СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация :"Чётность и нечётность"

Категория: Алгебра

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Презентация :"Чётность и нечётность"»

1.НАЙДИ ЧИСЛО :4 624 333 731 302 115 410 46 725 111

1.НАЙДИ ЧИСЛО

:4

624

333

731

302

115

410

46

725

111

2. НАЙДИ ЧИСЛО :10 624 333 731 302 115 410 46 725 111

2. НАЙДИ ЧИСЛО

:10

624

333

731

302

115

410

46

725

111

3. НАЙДИ ЧИСЛО :25 333 731 302 115 410 46 725 111

3. НАЙДИ ЧИСЛО

:25

333

731

302

115

410

46

725

111

4. НАЙДИ ЧИСЛО :5 333 731 302 115 725 46 111

4. НАЙДИ ЧИСЛО

:5

333

731

302

115

725

46

111

5. НАЙДИ ЧИСЛО :9 333 731 115 302 111 46

5. НАЙДИ ЧИСЛО

:9

333

731

115

302

111

46

6. НАЙДИ ЧИСЛО :3 333 731 302 111 46

6. НАЙДИ ЧИСЛО

:3

333

731

302

111

46

7. Найди лишнее ? 731 302 111 46

7. Найди лишнее

?

731

302

111

46

8. Найти Х :Х? 731 302 228

8. Найти Х

:Х?

731

302

228

ЧЁТНОСТЬ И НЕЧЁТНОСТЬ 302 46

ЧЁТНОСТЬ И НЕЧЁТНОСТЬ

302

46

Четность и нечетность

Четность и

нечетность

Число называется четным , если оно делится нацело на 2. Иначе говоря, любое четное число n можно представить в виде n = 2k , где k - целое число, а любое нечетное - в виде n = 2k + 1 (или n = 2k - 1). Ноль, естественно, будем считать четным числом Пример. Числа 68 и 221 представьте в виде 2k или 2k + 1, где k-целое число.   68 = 2 • 34 (68 - четное число); 221 = 2 • 110 + 1 (221 - нечетное число)

Число называется четным , если оно делится нацело на 2. Иначе говоря, любое четное число n можно представить в виде n = 2k , где k - целое число, а любое нечетное - в виде n = 2k + 1 (или n = 2k - 1). Ноль, естественно, будем считать четным числом

Пример.

Числа 68 и 221 представьте в виде 2k или 2k + 1, где k-целое число. 68 = 2 • 34 (68 - четное число);

221 = 2 • 110 + 1 (221 - нечетное число)

Задание 1. Числа 108, 133, 2246 и 897 представьте в виде 2k или 2k+1, где k-целое число.
  • Задание 1. Числа 108, 133, 2246 и 897 представьте в виде 2k или 2k+1, где k-целое число.
Исследование   Работа по карточкам. Заполни пропуски: 1. 26+36=__Сумма двух четных чисел - ________ число. 2. 99+35=__ Сумма двух нечетных чисел - _______ число. 3.22+99=__ Сумма четного и нечетного чисел - ________ число. 4.45*55=__ Произведение двух нечетных чисел - ________ число. 5.26*80=__Произведение двух четных чисел - ________ число. 6. 45*32=__ Произведение четного и нечетного чисел - ________ число. 7.22 +44+66+88+100=__ Сумма любого количества четных чисел- ________ число.

Исследование

  • Работа по карточкам. Заполни пропуски:
  • 1. 26+36=__Сумма двух четных чисел - ________ число.
  • 2. 99+35=__ Сумма двух нечетных чисел - _______ число.
  • 3.22+99=__ Сумма четного и нечетного чисел - ________ число.
  • 4.45*55=__ Произведение двух нечетных чисел - ________ число.
  • 5.26*80=__Произведение двух четных чисел - ________ число.
  • 6. 45*32=__ Произведение четного и нечетного чисел - ________ число.
  • 7.22 +44+66+88+100=__ Сумма любого количества четных чисел- ________ число.
Заполни памятку:  Сумма двух четных чисел - ________ число.  Сумма двух нечетных чисел - _______ число.  Сумма четного и нечетного чисел - ________ число.  Произведение двух нечетных чисел - ________ число. Произведение двух четных чисел - ________ число.  Произведение четного и нечетного чисел - ________ число.  Сумма любого количества четных чисел- ________ число.  Сумма четного количества нечетных чисел- ________ число. Сумма нечетного количества нечетных чисел- ________ число.

Заполни памятку:

  • Сумма двух четных чисел - ________ число.
  • Сумма двух нечетных чисел - _______ число.
  • Сумма четного и нечетного чисел - ________ число.
  • Произведение двух нечетных чисел - ________ число.
  • Произведение двух четных чисел - ________ число.
  • Произведение четного и нечетного чисел - ________ число.
  • Сумма любого количества четных чисел- ________ число.
  • Сумма четного количества нечетных чисел- ________ число.
  • Сумма нечетного количества нечетных чисел- ________ число.
Физминутка Распределите примеры в два столбика: 1-й – с чётным результатом; 2-й – с нечётным результатом

Физминутка

Распределите примеры в два столбика:

1-й – с чётным результатом;

2-й – с нечётным результатом

Используйте памятку! 78+66= 45+99= 98:2= 23+80= 55*33= 82*93= 45+55+77= 79+121+77+993=

Используйте памятку!

  • 78+66=
  • 45+99=
  • 98:2=
  • 23+80=
  • 55*33=
  • 82*93=
  • 45+55+77=
  • 79+121+77+993=
Повторение. Подготовка к ВПР Какая сумма (в рублях) будет проставлена в кассовом чеке, если стоимость товара 520 р., и покупатель оплачивает его по дисконтной карте с 5%-ной скидкой?

Повторение. Подготовка к ВПР

  • Какая сумма (в рублях) будет проставлена в кассовом чеке, если стоимость товара 520 р., и покупатель оплачивает его по дисконтной карте с 5%-ной скидкой?
ЗАДАНИЕ НА ДОМ Расположите числа от 1 до 16 в клетках таблицы 4 x 4 так, чтобы суммы чисел каждой строки и каждого столбца и двух диагоналей были нечетны .

ЗАДАНИЕ НА ДОМ

Расположите числа от 1 до 16 в клетках таблицы 4 x 4 так, чтобы суммы чисел каждой строки и каждого столбца и двух диагоналей были нечетны .

Физминутка

Физминутка