СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация авторской программы "Чарующие звуки хомуса"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Представляю презентацию к авторской программе "Чарующие звуки хомуса"

Просмотр содержимого документа
«Презентация авторской программы "Чарующие звуки хомуса"»

Рожина  Алена  Александровна  Музыкальный руководитель  МБДОУ №85 «Золотой ключик»

Рожина

Алена

Александровна

Музыкальный

руководитель

МБДОУ №85 «Золотой ключик»

Звуки чарующего Хомуса

Звуки чарующего

Хомуса

Теоретическая обоснованность, актуальность: Хомус - играет большую роль в просвещении подрастающего поколения, в его нравственном и интеллектуальном развитии.

Теоретическая обоснованность,

актуальность:

Хомус - играет большую роль в

просвещении подрастающего

поколения, в его нравственном

и интеллектуальном развитии.

Практическая значимость:  Практика доказало, что хомус инициирует стремление детей к прекрасному и становлению личности ребенка.

Практическая значимость:

Практика доказало, что хомус

инициирует стремление детей

к прекрасному и становлению

личности ребенка.

Новизна: это создание в моей работе кружка «Звуки чарующего хомуса». используя в своей работе методики и теории знаменитых педагогов, виртуозов: Ивана Алексеева «Хомус Уйбаан», Спиридона Спиридоновича Шишигина, итд.

Новизна:

это создание в моей работе

кружка «Звуки чарующего хомуса».

используя в своей работе методики

и теории знаменитых педагогов,

виртуозов: Ивана Алексеева «Хомус

Уйбаан», Спиридона Спиридоновича

Шишигина, итд.

Воспитательная значимость:  развитие способностей по видам народного музыкального творчества и освоение самобытной культуры

Воспитательная значимость:

развитие способностей по видам

народного музыкального

творчества и освоение

самобытной культуры

Цель моей работы: это обучение детей в игре на Хомусе;  Задачи: 1. Ознакомление с историей якутского национального инструмента Хомус; 2. Овладеть первыми навыками игры На Хомусе; 3. Учить различать звуки чарующего Хомуса.

Цель моей работы:

это обучение детей в игре на Хомусе;

Задачи:

1. Ознакомление с историей якутского национального инструмента Хомус;

2. Овладеть первыми навыками игры

На Хомусе;

3. Учить различать звуки чарующего

Хомуса.

 Пять образовательных областей ДО в соответствии с ФГОС, которую я использую в своей работе:

Пять образовательных областей ДО в соответствии с ФГОС, которую я использую в своей работе:

1. Речевое развитие: артикуляционные методы О-о-о А-а-а Э-э-э И-и-и Оль-оль-оль ольольоль Биэ-биэ-би э Ой-ой-ой ойойойой

1. Речевое развитие: артикуляционные методы

О-о-о

А-а-а

Э-э-э

И-и-и

Оль-оль-оль

ольольоль

Биэ-биэ-би э

Ой-ой-ой

ойойойой

2. Познавательное развитие:

2. Познавательное развитие:

3. Художественно-эстетическое развитие

3. Художественно-эстетическое развитие

4. Социально-коммуникативное развитие:

4. Социально-коммуникативное развитие:

5. Физическое развитие

5. Физическое развитие