Презентация "Географическое положение и история исследования Евразии"

Мостовая гигантов (Тропа Великана)

Естественная лестница гигантских размеров, уводящая в море (Северная Ирландия).

Озеро Байкал

Это уникальное озеро расположено

в Южной Сибири

Беловежский лес

Этот древний

лес на

северо - востоке

Польши простоял

больше 500 лет.

Камарг

Знаменитая область

средиземноморского

побережья Франции.

Эти места жизненно

важны для размножения и

пропитания многих

животных, в том числе

полудиких белых лошадей.

Памуккале «Хлопковый замок».

Система

причудливых

водоёмов с

известняковыми

стенами

(травертинами).

(Турция)

Гималаи

Географическое положение и история исследования Евразии.

Цель - - определить особенности и описать ГП материка, рассмотреть историю исследование Евразии.

Площади материков.

Крайние точки

мыс Челюскин

77°43' с. ш.

мыс Дежнева

169°40' з. д

мыс Рока

9°30' з. д

1°16' с. ш.

мыс Пиай

Условная граница между Европой

и Азией проходит по восточному

склону Уральских гор, реке Эмбе,

северному побережью Каспийского

моря, Кумо–Манычской впадине

севернее Кавказа, затем по

Азовскому, Чёрному морям и

проливам между Чёрным и

Средиземным морями.

Задания для групп

Электронная рабочая тетрадь.

1. Какие части света образуют Евразию? Откуда произошло название Европа, Азия ?

Традиционно Евразию делят на

две части света – Европу и Азию.

Эреп- запад, Асу – восток.

• Азия – в переводе с арабского «асу» – восток, часть света, входящая в состав континента Евразия. Занимает наибольший участок Евразии, лежит на восток от Европы.

• Европа – Настолько древнее слово, что проследить его истоки крайне сложно. Название могло произойти от семитского «эреб» или «ириб» , что означает «запад» или от финикийского «Ереп» – заход солнца. Еще одна версия: в Древней Греции слово «Эребос» обозначает мрак, темноту, подземное царство мертвых.

Китай

Париж

Путевой лист - задание. Группа 1

1.Определите положение материка относительно экватора, нулевого меридиана, тропиков, полярных кругов. Сделайте вывод.

а) Относительно экватора материк ………… расположен в …………… полушарии.

б) Относительно нулевого меридиана материк .................. расположен в ………….. и ……………….полушариях.

в) Материк Евразию пересекает ……………………… и ……………. полярный круг.

Выводы: Евразия находится в …………………………………………… и северном полярном поясах – во всех тепловых поясах.

2. Определите, в каких климатических поясах расположен материк. Сделайте вывод.

3. Закончите предложение.

  1) Самое большое по площади море –

2).Самое глубокое море …

3) Залив на юге материка Евразия…

Евразия

северном

Евразия

западном

восточном

северный тропик

северный

экваториальном, северном умеренном

Материк …………расположен во всех климатических поясах: арктическом,

……………………………………………………………………………………………… ..экваториальном.

Евразия

субарктическом, умеренном, субтропическом, тропическом, субэкваториальном ,

(Средиземное).

(Берингово)

(Бенгальский)

Путевой лист – задание. Группа 2

1. В чём различие береговой линии Европы и Азии? Сделайте вывод.

2. Совершите путешествие по карте. Назовите, используя карту атласа, крупные полуострова.

3. Закончите предложение.

    1).С севера материк омывается океаном. …

2).Самая низкая точка Евразии …

3).Самой высокой точкой материка является …

Береговая линия больше всего изрезана на ……………….

Вывод -

западе

много бухт, важно для использования морского транспорта.

(Скандинавский, Кольский, Таймыр, Чукотский, Камчатка, Корея, Индокитай, Малакка, Индостан, Аравийский, Малая Азия, Балканский, Апеннинский, Пиренейский)

( Северным Ледовитым)

Мёртвое море (Аравийский полуостров)

г. Джомолунгма (Эверест), 8848 м – Гималаи)

Путевой лист - задание. Группа 3

1. Определите координаты северной и южной крайних точек материка. Определите протяжённость Евразии в градусной мере и километрах с севера на юг. (1  = 111,3 км). Сделайте вывод.

2. Совершите путешествие по карте. Назовите, используя карту атласа, океаны и моря, омывающие берега Евразии на западе и на севере. Заполните таблицу.

3.Закончите предложение.

1) С востока материк омывается океаном…

3) Самый большой полуостров в мире …

4) Пролив между Евразией и Африкой ….

мыс Челюскин 77° с. ш. 104° в. д.

Северная крайняя точка:

Южная крайняя точка :

Протяжённость материка с севера на юг:

Выводы:

мыс Пиай 1° с. ш. 103° в. д .

77° - 1° = 76°, 76  111,3 = 8458,8 (км)

По протяженности материка как с Севера на Юг, так и с Запада на Восток можно говорить о его гигантских размерах.

Океаны

Атлантический океан

Моря

Северный Ледовитый океан

Средиземное, Чёрное, Азовское, Северное, Балтийское.

Норвежское, Баренцево, Белое, Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское

(Тихий)

( Аравийский)

( Гибралтарский, Баб-эль-Мандебский)

Путевой лист – задание. Группа 4

1. Определите координаты западной и восточной крайних точек. Определите протяжённость Евразии в градусной мере и километрах с запада на восток. (1  = 80,4 км). Сделайте вывод.

2. Совершите путешествие по карте. Назовите моря, омывающие берега Евразии на востоке и на юге. Заполните таблицу.

3. Определите, как расположен материк относительно других материков.

Ближе к Евразии расположены ….

Их от Евразии отделяют ….

Наиболее удалены материки: ….

мыс Рока 38° с. ш. 9° з. д.

Западная крайняя точка :

Восточная крайняя точка:

Протяжённость материка с запада на восток

мыс Дежнёва 66° с. ш. 169° з. д.

9° + 180° + (180° - 169°) = 199°

199  80,4 = 15999,6 (км)

Выводы - Евразия имеет наибольшую протяженность с запада на восток. Это отражается на смене климатических условий, типах климатов.

Океаны

Тихий океан

Моря

Индийский океан

Берингово, Охотское, Японское, Жёлтое, Восточно-Китайское, Южно-Китайское.

Аравийское, Красное.

Африка и Северная Америка

Гибралтарский пролив, Средиземное море, Суэцкий канал, Красное море, Баб-эль-Мандебский пролив; Берингов пролив

Антарктида, Южная Америка, Австралия

Береговая линия

Отметьте на контурной карте цифрами следующие объекты

Острова

Моря

Заливы, проливы

Полуострова

Бенгальский

Новая Земля

Баренцево

Таймыр

1

14

6

11

Новосибирские

Балтийское

Скандинавский

2

7

15

Босфор

Шри-Ланка

Чукотский

Северное

8

3

12

16

Индостан

Филиппинские

Аравийское

9

4

17

Малаккский

13

Большие Зондские

Индокитай

Японское

18

10

5

История открытия и исследования континента.

Марко Поло

Афанасий Никитин

Петр Петрович Семенов- Тян-Шанский

Николай Пржевальский

Николай Вавилов

Вклад путешественников в исследование Евразии.

Имя исследователя

Время

1 группа - Марко Поло

исследования

Заслуги и достижения

XIII век

2 группа –

3 группа-

Афанасий Никитин

XV век

Петр Семенов –Тян-Шанский

XIX век

4 группа –

Николай Пржевальский

середина XIX века

Электронная рабочая тетрадь.

Николай Вавилов

конец 1920-х г.г.

Вклад путешественников в исследование Евразии.

Имя исследователя

Марко Поло

Время

XIII век

Афанасий Никитин

Заслуги и достижения

исследования

Первые сведения о Центральной, Восточной и Южной Азии.

XV век

Петр Семенов –Тян-Шанский

Описание природы и жителей Индии

XIX век

Николай Пржевальский

Исследовал горы Тянь-Шаня, составил первую схему высотной поясности этой горной страны. Описал дикую лошадь, дикого азиатского верблюда.

середина XIX века

Николай Вавилов

Изучил плоскогорье Гоби, пустыню Такла-Макан, озеро Лобнор, северную часть Тибета, открыл горные хребты, составил карты территорий, собрал материалы по климату, растительности, животному миру Центральной Азии.

конец 1920-х г.г.

Вклад путешественников в исследование Евразии.

Задание 2 (Электронная рабочая тетрадь)

Имя исследователя

Марко Поло

Время

XIII век

Афанасий Никитин

Заслуги и достижения

исследования

Первые сведения о Центральной, Восточной и Южной Азии.

XV век

Петр Семенов –Тян-Шанский

Описание природы и жителей Индии

XIX век

Николай Пржевальский

Исследовал горы Тянь-Шаня, составил первую схему высотной поясности этой горной страны. Описал дикую лошадь, дикого азиатского верблюда.

середина XIX века

Николай Вавилов

Изучил плоскогорье Гоби, пустыню Такла-Макан, озеро Лобнор, северную часть Тибета, открыл горные хребты, составил карты территорий, собрал материалы по климату, растительности, животному миру Центральной Азии.

конец 1920-х г.г.

Осуществил своеобразную перепись растений. Материал лег в основу работы «Центры происхождения культурных растений».

Оценка своей деятельности на уроке.

Поднимите карточки.

Голубой цвет - всё сделал сам(а);

Жёлтый – сделал сам(а) по алгоритму;

Розовый – помогали учитель, одноклассники.

“ То, что мы знаем, – ограничено, а то, что мы не знаем - бесконечно”.

Лаплас

Спасибо всем за сотрудничество!