Презентация (часть I) к уроку по Всеобщей истории на тему "Мир художественной культуры эпохи Возрождения" 7 класс

Часть I

ИСТОРИЯ

Мир художественной культуры эпохи Возрождения

Подготовила учитель

Истории и обществознания

МБОУ «СОШ п.г.т. Южно-Курильск»

Алабушева Светлана Михайловна

7 КЛАСС

Уильям Шекспир: «Какое чудо природы человек!»

Английский поэт, драматург,

режиссёр, актёр

Что за мастерское создание — человек!

Как благороден разумом!

Как бесконечен способностью!..

Краса вселенной! Венец всего живущего!»

«Гамлет» 

Комедии:

«Много шума из ничего»,

«Венецианский купец»,

«Укрощение строптивой»,

«Сон в летнюю ночь» и др.

Исторические хроники:

«Ричард II», «Ричард III», «Генрих IV», «Генрих V», «Генрих VIII» и др.

Трагедии:

«Король Лир», «Отелло», «Ромео и Джульетта», «Гамлет», «Макбет» и др.

Уильям Шекспир «Король Лир»

Шекспир заставил короля Лира – некогда жестокого правителя, пройти через всяческие испытания, на которые обречен человек, не защищенный привилегиями власти и богатства, чтобы показать, как велики страдания народа.

« … Пускай богач 

Изнеженный, забывши справедливость,  Бесчувственно слепой, весь гнев небес 

Изведает вполне; тогда он станет 

Делиться с бедными своим избытком, 

Тогда не будет нищеты…»

«Когда попов пахать заставят,

Трактирщик пива не разбавит,

Портной концов не утаит,

Сожгут не ведьм, а волокит,

В судах наступит правосудье,

Долгов не будут делать люди,

Забудет клеветник обман,

И не полезет вор в карман,

Закладчик бросит деньги в яму,

Развратчик станет строить храмы,

— Тогда придёт конец времён,

И пошатнётся Альбион…»

Уильям Шекспир «Гамлет»

Гамлет - герой мысли, его можно назвать «королем философов» своей эпохи. Философия Гамлета приводит его к познанию мира, социальных отношений, побуждает активно вмешаться в ход событий и осуществить свою миссию — «вправить» век в колею справедливости.

Смерть отца — первая катастрофа в жизни Гамлета с которой к нему приходит смутное подозрение, что в жизни «нет и не может быть добра». Нужно это проверить, понять новый открывшийся ему мир.

«Подгнило что-то в Датском королевстве».

Вторая катастрофа — Гамлет узнает об убийстве отца. Новый сдвиг происходит в его мыслях и жизнеощущении. Рождается сознание огромной возложенной на него миссии: восстановить расшатавшийся век.

«Век вывихнут. О злобный жребий мой!

Век вправить должен я своей рукой».

  Это сознание вытекает из общих гуманистических принципов той эпохи, когда весь мир переделывался заново и долг каждого честного и мыслящего человека состоял в том, чтобы помочь рождению нового мира.

Уильям Шекспир «Ромео и Джульетта»

Перед юными влюблёнными

Ромео Мотекки и Джульеттой Капулетти

встают такие проблемы, как: свобода личности и свобода чувств, право выбора, которое приходится завоевывать в жестокой борьбе против косных взглядов феодального общества. Герои гибнут, ибо мир произвола,

предрассудков и расчёта враждебен подлинному чувству.

«Две равно уважаемых семьи В Вероне, где встречают нас событья, Ведут междоусобные бои И не хотят унять кровопролитья. Друг друга любят дети главарей, Но им судьба подстраивает козни, И гибель их у гробовых дверей Кладет конец непримиримой розни».

Мигель Сервантес Сааведра «Дон Кихот»

Дон Кихот - рыцарь, философ, моралист,

мудрец. Идеи Дон Кихота прогрессивны.

Они порождены эпохой Возрождения,

великой эпохой борьбы против

феодализма.

Он считает, что порочный человек

благородного происхождения хуже, чем добродетельный человек самого простого

звания и низкого происхождения .

«Пусть слёзы бедняка вызовут в тебе при одинаково сильном чувстве справедливости больше сострадания, чем жалобы богача».

  Мудрость Дон Кихота совершенно не несет церковного характера. Он мечтает не о небесном, а о земном счастье человечества и всегда готов дать добрый совет нуждающемуся. 

«А все ж упрямо жду, Что на земле небесный рай найду».