Презентация детского тимбилдинга

ДЕТСКИЙ ТИМБИЛДИНГ

на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности

Владислав Владимирович Зарубин

Руководитель, спортивный психолог, тренер

Детско-юношеского клуба «СМАЙЛ», г. Братск

В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы;

исключить из жизни дружбу—все равно что

лишить мир солнечного света.

Цицерон

Командообразование, или тимбилдинг (англ. Team building — построение команды) — термин, обычно используемый в контексте бизнеса и применяемый к широкому диапазону действий для создания и повышения эффективности работы команды.

Материал из Википедии – свободной энциклопедии

Почему тимбилдинг так необходим в детском коллективе?

• С помощью тимбилдинга ребенок сможет избежать серьезных трудностей в общении

и даст надежный фундамент для успешной реализации себя в будущем.

• детский тимбилдинг - это активный отдых, мероприятие (игра) способствующее

развитию способности чувствовать себя уверенным неразрывным звеном одной команды.

• С помощью модулирования ситуации все члены одной команды нарабатывают полезные

навыки для совместного достижения цели, взаимной помощи друг другу, обретают

удовлетворение от активного обмена эмоциями, побеждая скрытые комплексы.

• Руководство опытного педагога направляет общение в необходимое русло. Ребенок

при этом обретает те драгоценные качества, какие в дальнейшем ему пригодятся

для будущей взрослой жизни.

• Ребенок в процессе игры становится целеустремленнее, увереннее и предсказуемее

и самое главное, он на практике с юного возраста осваивает и учится владеть в совершенстве

искусством общения, нарабатывает определенные человеческие и деловые качества.

Составляющие процесса командообразования

• повышение уровня взаимодействия между членами команды;

• развитие сплоченности коллектива;

• оценка роли каждого «игрока» в команде;

• выявление лидеров;

• оттачивание навыков решения нестандартных задач;

• повышение мотивации на достижение коллективных целей;

• развитие стрессоустойчивости;

• возможность для членов команды попробовать себя в новой роли;

• моделирование различных ситуаций;

• повышение эффективности коммуникаций внутри коллектива.

Деление на команды

• 1 способ - по расчету;
• 2 способ - «сговорка». Выбирается один игрок, который набирает команду.

Остальные становятся парами и сговариваются, кто из них как назовется. Потом

подходят к набирающему и спрашивают, какое из двух прозвищ он выберет. Вот

несколько вариантов сговорок: «Яблоко или груша?», «Ниточка или иголочка?».

Игрок выбирает один из вариантов, и тот, кто так назвался, играет в его команде.

Оставшиеся образуют вторую команду. А можно выбрать двух игроков, которые

будут по очереди набирать себе команду.

• 3 способ - «дерево». Из группы, по количеству команд, выбирается несколько ребят. Каждый из них выбирает по одному человеку в свою команду. Те, кого выбрали, в свою очередь, выбирают следующих. Так, по цепочке, продолжается до тех пор, пока не выберут всех участников.

Игра «12 записок»

Неизменной популярностью у детей всех времен пользуется игра в «12записок».

В ней есть все необходимое –

всевозможные задания,

шифры и ребусы, которые

разгадываются сообща,

и вожделенный приз –

спрятанные «сокровища»

в виде торта,

сундука с конфетами

или еще чего-нибудь

столь ценимого ребятней.

Перетягивание каната

Очень сплачивают детей (да и взрослых тоже) совместные физические усилия – так что перетягивание каната будет пользоваться успехом у любого возраста.

Игра «Игольное ушко»

Замечательное коллективное упражнение - протягивание кольца через цепочку игроков, которые не должны расцеплять руки...

«Надежные друзья»

Хороши также всевозможные задания, выполнять которые приходится в тесном контакте друг с другом. Все встают и выстраиваются в затылок в один большой круг. Дальше надо встать как можно плотнее друг к другу, сделав круг более узким.

Затем наступает главная и самая трудная часть. Попробуйте все одновре-менно согнуть ноги и присесть друг к другу на колени. Если получилось, рано радоваться! Теперь постарайтесь удерживаться в таком положении и еще вытянуть руки в стороны.

Игра «Тоннель»

Увлекательное приключение, где дети думают не только о том, как бы самим преодолеть препятствие, но и всячески стараются помочь друг другу.

Игра «Наседка и цыплята»

Играющие делятся на 2 команды. Игроки первой команды равномерно распределяются по всей длине окружности. Игроки второй команды располагаются внутри круга, стоя в затылок друг другу и взяв впередистоящего за плечи. Нападающие передают друг другу мяч, чтобы выбрать удобный момент и попасть в последнего игрока.

Но это сделать нелегко, потому что его защищает руками, ногами, туловищем направляющий – «наседка». Остальные игроки команды перемещаются вслед за направляющим игроком так, чтобы заслонить замыкаю-щего. После каждого точного попадания замыкающий вы-ходит из игры.

Игра «Сказка»

Участники делятся на две команды. Ведущий показывает им движения для Принцессы, Дракона и Рыцаря и сообщает, как определить победителя: «Принцесса очаровывает Рыцаря, Рыцарь убивает Дракона, Дракон крадет Принцессу».

Каждая команда (так, чтобы не услышали соперники) решает, кого она будет изображать. Затем участники выстраиваются в две шеренги друг против друга и по сигналу делают характерное движение, показывая, какую роль они выбрали. По одному очку получает та команда, чья роль оказывается выигрышной.

Таким образом, детский тимбилдинг превращается из простого активного времяпровождения в увлекательный и мощный инструмент, закладывающий фундамент психологически стабильного и успешного человека в будущем.