Презентации для уроков технологии

Презентации для уроков технологии

Уроки технологии можно вести по-разному. Ведь сколько учителей, столько и методик. Но все, же основные положения перекликаются. Большинство учителей используют традиционные и методики это хорошо. Но в процессе преподавания можно добавлять и некоторые элементы информационных технологий.

Например, для повышения мотивации на уроке по теме «Декоративно-прикладное искусство» очень хорошо работают презентации, сделанные в Rower Point. Время презентации не должно превышать 10 минут. В качестве материала можно показать поделки сверстников, сделанные в других школах. Презентации стоит строить от простого к сложному. Если первые изделия сделаны из двух-трех деталей несложной формы, то в конце презентации можно показать, например, цветы из дерева или резные шкатулки. Каждое изображение необходимо комментировать применительно к своим условиям, т.е. можно ли изготовить нечто подобное силами учеников, которым Вы показываете презентацию.

При грамотном и правильном подборе материала одну и ту же презентацию можно показывать в разных школах, но при этом цели, естественно, будут разные. Допустим, в 5 классе это будет общее знакомство с декоративно-прикладным искусством, а в 7 классе уже мотивация к изготовлению подобных изделий. Как показала практика, мотивация от презентации сохраняется до 3-х уроков (если уроки раз в неделю). Показ поделок сверстников из других школ является мощным инструментом, т.к. ребята в силу своих возрастных особенностей стараются сделать поделки не хуже тех, которые Вы показали.

С технической точки зрения, на мой взгляд, тоже не должно возникнуть трудностей. Если нет проектора и компьютера в классе, то практически всегда в школе можно найти ноутбук. Он может быть или школьный или чей-нибудь личный. Я, например, приносил из дома свой. Использование ноутбука тоже имеет свои преимущества. В небольших классах ребята садятся полукругом вокруг, и сразу возникает более доверительная, домашняя обстановка. Соответственно, усвоение материала проходит более успешно, т. к. со стороны учителя нет никакого давления. Учитель становится просто старшим товарищем. Но это уже из области психологии. Статьи на эту тему обязательно будут в ближайшем будущем.

Работать в Rower Point, можно научиться за 2 часа. В школах, где я работаю, уже семиклассники свободно владеют этой программой.

С материалом тоже проблем никаких. В интернете масса сайтов, на которых можно найти материал для презентации. Также есть много книг богато иллюстрированных фотографиями хорошего качества. Темы для презентации Вам подскажет практика. Как только Вы начнете, уже не остановитесь.

О других способах использования ИКТ в следующих статьях.

Удачи.