Росия, Волгоград
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 06.06.2021 21:26
Любимова Любовь Анатольевна
преподаватель истории
62 года
2 046
25 011 
Местоположение
Специализация
Преподаватель истории СПО Любимова Л.А
Категория:
История
28.04.2020 14:52
Просмотр содержимого документа
«Преподаватель истории СПО Любимова Л.А»
18-СП-19
1. 27.04. Занятие 79-80. Внутренняя и внешняя политика Росси в конце 19-го века
2. 28.04. Занятие 81-82. Россия и мир в начале 20-го века.
Выполнить задания, разместить ответы на сайте: vkmis-srs@mail.ru (история-ЛюбимоваЛ.А.), фио и № группы, № задания.
Задание №1. Изучить слайды презентации, ответить на вопросы:
Вопросы:
| Оценка | 5 | 4 | 3 | н\а |
| Количество вопросов | 5 | 3-4 | 2-3 | меньше |
1. Причины проведения контрреформ
2. Содержание и итоги (как повлияло проведение контрреформ на экономическое развитие России).
3 Основные направления внешней политики России в конце 19-го века, итоги
4. Чем отличаются цели «Тройственного союза» от целей союза «Антанты»?
5. Назовите причины вступления России в союз «Антанты».
Задание №2. Россия и мир в начале 20-го века.
Изучить презентацию, решить кроссворд: (мне присылаем фото решенного кроссворда)
| Погоризонтали: | По вертикали: |
| 2. Ведомство, управлявшее православной церковью 4. Низшая форма монополии 5. Эту религию исповедовали калмыки 6. Объединение компаний для совместного сбыта товаров 8. Покровительство культуре 12. Самоуправление Финляндии в составе Российской империи 13. «Боже, царя ??????» | 1. Текстильный фабрикант – поклонник живописи 3. Вид монополии 7. Страна, входившая в состав Российской империи. 9. Переход от традиционного общества к индустриальному. 10. Объединение компаний для ликвидации конкуренции и контроля над рынком. 11. Вложения капитала в экономику. 14. Министр финансов в 1897 г. 15. Знаменитый покровитель культуры. Савва ??????? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
| 10 |
| 12 |
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
