Презентация "Использование современных Интернет-ресурсов в процессе обучения английскому языку"

Социальные ресурсы сети Интернет позволяют:

• использовать богатые возможности для визуализации и голосового сопровождения учебных материалов;
• создать учебные материалы для своих учеников с учетом потребностей и уровня знаний;
• воспользоваться уже готовыми материалами, созданными другими педагогами;
• организовать совместную работу учащихся в режиме онлайн под руководством учителя или самостоятельную работу учащихся над изучаемым материалом.

Цель:

• формирование социокультурных компетенций учащихся с помощью инновационных технологий и ИКТ

Задачи:

• Модернизировать способы обучения с помощью использования современных Интернет-технологий;
• Интенсифицировать учебно-познавательный процесс овладения английским языком в аспекте аудирования, говорения, чтения, письма;
• Организовать совместную работу в команде в режиме «учитель - учащиеся», или «учащийся – учащиеся»;
• Развивать навыки проектной работы вне классно-урочной системы, самостоятельной информационно-поисковой деятельности;
• Расширить общекультурный кругозор учащихся посредством знакомства их с различными источниками информации.

Механизмы достижения цели

Интернет-ресурсы в обучении английского языка

• Создание презентаций в онлайн среде Prezi.com
• Создание интерактивных плакатов-глогов
• Создание «Ментальных карт» или «интелект-карт»
• Создание «облаков слов»
• Создания онлайн-кроссвордов
• Создание «виртуальных досок»

Преимущества использования

Инструкция:

Шаг 1. Зарегистрироваться на сайте   Prezi.com нажать « Create New Prezi »

Шаг 2. Выберете шаблон, который отражает тему урока.

Шаг 3. Каждый элемент может быть увеличен или уменьшен. Элемент может быть обрамлен фигурой. Настраиваются переходы между демонстрационными элементами, их последовательный путь

Элементы могут вращаться при переходе, направляться в любую сторону

Интерактивные плакаты

Edu.glogster.com позволяет создавать интерактивные плакаты-глоги

Глог, glog (сочетание слов Графический + БЛОГ , graphical blogs ) - это мульмедийная веб-страница или мультимедийный постер, на которых могут быть представлены тексты, фото, видео, звуковые файлы, графика, ссылки и др.

В процессе обучения интерактивный плакат позволяет достичь двух очень важных результатов:

  за счет использования интерактивных элементов вовлечь обучаемого в процесс получения знаний;

за счет использования различных мультимедиа добиться максимальной наглядности информации

SpiderScribe.com

Ментальные карты , или «интеллект-карты» также представляют собой интерактивный ресурс для создания древовидной схемы, на которой изображены слова, идеи, задачи или другие понятия, связанные ветвями, отходящими от центрального понятия или идеи.

Ментальная карта к проекту «Путешествие в Шотландию»

Прием «Облако слов»

Word Cloud

Word Cloud – это ресурс, позволяющий создать визуальный образ ключевых слов текста в привлекательной форме, у которого можно найти массу интересных применений на уроке английского языка:

• введение в тему
• повторение в начале урока
• систематизация повторении материала
• работа с текстом
• работа с языковым и грамматическим материалом
• контроль

tagul.com

Программы для создания онлайн-кроссвордов 

kubbu.com,puzzlecup.com, crossword forge

Преимущества использования кроссвордов:

Виртуальные доски

www. linoit.com

Инструмент  «виртуальная доска»  предоставляет возможность создания интерактивных упражнений для классификации понятий (домашние животные – дикие животные, овощи – фрукты, американский - британский и пр.).

Учащиеся простым перетаскиванием компьютерной мыши располагают понятия в определенных областях рабочего поля виртуальной доски.

Виртуальная доска

« National Symbols of Britain »

Результаты использования ИКТ и Интернет-ресурсов на уроках английского и во внеурочной деятельности

• повышение мотивации и высокой заинтересованности предметом
• активное участие учащихся в конструировании учебного процесса и создании образовательных электронных ресурсов;
• развитие критического мышления и творческого потенциала учащихся;
• создание условий  для самообучения без принуждения и повышение самооценки учащихся;
• создание условий для ситуации успеха;
• установление метапредметных связей с учебными дисциплинами, как информатика, география, история, биология, литература;
• формирование компетенций в области информационных технологий;
• расширение традиционного классно-урочного формата занятий за счет использования Всемирной сети Интернет;

19

Реализация образовательных стандартов среднего (полного) общего образования по иностранному языку согласно ФГОС в школе сегодня включает целый комплекс воспитательных, образовательных и развивающих задач.