Праздник "Зимнее путешествие"

Учитель музыки: Осокина Екатерина Александровна;

Воспитатель 4 «А»: Юферова Наталья Александровна.

ОБЛАСТНОЙ СЕМИНАР, 01.12.2016г. (3 урок)

Внеклассное мероприятие с использованием конкурсно-игровых заданий

«ЗИМНЕЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

Цель: развитие коммуникативных навыков в процессе игр и конкурсов.

Задачи:

1. воспитать чувство товарищества и сплочённости;

2. укрепить здоровье, с помощью подвижных игр;

3. расширить кругозор;

4. развить координацию, подвижность, внимательность.

Технические средства:

Презентация, проектор, ноутбук; музыка. Черная ручка (3), судейство (3). Дипломы за 1 и 2 место (15), зефир или мороженое (на 2 команды, 15). Стол, скатерть; мольберт (2). Эмблемы «Лучики», «Снежинки».

Оборудование:

Дупла (2), снежки (?), ведра (2), ватман (2), морковь (2), льдинки (15) – белый картон, листы А4 (2), ручки (2). Пословицы (4), скороговорки (2), слово «Снеговик» (2). Шапки (15), воротнички (15), рукавицы (15). Костюм Зимушки; шапки декабря, января, февраля.

Подготовительная работа:

1. Предварительная запись на участие в конкурсах.

2. Раздать детям слова.

3. Сделать презентацию.

4. Цветная печать: красочные эмблемы, яркая оболочка для пословиц и скороговорок, снежинки для ведущих

Все конкурсы оценивает жюри (3).

Сценарный план:

1) Ведущий 1

2) Дети - стихи

3) Волшебница - зима

4) Декабрь

4.1) Игра «Снежки»

4.2) Конкурс «Зимние вопросы»

4.3) Конкурс «Морозный мультфильм!»

5) Январь

5.1) Танец «Снег и елки»

5.2) Конкурс «Скороговористый скороговорщик»

5.3) Игра «Зимодил»

6) Февраль

6.1) Танцевальный марафон на «льдине».

6.2) Игра «Наборщик»

6.3) Конкурс «Веселый снеговик»

7) Дети: Песня «Кабы не было зимы»

8) Жюри - итог

Конспект:

Ведущий 1: Ребята, сегодня мы пригласили вас сегодня поиграть, игра посвящена одному из времен года. Чтобы узнать, какому именно чудесному времени года, вы должны отгадать загадку:

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила. (Дети…зима)

Ведущий 1: Как вы думаете, почему именно сегодня мы отправляемся в «Зимнее путешествие», какой сегодня день? (Дети...первый день зимы.)

Ведущий 1: Чтобы волшебница-зима пришла к нам в гости, нужно ее позвать. Знаете ли вы стихи о зиме? Алиса и Диана помогите нам.

Дети:

Здравствуй, гостья-зима!

Просим милости к нам –

Песни севера петь

По лесам и полям.

Есть раздолье у нас”

Где угодно, гуляй,

Строй мосты по рекам

И ковры расстилай.

Нам не стать привыкать,

Пусть мороз твой трещит:

Наша юная кровь на морозе горит.

Здравствуй, гостья-зима!

Просим милости к нам –

Песни севера петь

По лесам и полям.

Ведущий 1: Музыка «Зима-красавица»

Волшебница – Зима: Добрый день, ребятишки, девчонки и мальчишки! Я очень рада видеть вас! А вы меня узнали?
(Дети…зима) Все верно! Я, ребята – Волшебница -Зима!

Я пушиста и бела, ребятишкам я мила.

Позволяю всем кататься и на горке, и на льду. 

Я пришла на смену осени и лишь в марте я уйду. 

Снега белого несу, все деревья разодела в роще, парке и лесу.

На дорогу, на тропинки, на поляны чистые опускаются снежинки - белые, пушистые.

Волшебница – Зима: Сегодня я предлагаю вам отправиться со мной в «Зимнее путешествие». Я принесла с собой много игр и забав. Вы ведь любите играть? (Дети…да) Мы с Вами разделимся на две команды: «Лучики» и «Снежинки», а оценивать нас будет самое честное жюри: (Имена… ).

Волшебница – Зима: Пришла я не одна, со мной помощник, отгадайте как его зовут:

Назовите-ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

На полях и на лугах

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет,

Мы встречаем Новый год. (Дети…декабрь)

Музыка «Три белых коня»

Волшебница – Зима: Заходи декабрь к нам, расскажи ребятам о себе:

Декабрь (Саша Т.): Я первый зимний месяц - Декабрь, про меня говорят: студень, шапка зимы. Под моим тёплым снежным покрывалом заснули лесные обитатели. В прудах и реках спят рыбы и лягушки. Спят, зарывшись в снегу, глухари. Спит в берлоге медведь. Да как же им всем не спать, ведь декабрь – это самые короткие дни и самые длинные ночи.

Волшебница – Зима: Только нашим ребятам не до сна, ведь декабрь самое прекрасное время для любимой зимней забавы. Как вы думаете, о какой игре идет речь? (Дети…)

Это игра «Снежки»

Участники команд кидают «снежки» в свою цель. Побеждает та команда, которая больше всех забросила комков. Количество комков равняется количеству баллов.

Волшебница – Зима: Ну вот мы и размялись, а теперь задание посложней «Зимние вопросы»

Каждой команде будет задано 3 вопроса, за каждый верный ответ – 1 балл. Если команда затрудняется в ответе, то возможность заработать балл предоставляется команде соперников.

1 команда

1. Как называются снежинки, которые слипаются на лету? (Хлопья)

2. Как называется свежий, только-только запорошивший землю, самый чистый снег?

(Пороша)

1. Как называются твердые, белые шарики, которые больно секут лоб? (Крупа, крупка)

2 команда

1)Как называется ветер который кружит и вьет в воздухе снег? (Вьюга)

2) В марте снег становится ленивым. Он уже не разлетается с руки, как лебединый пух, он загрубел, стал плотным. Ступишь на него и не проваливается нога. Над ним колдовали два волшебника: мороз и солнце. Снег подернулся твердой корочкой. Как называется эта черствая корочка снега? (Наст)

3) Как называется низовая метель? (Поземка)

2. Волшебница – Зима: Декабрь можно назвать временем сказок и чудес. И следующий конкурс будет сказочно-музыкальным. Я предлагаю вам, послушав зимнюю песенку, назвать мультфильм в котором она звучит.

3. Ведущий 1: «Морозные мультфильмы»

2. Команда 1

1. «Кабы не было зимы» из мультфильма «Зима в Простоквашино»;

2. «Расскажи снегурочка» из мультфильма «Ну погоди»;

3. «Песенка Умки» (Новогодний маячок) из мультфильма «Умка ищет друга»;

4. «Слышишь, как всегда…» из мультфильма «Дед мороз и серый волк»;

3. Команда 2

1. «Колыбельная медведицы из мультфильма «Умка»;

2. «Новогодняя» из мультфильма «Маша и медведь».

3. «Ёлочка, елка, лесной аромат» из мультфильма «Новогодняя сказка»;

4. «Гори, гори ярче» из мультфильма «Двенадцать месяцев»;

1. Ведущий 1: Музыка «Три белых коня»

3. Волшебница – Зима:

5. Щиплет уши, щиплет нос

6. Лезет в валенки мороз

7. Не вода уже, а лед.

8. Даже птиц не летится,

9. От мороза стынет птица.

10. Повернуло солнце к лету.

11. Что, скажи, за месяц это? (Январь)

12. Январь (Ростислав): А я – Январь, середина зимы. Морозы стоят лютые. Снега у меня в январе много, поэтому под снегом спать хорошо! В тёплых шубах тоже хорошо, а вот птичкам в лесу и холодно, и голодно. И птички из лесу летят ближе к жилью человека. Дети! Вывешивайте кормушки, не ленитесь подкладывать в кормушки корм.

13. Волшебница – Зима: Январь присоединяйся к нам, поиграем вместе. Если вы на улице сильно замерзли, что вы делаете? (Дети… прыгаем, зайдем куда-нибудь погреться, одеваемся теплее…) Все ваши ответы верны, мы с вами сейчас и погреемся. Готовы исполнить жаркий танец?

14. Дети: Танец под песню «Снег и елки ледяные горки…»

15. Волшебница – Зима: Какие молодцы! Даже жарко стало! А как мы на морозе говорить быстро будем, мы с вами сейчас и проверим. Следующая игра: «Скороговористый скороговорщик».

16. Я выдам командам по одной скороговорке. У вас будет 2 минуты на подготовку, чтобы выбрать лучшего скороговорщика. Жюри может дать максимально за этот конкурс - 3 балла.

17. У нас на дворе – подворье, погода размокропогодилась.

18. Нисколько не скользко, не скользко нисколько.

19. Ну а теперь, чтобы было совсем честно – меняемся скороговорками.

20. Волшебница – Зима: Ребята, много ли вы знаете пословиц о зиме? Какие помните? Следующий конкурс, напомнит вам игру «Крокодил», но так как сегодня первый день зимы, назовем ее так «Зимокрокодил».

21. Каждая команда получает по пословице, ваша задача - задействовать как можно больше участников из своей команды и с помощью пантомимы показать пословицу зрителям. Если зрители в течении 1 минуты отгадывают пословицу, то ваша команда получает 2 балла.

22. Мороз невелик, да стоять не велит!

23. Готовь сани летом, а телегу зимой.

24. Береги нос в большой мороз.

25. Много снега – много хлеба.

26. Ведущий 1: Музыка «Три белых коня»

28. Волшебница – Зима:

29. Снег мешками валит с неба,

30. С дом стоят сугробы снега,-

31. То бураны, то метели

32. На деревню налетели.

33. По ночам мороз силен,

34. Днем капели слышен звон.

35. День прибавился заметно.

36. Ну, так что за месяц это? (Февраль)

38. Вот и добрался до нас третий помощник – месяц февраль. Что ты можешь поведать о себе?

39. Февраль( ?): Ну а я, – Февраль – народное название – лютый. Я злой, холодный и ветреный, не хочется уступать свои права. Я ведь последний месяц зимы! Метель часто бушует целые сутки. Иногда выглянет солнце, сразу же всё оживает, блестит снег! Больно на него смотреть. Уже начали подавать голоса птички! Весна наступает мне на пятки

40. Волшебница – Зима: Знаете ли вы, что в России есть День снеговика, правда, он еще не очень распространен. Празднуется он -  28 февраля. В этот день  снеговика лепят  всей семьей, с друзьями или в одиночку. При этом нужно загадать желание, одно на всех или каждый -  свое.

41. Волшебница – Зима:

42. Сейчас я предлагаю вам игру, с которой началось наше увлечение играми со словами. Она называется? (Дети…) Наборщик.

44. Правила игры таковы. Выбирается длинное слово и из его букв необходимо составить как можно больше других слов. Условия таковы: можно составлять только существительные в единственном числе и именительном падеже. Победителем становится тот человек, который придумает большее количество неповторимых слов. Максимальная отметка - три балла.

45. СНЕГОВИК

46. Волшебница – Зима:   «Веселый снеговик»

47. Вот мы с вами и слепили снеговика, только у него не хватает одной детали, какой? (Дети…носа, морковки)

48. Верно, Задача вашей команды, выбрать одного участника, который будет приставлять нос снеговику, но сделать это придется с завязанными глазами, а помогать участникам будет вся команда! Команды могут подсказывать словами: Левее, правее, ниже, выше. Конкурс оценивается максимально в 3 балла.

49. Волшебница – Зима: В феврале ночью морозы, днем оттепель, дело приближается к весне. Как только солнечные лучи начинают пригревать, ледяная корка начинает таять. Крутые, особенно скалистые бе­рега у рек и озер уско­ряют таяние льда, так как больше поглощают тепла.

50. Мы с вами сейчас отправимся в Танцевальный марафон по льдине. Так как льдинки небольшого размера, то на них поместится только один человек. Участник которой команды продержится дольше всего на своей льдинке принесет ей 3 балла. Выбирайте себе льдинки.

51. Ведущий 1: Музыкальная нарезка.

52. Вы так жарко танцевали, что льдина под вами растаяла пополам (сложить льдинку пополам).

53. Волшебница – Зима: Быстро пролетит зима и наступит… весна. У кого зима самое любимое время года и за что вы его любите? (Дети…) Я тоже люблю зимние забавы, а также люблю и песни о зиме. Пока жюри уже подводит итоги мы споем с вами вместе, выходите ко мне.

55. Дети: Исполнение песни (из мультфильма «Зима в Простоквашино» Евгений Крылатов - "Кабы не было зимы").

57. Волшебница – Зима: Сейчас я передаю слово самому честному жюри в мире.

59. Жюри: Итоги. Награждение грамотами. Призы обеим командам: мороженое.

60. Волшебница – Зима: Я вам желаю весело провести эту зиму. Ведь она приносит с собой много радости, веселья, игр, праздников.

64. Алиса

1. Здравствуй, гостья-зима!

1. Просим милости к нам –

2. Песни севера петь

3. По лесам и полям.

4. Есть раздолье у нас”

5. Где угодно, гуляй,

6. Строй мосты по рекам

7. И ковры расстилай.

9. Диана

1. Нам не стать привыкать,

1. Пусть мороз твой трещит:

2. Наша юная кровь на морозе горит.

3. Здравствуй, гостья-зима!

4. Просим милости к нам –

5. Песни севера петь

6. По лесам и полям.

8. Саша: Я первый зимний месяц - Декабрь, про меня говорят: студень, шапка зимы. Под моим тёплым снежным покрывалом заснули лесные обитатели. В прудах и реках спят рыбы и лягушки. Спят, зарывшись в снегу, глухари. Спит в берлоге медведь. Да как же им всем не спать, ведь декабрь – это самые короткие дни и самые длинные ночи.

10. Ростислав: А я – Январь, середина зимы. Морозы стоят лютые. Снега у меня в январе много, поэтому под снегом спать хорошо! В тёплых шубах тоже хорошо, а вот птичкам в лесу и холодно, и голодно. И птички из лесу летят ближе к жилью человека. Дети! Вывешивайте кормушки, не ленитесь подкладывать в кормушки корм.

12. Февраль: Ну а я, – Февраль – народное название – лютый. Я злой, холодный и ветреный, не хочется уступать свои права. Я ведь последний месяц зимы! Метель часто бушует целые сутки. Иногда выглянет солнце, сразу же всё оживает, блестит снег! Больно на него смотреть. Уже начали подавать голоса птички! Весна наступает мне на пятки

23. Запорошила дорожки,

24. Разукрасила окошки,

25. Радость детям подарила

26. И на санках прокатила. (Дети…зима)

28. Я пушиста и бела, ребятишкам я мила.

29. Позволяю всем кататься и на горке, и на льду. 

30. Я пришла на смену осени и лишь в марте я уйду. 

31. Снега белого несу, все деревья разодела в роще, парке и лесу.

32. На дорогу, на тропинки, на поляны чистые опускаются снежинки - белые, пушистые.

34. Назовите-ка, ребятки,

35. Месяц в этой вот загадке:

36. Дни его всех дней короче,

37. Всех ночей длиннее ночи.

38. На полях и на лугах

39. До весны легли снега.

40. Только месяц наш пройдет,

41. Мы встречаем Новый год. (Дети…декабрь)

43. игра «Снежки»

44. Участники команд кидают «снежки» в свою цель. Побеждает та команда, которая больше всех забросила комков. Количество комков равняется количеству баллов.

46. Конкурс «Зимние вопросы» Ну вот мы и размялись, а теперь задание посложней «Зимние вопросы»

47. Каждой команде будет задано 3 вопроса, за каждый верный ответ – 1 балл. Если команда затрудняется в ответе, то возможность заработать балл предоставляется команде соперников.

1. 1 команда

1. Как называются снежинки, которые слипаются на лету? (Хлопья)

2. Как называется свежий, только-только запорошивший землю, самый чистый снег?

1. (Пороша)

1. Как называются твердые, белые шарики, которые больно секут лоб? (Крупа, крупка)

11. 2 команда

12. 1)Как называется ветер который кружит и вьет в воздухе снег? (Вьюга)

13. 2) В марте снег становится ленивым. Он уже не разлетается с руки, как лебединый пух, он загрубел, стал плотным. Ступишь на него и не проваливается нога. Над ним колдовали два волшебника: мороз и солнце. Снег подернулся твердой корочкой. Как называется эта черствая корочка снега? (Наст)

14. 3) Как называется низовая метель? (Поземка)

3. Декабрь можно назвать временем сказок и чудес. И следующий конкурс будет сказочно-музыкальным. Я предлагаю вам прослушав зимнюю песню, назвать мультфильм в котором она звучит.

2. Команда 1

1. «Кабы не было зимы» из мультфильма «Зима в Простоквашино»;

2. «Расскажи снегурочка» из мультфильма «Ну погоди»;

3. «Песенка Умки» (Новогодний маячок) из мультфильма «Умка ищет друга»;

4. «Слышишь, как всегда…» из мультфильма «Дед мороз и серый волк»;

2. Команда 2

1. «Колыбельная медведицы из мультфильма «Умка»;

2. «Новогодняя» из мультфильма «Маша и медведь».

3. «Ёлочка, елка, лесной аромат» из мультфильма «Новогодняя сказка»;

4. «Гори, гори ярче» из мультфильма «Двенадцать месяцев»;

2. Щиплет уши, щиплет нос

3. Лезет в валенки мороз

4. Не вода уже, а лед.

5. Даже птица не летится,

6. От мороза стынет птица.

7. Повернуло солнце к лету.

8. Что, скажи, за месяц это? (Январь)

10. Я выдам командам по одной скороговорке. У вас будет 2 минуты на подготовку, чтобы выбрать лучшего скороговорщика. Жюри может дать максимально за этот конкурс - 3 балла.

12. Каждая команда получает по пословице, ваша задача - задействовать как можно больше участников из своей команды и с помощью пантомимы показать пословицу зрителям. Если зрители в течении 1 минуты отгадывают пословицу, то ваша команда получает 2 балла.

14. Снег мешками валит с неба,

15. С дом стоят сугробы снега,-

16. То бураны, то метели

17. На деревню налетели.

18. По ночам мороз силен,

19. Днем капели слышен звон.

20. День прибавился заметно.

21. Ну, так что за месяц это? (Февраль)

24. (Дети…) Наборщик.

25. Правила игры таковы. Выбирается длинное слово и из его букв необходимо составить как можно больше других слов. Условия таковы: можно составлять только существительные в единственном числе и именительном падеже. Победителем становится тот человек, который придумает большее количество слов. Одно слово - это один балл.

26. .   

27. «Веселый снеговик»

28. Верно, Задача вашей команды, выбрать одного участника, который будет приставлять нос снеговику, но сделать это придется с завязанными глазами, а помогать участникам будет вся команда! Команды могут подсказывать словами: Левее, правее, ниже, выше. Конкурс оценивается максимально в 3 балла.

30. Мы с вами сейчас отправимся в «Путешествие по льдинам». Так как льдинки небольшого размера, то на них поместится только один человек. Участник которой команды продержится дольше всего на своей льдинке принесет ей 3 балла. Екатерина Александровна будет включать вам музыку, ваша задача танцевать на льдине. В тот момент, когда мелодия изменится, наша льдинка будет ломаться пополам. Выбирайте себе льдинки.

42. У нас на дворе – подворье погода размокропогодилась.

43. Нисколько не скользко, не скользко нисколько.

45. Мороз невелик, да стоять не велит!

46. Готовь сани летом, а телегу зимой.

47. Береги нос в большой мороз.

48. Много снега – много хлеба.

52. Снеговик

6