Праздник «Прощание с Букварем»
Ведущий-учитель:
В жизни все начинается с малого: хлеб – с зернышка, солнышко – с лучика, дом – с кирпичика, а знания – с первой книжки, которую ребенок прочитал сам. Эта первая добрая книжка для многих наших детей – Букварь. Он с 1 сентября учил нас доброму, светлому и хорошему. И мы благодарны ему. Мы закончили изучать свой первый школьный учебник и поэтому у нас замечательное настроение.
Ведущий
Внимание! Внимание!
Спешим вам сообщить,
Что первоклассников
Пора б к нам пригласить.
Пусть прозвучат аплодисменты
В честь этого прекрасного момента!
Звучит музыка. Дети под музыку входят в актовый зал и рассаживаются по местам.
Ученик:1
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных и веселых
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас!
ученик 2
Папы, мамы, гости дорогие,
Вы пришли сюда не зря.
Ведь у нас сегодня праздник,
Праздник Букваря! (все вместе)
Ученик 3: Есть на белом свете дом.
Обитают буквы в нём.
Буквы прописные,
Буковки строчные,
Книжные, тетрадные,
Очень аккуратные.
Ученик 4: Невелик и прост на вид,
Дом зовётся - АЛФАВИТ.
Славно буквы там живут,
Любят свой нелёгкий труд.
Ученик 5: Теперь мы знаем буквы, слоги.
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
Песня:
Ученик:6
Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны.
Ученик:7
Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!
Ученик:8
Мы сегодня очень рады,
Всем ребятам, папам, мамам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
Ученик:9
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
Ведущий; Но какой праздник без Букваря-виновника этого торжества
Давайте дружно Букварь позовем!
Букварь:
Здравствуйте!
Я – Букварь, учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда,
Любую книгу прочитать,
Без всякого труда.
А в книгах есть про все, про все:
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая земля,
Про космонавтов, к облакам
Летавших много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.
А сегодня я пришел к вам, чтобы посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали.
Звучит музыка. Появляется Кикимора.
Кикимора: Ой-ой-ой! Подумаешь Букварь! Вот я, Кикимора Неграмотная, две тысячи лет на болоте прожила, ни одной буквы не знаю и ничего прекрасно себя чувствую!
Букварь: В самом деле, прекрасно? Это оттого, что ты живешь в болоте. А в
болоте жизнь простая, некультурная плюх-плюх, чав-чав, плюх-плюх, чав-чав. И все понятно! А культурные люди без букваря, без книги и грамоты обойтись не могут.
Кикимора: Ой! Ну что вы такое говорите. Я не могу! Ну, скажите зачем, зачем мне знать грамоту! Не зачем и вам не советую! Ребята вам нужна грамота?
Кикимора: Скажите, зачем мне какие-то буквы? Записки что ли Водяному
писать? Даже если я в болоте перекупаюсь и охрипну, голос потеряю, то я все равно смогу жестами показать все, что мне надо! Ням-ням - есть хочу. Буль буль - пить. Хрр-хрр - спать.
Ведущий: Показать то конечно можно, если ты и твой друг находитесь рядом. А как ты пошлешь своему другу Лешему в соседний лес срочное сообщение?
Кикимора: А я картинку нарисую. На слайде появляется картинка.
Ведущий: И что это значит?
Кикимора: Не поняли? А еще грамотные? Это значит: Приходи ко мне в гости есть куриные окорока. А вот холодца из петушиных гребешков не будет. Зато покатаемся с горки.
Ведущий: Мне кажется, что письмо Кикиморы заставит Лешего поломать голову. Так часто случалось в древние времена, когда люди еще не знали письменности. Поэтому послания их друг другу часто напоминали загадки.
Ведущий: Вот посмотри, Кикиморушка, как Леший прочел твое письмо.
«Ах ты, Леший, ноги твои куриные, безголовый ты совсем! Придешь ко мне в гости - спущу с горки. Чем я Кикимора тебя обидел? Чем заслужил такое твое письмо? Не показывайся после такого письма ко мне на глаза! Твой бывший друг Леший».
Кикимора: Ах, я несчастная! Ах, неграмотная я! Хотела написать одно, а
получилось другое! Ой, горе мне, горе! Как же я жить буду?!
Букварь: Не расстраивайся, такое бывало, пока люди не придумали алфавит.
Кикимора: Познакомьте меня с ними! Познакомьте скорее! Я тоже хочу знать алфавит.
Ведущий: Поможем ребята?
А для начала послушай песню ……
Кикимора: Интересно, а знают ли дети сказочных героев?
Доскажи имя сказочного героя
Кощей …. Бессмертный
Кот … в сапогах
Баба … Яга
Дед … Мороз
Вини … Пух
Доктор … Айболит
Муха … Цокотуха
Красная … Шапочка
Змей … Горыныч
Братец … Иванушка
Ведущий: Ну что же довольна Кикимора?
Ведущий:
Вы узнали, что буквы обозначают звуки, которые делятся на две группы.
-Какие это группы?
Дети:
Гласные и согласные звуки.
Учительница: чем интересны гласные?
Ученик:
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать ,
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке сестренку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
Учительница:
-Какие бывают согласные?
Ученик:
А согласные , согласны
Шелестеть ,шептать, скрипеть
Даже фыркать и шипеть ,
Но не хочется им петь.
Учительница:
-Какие мы знаем особенные буквы?
Ученик Буквы, которые не обозначают звуков. Это-ь и ъ знаки.
А сейчас я посмотрю как вы свои знания применяете на практике….
Слайд : Найди лишнее слово
Букварь:
За ребят я очень рад, вижу-
Дружный вы отряд!
Вы БУКВАРЬ прочли до корки,
Вам по чтению пятерки.
Позади нелегкий труд
Слогового чтения.
Вам сегодня выдаю
УДОСТОВЕРЕНИЯ. (вручает директор школы)
Удостоверение
Настоящее удостоверение
выдано ___________________
в том, что он(она) с 1 сентября 2018 года
по февраль 2019 года изучал(а) Букварь в
ЧОУ школе «Лотос»
Изучил(а) 33 буквы русского алфавита,
научился(лась) складывать буквы в слоги,
слоги в слова, слова в предложения,
т. е. ЧИТАТЬ!!!
Учитель:_________________
Дети встают в одну линейку
Букварь
За ребят я очень рад!
Вижу: учатся всему-
Счету, грамоте, письму.
Хоть малы еще на вид -
Знают русский алфавит.
Ученик: Беру букварь в последний раз.
Несу букварь в просторный класс.
И дорогому Букварю
Я говорю: «Благодарю»
Ученик:
Ты книга первая моя –
Теперь читать умею я.
На свете много книжек есть.
Все книги я могу прочесть.
Ученик:
Как сегодня радуются дети -
Стало больше грамотных на свете.
Скажем «Букварю» мы «до свидания»
И рукой помашем на прощание.
(Букварь уходит и забирает Кикимору с собой)
Песня:
Учитель: Ребята, вы слышите, кто-то стучится?
Входит Печкин с телеграммой
Печкин: Это я, почтальон Печкин, принес телеграмму для ребят 1класса.
Учитель: Ой, мы так рады, нам еще никогда не присылали телеграмм!
Печкин: Только я вам ее не отдам!
Учитель: Это почему же? В телеграмме написано: “школа «Лотос»1»А» классу”. Значит нам!
Печкин: А потому, что у вас документов нет. Почем я знаю, может это 2 или 3 класс?
Учитель: Ребята, есть у вас с собой документы? У меня тоже нет... Ой, я вспомнила! Есть у нас документ! Один на всех! “Журнал” называется. Здесь и печать есть, и все фамилии детей в алфавитном порядке, и моя фамилия и всех учителей! (Показывают журнал, Печкин внимательно изучает.)
Печкин: Все равно не отдам. Потому что за телеграмму расписываться надо, а вы еще маленькие, неграмотные.
Учитель: Да как это неграмотные? Да мы весь Букварь закончили, все изучили. Все ребята научились писать, хорошо читать. Правда, ребята?
Печкин: А документы у вас есть, подтверждающий что вы такие грамотные?
Учитель: Да,удостоверение.
Печкин: и писать умеете? Распишитесь за телеграммы?
Учитель: Кто возьмет на себя такую ответственность, кто распишется в извещении у Печкина? (Печкин уходит)
Только одна проблема,они не подписаны…
Телеграмма №1
Прибыть на праздник не могу, так как отправляюсь на гастроли с музыкальным шоу «Я от бабушки ушёл» с песней «Не лежалось на окошке – покатился по дорожке…»
Телеграмма №2
Я не могу приехать на ваш праздник, потому что должна исполнить три заветных желания моих друзей. Мы идём с ними по дороге из жёлтого кирпича в изумрудный город. Они шлют вам привет и желают удачи во всём.
Телеграмма №3
Я не могу прибыть к вам, чтобы стать вашим гостем, потому что лезу, и лезу на высокий-превысокий дуб за мёдом, и по дороге пою про себя песенку, которую сам же сочинил.
Телеграмма №4
Получил ваше приглашение. Я так спешил, что теперь просто умираю от жажды. Я обязательно должен найти воду. Нет ни речки, ни пруда – где воды напиться? Очень вкусная вода в ямке от копытца… Б-е-е-е…
- Поздравляю первочков, в нашей школе новичков.
Пусть каждый станет знаменит, как я, ваш доктор … (Айболит)
- Приучай себя к порядку, делай по утрам зарядку,
Будь здоровым, первоклашка. Всем привет. Ваш … (Чебурашка)
Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт, шоколад и печенье,
Мармелад и варенье. Становиться толще, выше.
Жду от вас ответ на крыше (Карлсон).
Ведущий:
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
С книжкой ладить и дружить.
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить.
-На этом наш праздник закончен. В добрый путь по дороге знаний!
207
170 194 
