СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Давайте жить дружно!"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация "Давайте жить дружно!" младшая группа

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Давайте жить дружно!"»

Познавательно - игровой проект в младшей группе   «Давайте жить дружно!» Подготовила: Папкова Н.С.

Познавательно - игровой проект в младшей группе

 

«Давайте жить дружно!»

Подготовила: Папкова Н.С.

Что же такое детская дружба? Как поется в старой, доброй песенке из мультфильма  «Сыграть во все игры нельзя одному ни мне, ни тебе, никому-никому, и уж тем более  «Всегда есть мороженное одному, невкусно ни мне, ни тебе, никому….».  И другие объяснения уже просто не нужны…

Что же такое детская дружба? Как поется в старой, доброй песенке из мультфильма

«Сыграть во все игры нельзя одному ни мне, ни тебе, никому-никому, и уж тем более

«Всегда есть мороженное одному, невкусно ни мне, ни тебе, никому….».

И другие объяснения уже просто не нужны…

Актуальность проекта: Дети младшего возраста еще не умеют правильно общаться друг с другом, поддерживать дружеские отношения. Их привычное «Я сам», «Я первый», зачастую приводят к спорам. Именно в этом возрасте нужно формировать навыки благородного и вежливого общения. Воспитывать у них доброту, желание дружить, уступать в игре другим детям.  

Актуальность проекта:

Дети младшего возраста еще не умеют правильно общаться друг с другом, поддерживать дружеские отношения. Их привычное «Я сам», «Я первый», зачастую приводят к спорам. Именно в этом возрасте нужно формировать навыки благородного и вежливого общения. Воспитывать у них доброту, желание дружить, уступать в игре другим детям.

 

  Проблема: При наблюдении за детьми во время их общения, мы обратили внимание на то, что они не могут играть дружно друг с другом длительное время, ругаются, отбирают друг у друга игрушки. Эта проблема и определила тему нашего проекта «Давайте жить дружно!» Гипотеза проекта:  Если будут созданы благоприятные условия для  общения детей друг с другом в игре,  совместной деятельности, то развитие  доброжелательности относительно к  сверстникам, умение оценивать поступки  друзей, сформируют нравственные качества,  правильное представление о дружбе.

 

Проблема:

При наблюдении за детьми во время их общения, мы обратили внимание на то, что они не могут играть дружно друг с другом длительное время, ругаются, отбирают друг у друга игрушки. Эта проблема и определила тему нашего проекта «Давайте жить дружно!»

Гипотеза проекта:

Если будут созданы благоприятные условия для

общения детей друг с другом в игре,

совместной деятельности, то развитие

доброжелательности относительно к

сверстникам, умение оценивать поступки

друзей, сформируют нравственные качества,

правильное представление о дружбе.

  Цель проекта:  Формирование у детей представления о друге, дружбе, воспитание доброжелательного отношения друг к другу.   Для реализации цели были поставлены следующие задачи:  Образовательные :   - формировать представления детей о дружбе, друзьях;   - учить детей дружеским формам взаимодействия;   - учить считаться с желаниями сверстников,  ограничивая свои желания; 

 

Цель проекта: Формирование у детей представления о друге, дружбе, воспитание доброжелательного отношения друг к другу.

 

Для реализации цели были поставлены следующие задачи: Образовательные - формировать представления детей о дружбе, друзьях;  - учить детей дружеским формам взаимодействия;  - учить считаться с желаниями сверстников,

ограничивая свои желания; 

  Развивающие:   - развивать социально-коммуникативные качества;   - развивать эмоциональную сторону детской личности;   - развивать творческие и речевые способности детей.     Воспитательные:    - воспитывать потребность проявлять доброту, заботу, внимание, сочувствие, оказывать взаимопомощь;   - воспитывать здоровый дух соперничества и способствовать сплочению коллектива.

 

Развивающие:  - развивать социально-коммуникативные качества;  - развивать эмоциональную сторону детской личности;  - развивать творческие и речевые способности детей.   

Воспитательные: 

  - воспитывать потребность проявлять доброту, заботу, внимание, сочувствие, оказывать взаимопомощь;  - воспитывать здоровый дух соперничества и способствовать сплочению коллектива.

    Ожидаемые результаты по проекту: р асширятся знания детей по теме « Дружба »; познакомятся с правилами дружеских отношений; научатся бережно относиться к своим товарищам, проявлять доброту и внимание; повысится интерес к художественной литературе; научатся правильно оценивать свои поступки и поступки своих друзей; научатся продуктивно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности.

 

 

Ожидаемые результаты по проекту:

р асширятся знания детей по теме « Дружба »;

  • познакомятся с правилами дружеских отношений; научатся бережно относиться к своим товарищам, проявлять доброту и внимание;
  • повысится интерес к художественной литературе;
  • научатся правильно оценивать свои поступки и поступки своих друзей;
  • научатся продуктивно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности.
 Фотоматериал

Фотоматериал

 Пальчиковые игры

Пальчиковые игры

 Пальчиковые игры

Пальчиковые игры

 Подвижные игры

Подвижные игры

 Строим дом для друзей.

Строим дом для друзей.

Сказка «Теремок»

Сказка «Теремок»

Сказка «Теремок»

Сказка «Теремок»

Открытое занятие

Открытое занятие