Презентация "Экологическое воспитание на основе познавательно-исследовательской деятельности"

Использование современных образовательных технологий в экологическом воспитании дошкольников на основе познавательно-исследовательской деятельности

Экология - это наука, изучающая взаимоотношения организмов со средой обитания и между собой

Парциальные программы экологического направления:

• «Семицветик» ,
• «Природа и художник» ,
• «Наш дом – природа» ,
• «Жизнь вокруг нас» ,
• «Паутинка» ,
• «Мы» ,
• «Юный эколог»

Работа основывается на нормативных документах

Основы государственной политики в области экологического развития России на период до 2030 г., утверждены Президентом РФ от 30.04.2012 г.

ФГОС ДО:

«дошкольник обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет, обладает элементарными представлениями из области живой природы, естествознания…»

•

•

Задачи экологического воспитания и образования детей

• Освоение новых знаний, закрепление и обогащение ранее усвоенных;
• Формирование умений и навыков по уходу за растениями и животными;
• Формирование умения видеть взаимосвязь явлений в природе, умения делать выводы;

• Воспитание самостоятельности через общение с природой;
• Воспитание эстетических чувств;
• Воспитание любви к природе, родине;
• Развитие воображения, мышления, внимания, речи.

Вся работа по экологическому образованию и воспитанию строится по нескольким блокам:

- специально организованное обучение в форме занятий;

- совместная деятельность взрослого с детьми;

- опытно – экспериментальная деятельность;

- свободная самостоятельная деятельность детей.

Формы работы по экологическому воспитанию и образованию :

• Занятия
• Наблюдения на прогулках
• Календари природы
• Игровая деятельность
• Музыкальная деятельность
• Труд в уголке природы
• Организация исследовательской деятельности
• Экскурсии в природу
• Проведение экологических праздников
• Работа с родителями
• Художественная деятельность

Методы работы по экологическому воспитанию и образованию

Словесные методы:

Рассказ воспитателя

Беседа

Художественная литература

Наглядные методы:

Наблюдение

Картины/иллюстрации

Показ моделей

Календарь природы

Практические методы:

Труд

Опыты Моделирование

Поисковая деятельность

Экскурсии

Разновидности занятий по экологии

• занятия- наблюдения за животными и растениями;
• занятия по классификации представлений о природе;

• занятия по обучению детей труду по уходу за растениями и животными;
• занятия по составлению описательных, сравнительных рассказов об объектах природы;

• занятия- исследования;
• занятия по ознакомлению с трудом взрослых в природе;
• комплексные занятия.

Игровая деятельность

• Дидактические игры

• Предметные игры

• Настольно- печатные игры
• Словесные игры
• Подвижные игры
• Творческие игры
• Игры- задания

Модель экологического пространства в ДОУ

Эффективность экологического воспитания дошкольников

Современные образовательные технологии:

Метод проектов дает ребенку возможность

полученные

экспериментировать, синтезировать

знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки.

Моделирование - использование графических моделей в процессе ознакомления с природой.

Календари природы – графические модели, которые отражают разнообразные явления и события в природе.

Современные образовательные технологии:

• Компьютерные технологии и мультимедийные презентации

• Педагогическая технология развития исследовательской активности детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования (авторы О.В. Киреева, под рук. Т.И. Бабаевой)

ЭТАПЫ:

Мотивационно- ориентировочный Содержательно- деятельностный Инициативно- творческий

Современные образовательные технологии:

• Технология организации труда в природе

Современные образовательные технологии:

• Нетрадиционные формы организации образовательной деятельности (КВН, "Блиц- игра", занятия с использованием социально- игровых методов обучения)

• Экскурсии
• Экологическая тропа
• Экологический театр
• Живой уголок

Коллекции и демонстрационные материалы

Библиотека

Книжки- самоделки на тему:

Иллюстрированные книги, энциклопедии, атласы

«Природа глазами детей»

Творческие работы воспитанников

Репродукции картин великих художников- пейзажистов: И.Шишкина, И. Левитана

Природно- климатические зоны

МАКЕТЫ

Тропики

Тундра

Арктика

Лесо- степь

Пустыня

Лаборатория – развитие у детей познавательно – исследовательской деятельности, формирование основ научного мировоззрения.

Работа с родителями

• проведение родительских собраний экологической направленности (КВН, викторины, «Поле чудес» и др.) ;

• выезды с детьми на природу;

• участие родителей в спортивных и музыкальных праздниках экологической направленности;

• совместное озеленение территории детского сада;

• тематические выставки поделок из природного материала, рисунков о природе, сделанных совместно родителями с детьми, выпуск семейных экологических газет;

• наглядная информация.

Работа с родителями

организованная

Специально исследовательская

деятельность

позволяет добывать

нашим воспитанникам

самим

информацию об изучаемых

объектах или

явлениях, а педагогу сделать процесс обучения максимально эффективным и более полно удовлетворяющим естественную любознательность дошкольников, развивая их познавательную активность.

В заключение следует отметить, что современные технологии экологического образования — это целостная система экологического воспитания детей.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!