивает!

 Учитель: Похожие истории встречаются и в нашей школьной жизни.

20уч.:Вот окончена первая четверть-
Начало пути,
По лестнице знаний ещё очень долго
Придется идти.

21 уч.:Два месяца учёбы позади,

Каникул целая неделя впереди.

Ноябрьским дням чудесным этим,

Конечно, радуются дети.

Учитель: А теперь давай отметим ребят за их успехи в этой четверти и вручим им подарки.
Вручение по номинациям: “Золотая ручка”, “У кого в порядке книжки и тетрадки”, “За терпение и трудолюбие”, “Активный помощник”. 

Учитель Поиграли мы отлично и устали все прилично!

Всем «Спасибо!» за участие, вот сувениры вам на счастье!

Вручение сувениров.

Все: Ура! Мы на каникулы уходим! 
22уч.:Бывать я буду чаще на природе 
И книжки интересные читать, 
И красками в альбоме рисовать. 
23уч.:Да, у меня есть куча интересных дел, 
Учиться иногда бывает лень, 
Но скучно развлекаться целый день 
И если б ты учиться перестал, 
То скоро от безделья устал. 
24уч.: Осенние каникулы всего семь дней.

Конечно было б хорошо, 
Хотя бы на недельку бы продлили!
Учитель: Наш праздник подошел к концу, а каникулы только начинаются. 
Желаю вам весело провести время, отдохнуть, погулять на природе и подготовиться к следующей второй четверти.
До свидания!