СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Язык sms сообщений"

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация "Язык sms сообщений"

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Язык sms сообщений"»

    Язык СМС  сообщений

Язык СМС сообщений

SMS (англ. Short Message Service  — служба коротких сообщений) — система, позволяющая посылать и принимать текстовые сообщения при помощи сотового телефона.

SMS (англ. Short Message Service  — служба коротких сообщений) — система, позволяющая посылать и принимать текстовые сообщения при помощи сотового телефона.

Основные коммуникативные задачи СМС:   1.Узнать о местонахождении (и планах) адресата:  Ты где?  Чего заблокирован? Опять телефон отобрали? 2.Узнать или сообщить о самочувствии и настроении адресата:  Аууу!!!! Ты жива?  Как прошли выходные? 3. Сообщить о своём местонахождении Уже дома В автобусе

Основные коммуникативные задачи СМС:

1.Узнать о местонахождении (и планах) адресата:

Ты где?

Чего заблокирован?

Опять телефон отобрали?

2.Узнать или сообщить о самочувствии и настроении адресата:

Аууу!!!! Ты жива?

Как прошли выходные?

3. Сообщить о своём местонахождении

Уже дома

В автобусе

4.Сообщить о своём самочувствии и местонохождении (планах) Буду после 6… Куча дел, настроение не очень… 5.Сообщить о мимолетном текущем впечатлении, о чем-то только что сделанном или увиденном: Ура! Ура! Исполнилась моя мечта!!!  6.Выразить в ответ сочувствие, поощрение, благодарность и т.п.:  Расслабься... ;)  Не парься  ) Спасибо )

4.Сообщить о своём самочувствии и

местонохождении (планах)

Буду после 6…

Куча дел, настроение не очень…

5.Сообщить о мимолетном текущем впечатлении, о чем-то только что сделанном или увиденном:

Ура! Ура! Исполнилась моя мечта!!!

6.Выразить в ответ сочувствие, поощрение, благодарность и т.п.:

Расслабься... ;)

Не парься )

Спасибо )

Основные черты SMS – сообщений как жанра  : Краткость.   Сиюминутность и частный характер содержания.   Сильная зависимость от средства передачи информации

Основные черты SMS – сообщений как жанра :

  • Краткость.
  • Сиюминутность и частный характер содержания.
  • Сильная зависимость от средства передачи информации
Компрессия текста.  а) графическая :  щас  , skoko  (сколько), б) синтаксическая :  активное использование безглагольных конструкций - Мне на такси или на автобусе? ; в) морфологическая :  еду короче, чем уезжаю , говорил короче, чем поговорил. г) словообразовательная: усечение - универ ;  аббревиация - редкла б и др.; д) лексическая: тут короче, чем здесь ,  shop короче, чем магазин

Компрессия текста.

а) графическая :

щас , skoko (сколько),

б) синтаксическая :

активное использование безглагольных конструкций - Мне на такси или на автобусе? ;

в) морфологическая :

еду короче, чем уезжаю , говорил короче, чем поговорил.

г) словообразовательная:

усечение - универ ;

аббревиация - редкла б и др.;

д) лексическая:

тут короче, чем здесь ,

shop короче, чем магазин

Транслитерация.  (необходимость набирать русские слова латиницей)  ( Ж - zh, Ц - ts или c, Щ - sch и др.)  Vsemu svoe vrema.  Bog teba o4en lubit,i ja tozhe:-)

Транслитерация.

(необходимость набирать русские слова латиницей)

( Ж - zh, Ц - ts или c, Щ - sch и др.)

Vsemu svoe vrema.

Bog teba o4en lubit,i ja tozhe:-)

Эмоции:  :) - улыбающийся  ;) - подмигивающий  :( - грустный  :D - смеющийся

Эмоции:

  • :) - улыбающийся
  • ;) - подмигивающий
  • :( - грустный
  • :D - смеющийся
Темы и жанры SMS сообщений: Бытовые Поздравления Любовные SMS Приколы Признания Мудрость

Темы и жанры SMS сообщений:

Бытовые

Поздравления

Любовные

SMS

Приколы

Признания

Мудрость

 Смс сообщения наиболее популярны среди среднего и старшего звена учащихся.    Девочки пишут смс чаще, чем мальчики.    Смс – сообщения мальчиков чаще носят информативный характер, девочек – эмоциональный.

  • Смс сообщения наиболее популярны среди среднего и старшего звена учащихся.
  • Девочки пишут смс чаще, чем мальчики.
  • Смс – сообщения мальчиков чаще носят информативный характер, девочек – эмоциональный.
Типичные ошибки: Орфографические ошибки . Пунктуационные ошибки. Грамматические ошибки. Речевые. Логические.

Типичные ошибки:

  • Орфографические ошибки .
  • Пунктуационные ошибки.
  • Грамматические ошибки.
  • Речевые.
  • Логические.
Орфографические ошибки :  Я через час зас ка чу   да стали  Прикольн а .  Усп а коилась… … домой неп ора   нео твечаешь … позв а нить занима ешс я … дражит   на счет той смс

Орфографические ошибки :

Я через час зас ка чу да стали

Прикольн а . Усп а коилась…

домой неп ора нео твечаешь

позв а нить занима ешс я

дражит на счет той смс

Пунктуационные ошибки : Отсутствие знаков препинания при обращении:  Папа привет как дела. Спокойной ночи мама. Отсутствие знаков препинания между частями сложного предложения:  Мне привидения снятся а еще учителя.  Если честно то и не думала Отсутствие знаков препинания для выделения вводных слов.  Короче выходи Короче я ушла. Лишние знаки препинания в конце предложения.  Аууу!!!! ПРИВЕТ!!!! Отсутствие знака препинания в конце предложения или замена его смайлом.  Спасибо за поздравления  Звонка не было 

Пунктуационные ошибки :

  • Отсутствие знаков препинания при обращении:

Папа привет как дела.

Спокойной ночи мама.

  • Отсутствие знаков препинания между частями сложного предложения:

Мне привидения снятся а еще учителя.

Если честно то и не думала

  • Отсутствие знаков препинания для выделения вводных слов.

Короче выходи Короче я ушла.

  • Лишние знаки препинания в конце предложения.

Аууу!!!! ПРИВЕТ!!!!

  • Отсутствие знака препинания в конце предложения или замена его смайлом.

Спасибо за поздравления

Звонка не было

Грамматические ошибки: 1.Синтаксические: нарушение границ предложения, в результате чего запись становится трудночитаемой . 1.Синтаксические: нарушение границ предложения, в результате чего запись становится трудночитаемой .  Ленка спрашивала что у меня нового. говорит приедет, сказала что ты придешь она сказала: плохо.  2. Используется пропуск слов в предложении :  И тебе всякого разнообразного Буду после 9.   Словообразовательные:  … Нету … У тя че

Грамматические ошибки:

1.Синтаксические: нарушение границ предложения, в результате чего запись становится трудночитаемой .

  • 1.Синтаксические: нарушение границ предложения, в результате чего запись становится трудночитаемой .

Ленка спрашивала что у меня нового.

говорит приедет, сказала что ты

придешь она сказала: плохо.

2. Используется пропуск слов в предложении :

И тебе всякого разнообразного

Буду после 9.

Словообразовательные:

Нету

У тя че

Речевые: Использование сленга: … нам в лом … клевого тебе настроения … у меня все просто супер  Хай детка! Использование слов – паразитов:   Клева.У меня все просто супер. Ты где, короче выходи. Короче говори че мне делать

Речевые:

  • Использование сленга:

нам в лом

клевого тебе настроения

у меня все просто супер

Хай детка!

  • Использование слов – паразитов:

Клева.У меня все просто супер.

Ты где, короче выходи.

Короче говори че мне делать

В сообщениях чаще используются односоставные предложения: Встретимся завтра.  Завтра дашь перевод  Выйдешь на улицу  Логические:   Ты на меня какую мелодию поставила?
  • В сообщениях чаще используются односоставные предложения:

Встретимся завтра.

Завтра дашь перевод

Выйдешь на улицу

Логические:

Ты на меня какую мелодию

поставила?

Особенности стиля sms -сообщений.  4. Предложения короткие. 5. Сленг становится языковой нормой. 6. Богатство интонаций передается большим количеством знаков препинания. 7. Часто употребление смайлов. 1.Ограничен состав книжных слов. 2.Используется большое количество просторечных и разговорных слов. 3.Авторы используют междометия и частицы.

Особенности стиля sms -сообщений.

4. Предложения короткие.

5. Сленг становится языковой нормой.

6. Богатство интонаций передается большим количеством знаков препинания.

7. Часто употребление смайлов.

1.Ограничен состав книжных слов.

2.Используется большое количество просторечных и разговорных слов.

3.Авторы используют междометия и частицы.

Характерные особенности языка СМС использование просторечной и жаргонной лексики; искажённое написание слов; многочисленное количество орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок; использование сокращений

Характерные особенности языка СМС

  • использование просторечной и жаргонной лексики;
  • искажённое написание слов;
  • многочисленное количество орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок;
  • использование сокращений
Причины нарушения языковых норм в СМС-сообщениях : восприятие СМС как разновидности устной речи (изобилие просторечий и жаргонов); экономическая сторона вопроса (дети экономят место на SMS -страничках, так как СМС – платная форма общения); непринципиальное отношение к ошибкам в СМС-сообщениях;  невысок уровень практической орфографической и пунктуационной грамотности учащихся.

Причины нарушения языковых норм в СМС-сообщениях :

  • восприятие СМС как разновидности устной речи (изобилие просторечий и жаргонов);
  • экономическая сторона вопроса (дети экономят место на SMS -страничках, так как СМС – платная форма общения);
  • непринципиальное отношение к ошибкам в СМС-сообщениях;
  • невысок уровень практической орфографической и пунктуационной грамотности учащихся.
Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!