Презентация интерактивного урока русского языка в 3 классе по теме «Имя прилагательное: общее значение, вопросы, употребление в речи» Урок-путешествие в страну Прилагательных

Урок-путешествие

«Имя прилагательное: общее значение, вопросы, употребление в речи»

Урок-путешествие в страну Прилагательных

• Кто за приключения? Все без исключения! Давай поднимем парус И прямо в океан! Ведь и для нас осталось Еще немало стран, Пока что не открытых, Или давно забытых! Дорог в морях немало - Смелее у штурвала!

_______ марта. Классная работа.

Словарь: л и л ó вый, с и р é н е вый, ф ио л é товый, л а з ý рный, б о рд ó вый.

Что это?

• Определяю я предметы.
• Они со мной весьма приметны.
• Я украшаю вашу речь,
• Меня вам надо знать, беречь!

Имя прилагательное

• Со мною ваша речь красива и точна, Когда же нет меня – она, увы, бедна. Людей, зверей, мир чувств, понятий, вещь любую Соцветьем дивных слов легко определю я!
•  

Порт «Части речи»

Внимательно прочитайте слова и разделите их на две группы:

бинокль, морской, якорь,

удивительный, чудесный, весло,

незнакомый, корабль .

ВИДЕОСКАЗКА

про имя прилагательное

Порт «Части речи»

Имена существительные

Имена прилагательные

бинокль

морской

якорь

удивительный

весло

чудесный

корабль

незнакомый

Выпишите имена существительные и зависимые от них имена прилагательные

♦ Вода у берега голубая, чистая, прозрачная, а дальше от берега- синяя.

♦

Столица страны Прилагательных – город Цветоград

Судовой журнал

Известная информация

Новая информация

Имя прилагательное- это часть речи, которая:

• Обозначает признак предмета
• Отвечает на вопросы:

• Какой? Какое? Какая? Какие? Чей?
• Какой?
• Какое?
• Какая?
• Какие?
• Чей?

• Имеет род , число, падеж.

Имя прилагательное, мы с тобой дружны, Признаки предметов называешь ты: Солнечное лето, праздничная ель, Вкусные конфеты, Машенькин портфель. 1. Солнечное (лето) - имя прилагательное, отвечает на вопрос «какое?»

2. Лето (какое?) солнечное

3. Морфологические признаки: с.р., ед.ч.

Оказывается, если точно описать предмет с помощью имени прилагательного, можно узнать его, даже не видя

Бурый, лохматый, косолапый

Полосатый, сладкий, сахарный

Спелое, круглое, сочное

Зеленый

Красный

Коричневый

Имя прилагательное используется для обозначения звука

Составьте пары

Звонкий

А какие еще имена прилагательные, обозначающие звук, вы знаете?

Громкий

Скрипучий

Раскатистый

Также имена прилагательные используются для обозначения:

запаха, формы, движения, ощущения и т.д.

Приведите примеры!

Имена прилагательные

к слову мяч

Вес

Цвет

Материал

Размер

Назначение

Лёгкий

Тяжёлый

Синий

Красный

Белый

Кожаный

Резиновый

Большой

Маленький

Спортивный

Детский

Число имен прилагательных

МНОЖЕСТВЕННОЕ

ЕДИНСТВЕННОЕ

бабочки

бабочка

рыбки

рыбка

котята

котенок

девочки

девочка

Род имен прилагательных

Какой?

ВеселыйСмешной

Муж.род

Какая?

Нарядная Пушистая

Жен.род

Какое?

Теплое Ласковое

Сред. род

Подберите имена прилагательные к следующим именам существительным. Определите род и число.

Подарок

Роза

Слон

Звезды

Кольцо

Торт

Привидение

Шары

Лошадь

Исследование

Что общего у имени прилагательного с именем существительным ?

Какие грамматические признаки у них общие?

Трав а зелен ая

Лес густ ой

Пол е широк ое

Цвет ы ярк ие

РОД

ЧИСЛО

Почему в тексте имя прилагательное и имя существительное всегда вместе?

ИМЯ

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

ИМЯ

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

ОБОЗНАЧАЕТ ПРЕДМЕТ

ОБОЗНАЧАЕТ ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА

ВЫВОД

Имя прилагательное неразрывно связано с именем существительным и используется для его уточнения .

МЫС АНТОНИМОВ Подберите антонимы к именам прилагательным

Сильный

Глупый

Тупой

Тихий

Толстый

Прямой

Светлый

Угрюмый

[][] а [][][]

сл а бый

ум н ый

[][] н [][][]

[][] т [][][]

ос т рый

[][] о [][][][]

гр о мкий

[][] н [][][]

то н кий

[][] и [][][]

кр и вой

[][] м [][][]

те м ный

ул ы бчивый

[][] ы [][][][][][]

МЫС СИНОНИМОВ

Подберите синонимы к именам прилагательным

Главный

Мощный

Жаркий

Длинный

Занимательный

Чудесный

Спокойный

Скорый

[] с [][][][][][]

о с новной

[] и [][][][][]

с и льный

з н ойный

[] н [][][][][]

д о лгий

[] о [][][][]

и н тересный

[] н [][][][][][][][]

д и вный

[] и [][][][]

[] м [][][][][]

с м ирный

б ы стрый

[] ы [][][][][]

РАБОТА В ГРУППАХ

Составить предложения по данным вопросным схемам.

1. Кто? Что сделала? Какой? Что?

Суп, бабушка, вкусный, сварила .

Бабушка сварила вкусный суп.

2. Кто? Что делала? Какое? Что?

Надела, платье, мама, модное.

Мама надела модное платье .

РАБОТА В ПАРАХ

Обобщение пройденного материала

Что такое имя прилагательное?

Часть речи, которая обозначает

отвечает на вопросы

имеет

Какова роль имен прилагательных в русском языке?

Итог урока

Имя прилагательное

обозначает признак предмета

связь с именем существительным

Отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие?

Изменяются по родам и числам

Грамматическое значение прилагательного – признак предмета .

Признаки предметов могут быть различными:

• признаки , обозначающие цвет : синий, красный, голубой и др.,
• признаки , обозначающие вкус, запах : горький, сладкий, пахучий и др.,
• признаки , обозначающие оценку : отличный, хороший, плохой и др.,
• признаки характера : скромный, добрый, прилежный и др.

 Рефлексия 

Дополни текст именами  прилагательными.

Вот и подошло к концу _______________ путешествие.

Мы повторили все, что знали об имени прилагательном.

Благодаря этим словам наша речь становится _____________________ .

Мои одноклассники были ________________.

Они давали ______________________ ответы.

Во время путешествия я узнал(а) много _____________ и __________________.

Своей работой на уроке я ______________.

И сейчас у меня ____________ настроение.

Домашнее задание :

• написать сказку

об имени прилагательном.

Как ты оцениваешь свою работу на уроке?

Как ты оцениваешь работу своей группы?

Открыл ли ты для себя сегодня что-то новое?

Что тебе понравилось сегодня на уроке?

Спасибо за работу!

36

36

Ольга Кадырова «Сказка про имя прилагательное»

https://www.youtube.com/watch?v=OxSORFsNjiE