Предметно-развивающая среда

Для начала стоит сказать, что я понимаю под предметно-развивающей средой. Предметно-развивающая среда — это определенное пространство, организованно оформленное и предметно-насыщенное, приспособленное для удовлетворения потребностей ребенка в познании, общении, физическом и духовном развитии в целом. Ориентируясь именно на эти критерии и, был разработан данный проект.

Актуальность заключается в том, что современная школа, работающая по новым стандартам, требуя изменения подхода к оформлению учебного кабинета. Учебный кабинет должен соответствовать новым требованиям, предъявляемым к организации различных сфер деятельности.

Цель: разработать модель проектно-развивающей среды.

Задачи:

• ознакомиться с нормами СанПин к предметно-развивающей среде;

• определить способ выполнения модели предметно-развивающей среды.

- создать модель проектно-развивающей среды.

В моем классе есть несколько зон такие, как: учебная зона, информационная зона, зона отдыха, зеленый уголок, зона учителя. В учебной зоне есть удобные парты и стулья, которые должны соответствовать возрастным особенностям обучающихся. Также в моем классе большое количество интерактивных досок, а также есть флип чарт, которые может передвигаться в любую точку класса. В информационной зоне присутствуют плакаты возможно на какие то правила или просто необычные факты, которые будут меняться все время.

В зеленом уголке для обучающихся есть растения за которыми они будут ухаживать, а также есть рыбки за которыми они тоже могут ухаживать.

Зона отдыха, это место для детей, в котором они могут отдохнуть, почитать книгу, на перемене здесь можно играть в настольные (но не азартные) игры.

Учебная зона, эта зона не обходиться одним столом. Здесь присутствуют шкафы и стелажи для дидактических и различных методических пособий учителя, школьные тетради, учебники и другая важная документация.