Презентация для урока окружающего мира в 3 классе "Растения Курской области"

Растения Курской области

Выполнила: Метасова Ю.Ю. и учащиеся 3 е класса

Цели:

• Ознакомление с разнообразием растений Курской области.

• Развитие навыков самостоятельного наблюдения и анализа.

• Содействие формированию уважения к природе и понимания её важности.

Задачи:

• Изучить основные виды растений, характерные для Курской области;

• Определить основные признаки и особенности каждого вида;

• Собрать образцы растений для создания гербария.

Объект изучения: растительность Курской области. Предмет исследования: особенности и характеристика различных растений. Гипотеза: изучение растений Курской области позволит детям лучше понять уникальность своего природного окружения и научиться ценить его. Практическая значимость: дети не только расширят свои знания о местной флоре, но и разовьют навыки наблюдения, сравнительного анализа и систематизации информации. Это может стать основой для их дальнейшего интереса к наукам о природе.

Методы исследования:

• Наблюдение за растениями в естественных условиях.
• Сбор образцов растений для создания гербария.
• Изучение литературных источников (книги, учебники, Интернет-ресурсы) о флоре Курской области и в общем.

План работы:

• Наблюдать за растениями в природе.
• Собрать образцы растений.
• Изучить собранные образцы.
• Создать гербарии.
• Подвести итоги.

Этапы работы над проектом:

1. Подготовительный

• Выбор и обсуждение темы Формулирование целей, задач, выдвижение гипотезы
• Выбор и обсуждение темы
• Формулирование целей, задач, выдвижение гипотезы

2. Поисково-информационный

• Прогулка по лесу Сбор материалов для гербариев Сбор дополнительной информации
• Прогулка по лесу
• Сбор материалов для гербариев
• Сбор дополнительной информации

3. Заключительный

• Изготовление гербариев Защита проекта
• Изготовление гербариев
• Защита проекта

О растениях Курской области

Флора данной территории обладает высокой степенью разнообразия, несмотря на то, что значительная часть земель подверглась воздействию человека и была обработана.

Берёза - высокое дерево с белой корой. У неё листья треугольной формы и зубчатые края. Берёза часто ассоциируется с легкостью и чистотой.

Дуб - мощное дерево с толстым стволом и крепкими ветвями. Его листья обычно крупные, с зубчатыми краями. Дубы славятся своей прочностью и долговечностью.

Вяз - дерево с характерной гладкой корой и широкими, овальными листьями, имеющими зубчатые края. Вязы часто высокие и создают густую, тенистую крону.

Клен - дерево с характерной пятилопастной формой листьев, часто используемое в ландшафтном дизайне. Его кора обычно гладкая. Кленовые листья осенью приобретают красивые яркие оттенки.

Ясень - дерево с хвойными листьями и семенами, устроенными в виде веселки. Его характеризуют перистые, часто состоящие из нечетного числа листочков, которые могут иметь зубчатые края. Листья ясеня меняют свой цвет осенью, создавая красивый осенний пейзаж.

Сосна - хвойное дерево с вытянутой, конусообразной кроной. Иголки у сосны длинные и узкие, обычно в группах по две или три. Сосна сохраняет свою зеленую листву в течение всего года. Ее шишки обычно крупные и имеют характерную остроконечную форму.

Фиалка — небольшое растение с красивыми цветками, обычно разноцветными, которые могут быть фиолетовыми, синими, розовыми или белыми. Листья фиалки зелёные, сердцевидные и гладкие.

Заячья капуста — это растение, также известное как лапчатка дикая или гербарий. Оно относится к семейству зонтичных и характеризуется лопастными листьями, которые могут напоминать форму лап зайца. Цветет заячья капуста белыми или розовыми зонтиками.

Мятлик обычно имеет высоту до нескольких десятков сантиметров и характеризуется зонтичными соцветиями белого или кремового цвета. Его листья могут быть перистыми и иметь ланцетную форму.

Лютик имеет высокий стебель, крупные листья и белые цветы.

Важно отметить, что многие виды лютика содержат ядовитые вещества и могут представлять опасность для человека и животных. Поэтому контакт с любым видом лютика, если вы не уверены в его безопасности, избегайте.

Малина — плодовое растение семейства розовых. Её ягоды обычно имеют красный, розовый или жёлтый цвет. Малина славится своим сладким вкусом и сочностью. Растение имеет зубчатые листья и колючки на побегах. Она также ценится за свои полезные свойства, такие как содержание витаминов и антиоксидантов.

Смородина — кустарник, который дает ягоды различных цветов: красные, белые или чёрные. Каждый вид смородины имеет свой характерный вкус. Ягоды смородины обладают кисло-сладким вкусом и высоким содержанием витаминов.

Рябина — плодовое дерево, принадлежащее к семейству розовых. Её ягоды имеют яркую красную или оранжевую окраску. Листья рябины часто имеют составные формы. Рябина ценится как устойчивое и легкорастущее растение, способное производить массу ягод, которые используют для приготовления варенья, сиропов и компотов.

Земляника — невысокое растение, относящееся к семейству розовых. Её ягоды обычно красные, хотя существуют и белые сорта. Листья земляники зубчатые, и растение часто распространяется по земле, образуя ковры. Ягоды земляники славятся приятным вкусом и ароматом. Земляника также является ценным источником витаминов и антиоксидантов.

Крушина — это плодовое дерево или кустарник, принадлежащий к семейству розовых. Растение обычно имеет кустистую форму, а листья могут быть зубчатыми. Крушина встречается в лесах, на опушках и лугах. Крушина также ценится за свои ягоды, которые используются для приготовления варенья, компотов, а также как краситель.

Боярышник — это кустарник или дерево, принадлежащее к семейству розовых. Растение характеризуется густой кроной, мелкими листьями и белыми или розовыми цветками. Ягоды боярышника имеют красный или оранжевый цвет. Боярышник также известен своими полезными свойствами, в частности, считается, что он может оказывать положительное воздействие на сердечно-сосудистую систему.

Белый гриб — съедобный гриб с толстой белой ножкой, широкой коричневой шляпкой и белыми или желтыми трубками под шляпкой. Популярен среди грибников, используется в кулинарии для приготовления супов, соусов и других блюд. Отличается насыщенным вкусом и ароматом.

Поддубник — также известнен как чага.

Чага — это гриб, который обитает на коре дубовых деревьев. У него темная и грубая внешность. Чага долгое время использовалась в традиционной медицине и народной культуре как средство с высоким содержанием антиоксидантов.

Тимофеевка луговая — это многолетнее травянистое растение с соцветиями в виде колосков, обычно используемое в сенокосах как корм для скота. Она также может быть использована для озеленения или как декоративное растение на лужайках. Этот род имеет аграрное и пастбищное значение.

Пырей — это многолетнее травянистое растение. Характеризуется подземными корневищами, которые могут приводить к его интенсивному распространению и сложности в контроле. Его корневища могут проникать на значительные расстояния, что делает его трудным для полного избавления.

Горицвет — это травянистое растение, также известное как валериана многолетняя. Горицвет отличается ароматными цветками и широким разнообразием окраски, включая белый, розовый, красный, лиловый и фиолетовый. Они обладают приятным запахом и используются в цветочных композициях.

Костерец безостый - это кустарник. Он отличается отсутствием колючек, что делает его безопасным для контакта. У него мелколистные листья и красочные цветы различных оттенков, в зависимости от сорта.

Осока — это многолетнее травянистое растение. Она характеризуется длинными узкими листьями и многочисленными колосковидными соцветиями. Осока встречается в болотистых и влажных местах, а также по берегам рек и озер. Служит убежищем для различных видов животных и птиц.

Камыш — это крупный травянистый кустарник с высокими и прочными стеблями. Растет во влажных местах - берега водоемов, болота, озера и реки. Характеризуется длинными, узкими листьями и крупными перистыми соцветиями, которые могут быть пушистыми и иметь красно-коричневую окраску.

1-й этап. Подготовительный

2-й этап. Поисково-информационный

• Фото детей в музее и на прогулке
• Запрещены к использованию в сети

3-й этап. Реализационный

4-й этап. Заключительный

Вывод

Проект успешно воплотил свою цель в формировании у учеников интереса к окружающей природе. Познавательное погружение в разнообразие растительности региона не только расширило знания детей, но и развило навыки наблюдения, анализа и коллективной работы. Создание гербария стало практическим шагом, подчеркивающим результаты исследования и оставившим яркий след в памяти участников.

Спасибо за внимание!